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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
哪____ 娃____ 坏____ 作____
那____ 洼____ 还____ 做____
2、想一想，填一填。
（1）背一背，填一填。
( )鼠 卯( ) ( )羊
（2）填上恰当的动词。
( )野果 ( )垃圾 ( )鹊蛋
（3）把词语补充完整。
( )羊补( ) ( )人( )目 一( )无边
3、根据课文内容填空。
1．“我”画的两个怪物是__________。
2．露西在给爸爸的后一封信里写了：_______________。
3．“睡梦中的妈妈”真_________，好_________，好_________。
4、根据课文内容填空。
（1）妈妈（ ）地对小马说：“孩子，（ ）听（ ）说，自己（ ）脑筋，不去（ ），是（ ）的。河水是（ ）是（ ），你去（ ）就知道了。”
（2）原来河水既不像老牛说的（ ），也不像构鼠说的（ ）。
5、写出下列词语的近义词。
突然——
立刻—— 惊慌——
6、读拼音，写汉字。
1．我的一fú huà
被 píng为了一等jiǎng ，还上了bào zhǐ，我高兴极了。
2．垃圾分类，回shōu 利用再生chǎn ，让chéng shì更美好。
3．夏jì里，nóng shì máng 身体虽xīn kǔ，心里喜洋洋。
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____
【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____
【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____
【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____
【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____
8、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
10、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )
11、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话中，描写秋季的葡萄多的词语是______；描写葡萄颜色多的词语是__________。
【2】从最后一句话中，我们可以感受到维吾尔族老乡__________的特点。
12、阅读短文，完成练习。
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘拜下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。”
老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根了。
老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是人的美德呀！我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步哇！”
【1】照样子，写词语。
支支吾吾（AABB式） __________ __________ __________
【2】文中写了____种动物。从文中找出下面动物的本领填空。
小鸭：__________ 梅花鹿：__________ 小松鼠：__________
【3】从这个故事中，你明白了什么道理？
_________________________________________
13、按课文内容填空。
1.萧(xiāo)萧梧叶 ,江上秋风 。
挑促织, 一灯明。
2.《坐井观天》这则寓言中,青蛙和小鸟为了 争论起来,小鸟认为 ,青蛙认为 , 说得对。
3.《亡羊补牢》这则寓言说明做了 ,只要 ,就不算晚。
14、阅读课文选段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂（kuáng guáng）吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号（háo hào）：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】选出划线字的正确读音。
狂________（kuáng guáng）吼 哀号________（háo hào）
【2】喜鹊是怎样劝说寒号鸟的？用“________”在文中画出来。
【3】寒号鸟为什么冻死了，而喜鹊却没有？（ ）
A．因为寒号鸟懒惰，没有做窝。
B．因为冬天大雪纷飞，天气寒冷。
【4】选一选：与喜鹊相像的是________，与寒号鸟相像的是________。
A．小狮子从小跟着爸爸妈妈学习捕食的本领，不管风吹雨打，都坚持锻炼，长大后成了百兽之王
B．蝈蝈在夏天悠闲地唱歌，不准备过冬的粮食，冬天饿得四处找吃的
C．大力上课爱做小动作，偷懒睡觉，做作业马马虎虎，结果考试不及格
D．小猴子不好好学建房子，每天玩耍、打闹，到最后什么也没有学会，下雨的时候只好躲到山洞里
【5】找出选文中寒号鸟“得过且过”的做法，再结合生活实际想一想身边有哪些人像课文中的寒号鸟一样，将答案写下来。
_____________________________________________
15、 
【1】了解《伊索寓言》，判断对错。
（1）《伊索寓言》相传是伊索所著。（____）
（2）《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》。（____）
（3）《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。（____）
16、照样子，写句子。
(1)无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论_________，还是_____________，_________都___________。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
___________一边____，一边______________。
（3）雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。
________________________________
17、口语交际。
苗苗的小背包破了，可是周六爬山时需要用。她想借小云的小背包用用，该怎样跟小云商量呢？根据提示，把下面的句子补充完整吧。
苗茁：小云，我想跟你商量一件事情。
小云：什么事？
苗苗：你的蓝色小背包借我用一用_____？因为_________。
小云：对不起，我的蓝色小背包送给表妹了。
苗苗：________，我再问问别人。
小云：丽丽也有个小背包，要不你问问她吧。
苗苗：好的，________！
18、句子练习。
1．照样子写句子。
（1）你去上学吗？
________________________________吗？
（2）我们得救啦！
_________________________________啦！
2.把下面的词语组成句子写下来。
（1）爷爷 画画 维维 给
______________________________________________
（2）我们 气球 画 圆圈 用
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19、课后小练笔。
山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。
一会儿 ，一会儿 。
20、写话训练营。
经过了狐狸分奶酪的事情后，熊哥哥和熊弟弟懂得了如果同伴之间斤斤计较，会让坏人钻空子的道理。后来他们又捡到了一瓶蜂蜜，他们会怎么办呢？
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