黔东南州 2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、比一比，再组词。

圆（______）   挂（______）     晴（______）   秤（______）

园（______）   桂（______）     睛（______）   称（______）

2、根据课文内容填空。

1．________发现沿着家门口的小溪漂来的______里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“________！”

2．被______把抓住的______上挂着一个草莓，________的翅膀上写着“________！”

3．纸船和风筝让松鼠和小熊成了______。

3、我会查字典。

4、我会一字组多词。

认：（____）（____）   客：（____）（____）   观：（____）（____）

5、比一比，再组词。

吹（_______） 沙（_______） 洞（________）

欢（_______） 妙（_______） 同（________）

访（_______） 国（_______） 菜（_______）

纺（_______） 园（_______） 彩（_______）

6、看拼音，写词语。

gǎn kuài     xīng wàng     hún shēn     biǎn dan

nóng yè     jiāng lái     yè wǎn     chéng shì

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

10、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。   ( )

(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )

(3)一(　)小鸟、一(　)花猫、一(　)伞，括号里都可以填“只”。( )

11、快乐阅读。

周总理来了。他在象脚鼓的鼓声里，踩着凤凰花铺成的红地毯，笑容满面地来了。你看，总理穿着傣族人民的服装，像傣家人一样，端着一大盆水，笑啊，泼啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，泼啊，向周总理致敬。

【1】这段话共有（______________）句。

【2】在括号里填上合适的词。

（   ）的地毯   （   ）的笑容   敬爱的（   ）

【3】把写周总理动作的词用“○”划出来。

12、阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ái  āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。洁白的荷花在这些大圆盘之间（jiàn  jiān）冒出来，有的才展（zǎn  zhǎn）开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】圈出文中括号内正确的读音。

【2】照样子写一写。

挨挨挤挤  ___________  ___________

【3】在文中找出下列词语的近义词。

张开——（______）裂开——（______）

【4】文中画线句是一句______句，把______比作______。

把这句话抄写在下面的方格中。

请你仿照这个句子，写一句比喻句。

_________________

【5】根据短文内容填空。

（______）的荷花从（______）的大圆盘之间冒出来，有的还只是（______）；有的才展开（______）；有的花瓣儿（_______），露出了（______）的小莲蓬。

13、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。

细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

【1】这段话有_____句。

【2】填入恰当的词语。

( )的葫芦藤          ( )的绿叶

( )的小花             ( )的小葫芦

【3】第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_____句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。

【4】最后那个人没有得到葫芦，是因为（       ）

A．他不知道叶子和果实之间的关系，叶子上有蚜虫不治，于是小葫芦一个一个都落了。

B．蚜虫把葫芦吃光了。

14、我能读，我能做。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫（pín）寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng ）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

【1】短文有_______个自然段，第一自然段有_____句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

惊奇——_________ 贫（pín）困——_________

【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。

15、读短文，完成练习。

会变魔术的白纱巾

森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾， 森林里的雾。

雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛(guàng)。

白纱巾走过草地，草儿一点儿也没被踩痛，只是觉得凉爽滋润； 白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。

瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。

瞧，她遮住了一朵快凋落红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小、非常小的青果子。瞧，她遮住了正在给树木捉虫的啄木鸟， 让你只听到“(  )”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。

白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。

【1】“会变魔术的白纱巾”指的是（________）。

【2】文中加点词语“凋落”的意思是(   )

A.花叶干枯脱落 B.消失不见 C.随风飞走

【3】文中的括号里应该填(   )

A.哗啦啦 B.笃笃笃 C.吱吱吱

【4】下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)这块白纱巾踩痛了小草。（________）

(2)这块白纱巾不会压坏树枝。（________）

【5】白纱巾变了哪些魔术？连一连。

蒲公英的小黄花   钻出树洞的小松鼠

快凋落的小红花   非常小的青果子

捉虫的啄木鸟   白色的小伞球快乐写话

16、照样子，写一写。

例：我一抬头就看见天。

（1）______一_________就_____________。

例：天无边无际，大得很哪！

（2）湖水碧波荡漾，___________________!

17、我会照样子，写句子。

（1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。

天空飘着气球。

_____________________________________

（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。

洪水把田地淹没了。

_____________________________________

（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。

这么近的路，还用坐车？

_____________________________________

（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话）

________像_____________________。

18、照样子，写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

________一边____________一边____________。

2．例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

________真像_______________。

3．例：细长的葫芦藤上挂着几个可爱的小葫芦。

______原野上盛开着许多______________花朵。

4．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________

19、按要求，完成句子。

（1）照例子，写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

下课了，我有时候_____________，有时候_____________，过得很快乐。

（2）加上合适的词语，把句子写具体。

妈妈真好看：___________的脸，____________的眼睛，__________的头发。

（3）照例子，组词写句子。

例：整   整理   妈妈在帮助我整理房间。

伤____________   __________________

村____________   ___________________

20、看图写话。