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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
姑( )飘( )圆( )朗( )蓝( )堤( )
故( )漂( )园( )郎( )篮( )提( )
2、给下面的句子加上标点。
1.多么可爱的小葫芦啊__
2.鲤鱼阿姨__我们的妈妈在哪里__
3.冬天说到就到__寒风呼呼地刮着__
3、填空。
（1）紫薇花 了，然而并不被雨打得 。 躲在檐下，
歪着小脑袋。蜻蜓 在树叶的背面。而小乌龟呢，它昂着脑袋看雨，
到天井的水里。 (汪曾祺《下大雨》)
（2）古诗中见真情：唐代诗人杜甫夸赞春雨来得及时:“好雨 节，当春乃发生。 潜入夜， 细无声。诗人贺知章是这样赞美春天的：“ 妆成一树高，万条垂下 绦。”孟郊感恩母亲：“谁言 心，
晖。”王维送别好朋友：“劝君 一杯酒，西出 无故人。”
（3）《晨读对韵》中有美好的词句：天对地，室对家， 对流霞。云对雨，夏对冬，晚照对 。
（4）“那达慕”是蒙古族的节日， 是他们的拿手本领，因此他们被称
为 “ ”。我还知道其他名族的盛会，如 族的 节。
这学期，我们还认识了许多人物，有 的安培，有 的抗日小英雄 （写名字），还有 的沉香。
（5）阅读一定能生出无穷的智慧。我了解到读书名言：“ ，行万里路。” “读书百遍， 。”这学期，我还阅读了《豆蔻镇的居民和强盗》，杜比雅老爷爷75岁生日的时候，理发师提议送给老爷爷一只 ，它能讲话，也能唱歌。除此以外，巴士贤还组织了一个特别的 。
4、读一读，填一填。
1．春天里，看到柳树的枝条上长出了嫩绿的柳叶，我不由自主地想到了“_____，_______绦。”
2．小草有顽强的生命力，即使火烧也不怕，来年还会生长，真是“_______，_______”呀！
3．爷爷告诉我要多帮助别人，当你有需要时才能得到别人的郭助。爷爷的话让我想到了一句谚语“________肯________，____________。”
5、比一比，再组词。
伯（___） 睛（___） 跑（___） 杨（___） 别（___） 像（___）
柏（___） 晴（___） 抱（___） 场（___） 另（___） 象（___）
6、看拼音，写词语。
shuǐ guǒ qún shān shān pō zhōng yāng
měi lì zhī yè zhōng wǔ hào kè
7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
8、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
9、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）
【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）
【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）
【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）
11、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
（1）填空。
厨师小山羊把酸酸的 做成了
。
厨师小山羊把苦苦的 做成了
。
厨师小山羊把辣辣的 做成了
。
（2）从下面句子中找出符合下面意思的词语。
多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃：
这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下：
（3）说一说。厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的？
（4）读句子，学说话。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
都 。
（5）“厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜。”你吃过苦瓜吗？除了苦瓜，你还知道一些什么瓜呢，试着写出几种。
瓜， 瓜， 瓜， 瓜。
12、回顾课文，完成练习。
【1】风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。
【2】在风娃娃做的好事后面画“
”，做的坏事后面画“
”。
转动风车（_____） 吹断小树（_____） 吹跑风筝（_____）
吹动大船（_____） 吹跑衣服（_____）
【3】读了风娃娃的故事，我明白了( )。
A.风娃娃力气很大。
B.风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。
C.做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
【4】当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“____________________________”
13、阅读儿歌，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】枫叶的样子像什么？在文中用 画出来。
【3】我把枫叶贴在纸上，再_____________，做成_____________，送给了______。
【4】我知道，每年的____月____日是老师的节日。
【5】我想找一片火红的枫叶是为了_____________________
14、课外阅读。
盘古开天地
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆(lóng)隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋(zī)润(rùn)万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1．写出反义词。
轻( ) 清( ) 升高( )
2．根据短文内容填空。
盘古劈开眼前的黑暗后，轻而清的东西____________，重而浊的东西____________。天每天____________，地每天____________，盘古也随着____________。
3．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下，盘古的牙齿、头发、内脏又会变成什么呢？写一写。
________________________________________________________
4．盘古的什么地方值得我们学习？
________________________________________________________________________________________________________________
15、课文片段阅读。
露西边说边写，“亲爱的爸爸……”
“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 （那 哪）儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 （到 道）：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】选择正确的字填在括号里。
【2】填写合适的量词。
一（______） 鲜花 一（______）小狗 一（_____）书信
一（______）电影 一（______）太阳 一（_____）螺丝刀
【3】露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？用“ ”画出来。
16、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：老师一边说，一边在黑板上画。
__________一边_________，一边__________。
2．照样子，写句子。
例：同学们有的在做操，有的在打球，有的在跳绳，玩得可高兴了。
__________有的__________，有的__________，有的__________，__________。
3． 当你想向同学小明借书时，你会怎么说？写在下面的横线上。
__________________
17、句子梦工厂
1．连词成句，并加上标点符号
（1）终于 大伙 小白兔 找到了
___________________
（2）谁 到底 救了 你 呢
_____________________
2．照样子把下面的句子补充完整
例：夏天，外面热得像蒸笼。
（1）妹妹走路慢得像__________。
（2）我吃了一口辣椒，辣得____________。
18、照样子写句子。
例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
____________________________________
2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
_____________________________________
3．雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用画横线的词语写一句话）
_______________________________________
4．例：“叽叽喳喳”，小鸟在窗外唱歌。（ 用带声音的词语写一句话）
_______________________________________
19、按要求写句子。
（1）例：他在田边转来转去．（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。
妈妈在房间里睡觉。（安静地）→___________________________
（2）例：房子旁边长满了绿绿的小草。
小溪边____________________________________。
（3）例：天上的云一朵一朵的，好像棉花糖一样。
路旁的田野__________________，好像__________________。
20、开心写话。
仔细观察图画，图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢？ 发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。
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