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随时随地学习
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1、唱反调。
浓——________ 赚——________ 香——________
长——________ 硬——________ 深——________
张开——________ 喜欢——________ 凶狠——________
称赞——________ 反对——________ 不幸——________
2、我是拼写小冠军。
zhī shi hǎi yang xióng māo xīn kǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xìn fēng yuán zhù huá lì chéng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、拼一拼，写同音字。
（1）xìng 如果( )运的话，我们就可以欣赏精通大片大片盛开的( )花。
（2）lǐ 盒子( )面有妈妈送给我的生日( )物。
（3）zhōu 走遍神( )大地的千山万水，总有无数满载爱意的小( )把我们送回温暖的港湾。
4、按课文内容填空。
（1）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成____________，北边像________________________，叫____________；南边像________________________，叫____________。
（2）那里________________________，树木____________，周围有许多__________________________________。
（3）天边的晨星和山上的________________________，________________________地倒映在湖水中。
5、在（ ）里填入适当的标点。
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿（____）（____）笋芽儿，忆醒醒，春天来了（____）”
笋芽儿醒了，听了春雨姑娘的话（____）对竹妈妈说（____）（____）妈妈，我想到外面去。”
6、拼一拼，写一写。
hóng shuǐ zāi nàn zhàn shì rèn wéi zuò yè
chuān yī mián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu
7、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
8、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
9、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）
1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）
10、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
11、非连续性文本阅读｡
材料一 中国十大名胜古迹是指万里长城､桂林山水､北京故宫､杭州西湖､苏州园林､安徽黄山､长江三峡､台湾日月潭､承德避暑山庄､西安秦兵马俑十个风景名胜区｡
材料二
【1】下面不属于中国十大名胜古迹的是______
①杭州西湖 ②玉山 ③长江三峡 ④苏州园林
【2】图二中的情景是为了______
①说明石狮子会说话 ②谴责旅游中不文明的现象
③表现石狮子雕刻得生动 ④告诉人们石狮子很凶
【3】我们应如何做到文明出游？
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12、阅读欣赏
风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”
风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”
风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_________”风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。
【1】给短文选一个合适的题目。（ ）
A．会边歌边舞的风儿
B．乐于帮助别人的风儿
C．有礼貌的风儿
D．会散发香气的风儿
【2】读读第3自然段，联系上下文想象小麦花会说什么，写在横线上。
【3】风儿想帮___________、____________、___________传播花粉，最后帮__________传播了花粉。
【4】油菜花是怎样传播花粉的？用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
【5】你喜欢短文中的风儿吗？为什么？
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13、阅读短文，回答问题。
帝尧凿井
尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”
他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。
【1】从短文中找出意思相近的词语。
特别( ) 突然( ) 沿着( ) 果真( )
【2】请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时，心里着急句子。
【3】“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是什么？请你在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇文章后，你想对尧说些什么？
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14、阅读短文，回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适。
【1】这篇短文共有_________小节。第二小节有_________句话。用直线划出这节中小猴说的话。
【2】小猴做新衣，先请教__________，再请教_________，最后请教________________。
【3】小猴能穿上合适的新衣是因为：（哪种对在括号里打“√”）
(1)请别人帮他做。（ ）
(2)小猴买了五尺布。（ ）
(3)山羊量体裁衣。（ ）
15、我会阅读短文，回答问题。
鸟类“音乐家”
在大洋洲（zhōu）的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊（là）的七弦（xián）竖琴。它有个好听的名字，叫做琴鸟。琴鸟不但长得漂亮，而且它的叫声动听悦（yuè）耳，就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿（fǎnɡ）好几十种声音呢，因此被誉（yù）为鸟类“音乐家”。
【1】这段话共有_____句，第_____句写琴鸟尾巴的样子。
【2】读了短文，我知道了琴鸟不但能__________，还会_____________，所以被誉为____________。我喜欢琴鸟，因为___________。
【3】短文里哪些词和句子你想积累下来？写在横线上。
词______________句___________________
16、用加点的词语写句子。
1.我的爸爸有时候很严厉，有时候很慈祥。
_________________________________
2.欢乐的小溪，在田野里流淌，在树林里穿梭，在山谷里唱歌。
_______________________________
17、按要求写句子。
（1）大家把朱德同志的扁担藏了起来。（改为“被”字句）
______________________
（2）花园里，鲜花盛开了。（五颜六色的）（用所给词语扩句）
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18、连词成句。
1.在 熊猫 竹林 嬉戏 里
____________________________________
2.中 飞舞 蝴蝶 花丛 在
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19、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
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2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）
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3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）
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4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）
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5.小鹿躺在床上养病。 （静静地）
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20、编写有趣的故事。
图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？请你仔细看图，展开想象，将故事补充完整。
小猴子和小刺猬
有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上说说笑笑，好开心啊！
忽然，_____________________________________________
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