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随时随地学习
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1、读句子，给加点的字注音。
1.这张卧（______）铺（______）票只限（______）当日当次车乘（_____）坐。
2.虽然是硬（______）座车，但是有空调（______）开放，已经不错了。
2、将下面的短文补充完整。
（_____）在前面带路，（_____）吹向我们。我们像（____）天一样，来到（____）里，来到（____）上。鲜艳的（____），（____）的衣裳，像（_____）花儿（_____）。
3、补充词语，并选词填空。
( )( )如洗 ( )( )无云 五颜( )( )
( )人注( ) ( )( )大笑 一望( )( )
（1）今天，_____________，哪来的雨呢？
（2）小路上开满了，_____________的花朵。
（3）83岁高龄的邓小平爷爷格外 ______________ 。
4、写出下列句子中加点词的反义词。
（1）鸟是人类的朋友。 （ ）
（2）冬天，寒冷的北风呼呼地吹着。 （ ）
（3）那条小路很窄。 （ ）
（4）星星是有规律地在动。 （ ）
5、课文直通车。
九月秋收忙，
鱼虾 ，瓜果 ，
田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶 ，菊花 ，
大雁排成行。
1.我会把原文补充完整。
2.大雁是在 月飞向南方的。
3.“田野翻金浪”的意思是：（ ）。
A．田野里稻子成熟了，黄澄澄的。
B．田野里全是水，翻腾着波浪。
6、你能根据拼音把词语写正确吗？
gōng zuò tóng hào chéng shì qíng lǎng duì wǔ
7、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )
【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )
【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )
【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )
8、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
9、请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
【1】《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。（________）
【2】《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。（________）
【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。（________）
【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。（________）
【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。（________）
10、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______
11、读短文，做练习。
秋娃娃写信
秋娃娃，好心肠（chánɡ） 摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁， 快快起程(chãnɡ)飞南方！ 写给谁，给松鼠 快快准备过冬粮！
写给谁，给小獾(huān)， 快快打洞造新房。 写给谁，你我他， 多穿衣服别着凉。
写给这儿，写给那儿， 最后黄叶都写光。
1、我知道这首儿歌共有 ___________ 句话。5分
2、秋娃娃给 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 写了信。我认真读诗歌后知道它用的信纸是 ___________
12、课内阅读
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
【1】短文一共有（______）句话。
【2】文中的“我”指的是 ，在文中用“ ”画出“我”做的好事，用“﹏﹏”画出“我”做的坏事。
【3】你有什么方法让水只做好事，不做坏事。
____________________________________________
13、读一读——野藤和小树
一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。
野藤好不得意，往下看了眼旁边的一棵小树，神气地说：“小弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，真是后来居上呀！”
小树说：“不过，你是纠缠在别人的身上往上爬的呀，我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗？”
14、阅读课文片段，回答问题。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。
③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】把下面词语填在第①自然段中的括号内 。
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
【2】把下面词语填在第②自然段中的括号内 。
①蹦 ②蹬 ③跳
【3】读一读第③自然，回答问题。
(1)这段话一共有（ ）句。
(2) 在文中用“ ”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。
15、同步阅读
小兔的尾巴
从前，小白兔有一条又大又长（cháng zhǎng）的尾巴，上面长（cháng zhǎng）满长长的绒毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴翘得高高的。
有一天，小白兔出去玩。小花猪说：“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴，就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩儿呢！”
小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭的尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地上玩皮球。
一只大黄狗过来，小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上，像个圆圈，就说：“一条丑尾巴，神气什么！”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看小白兔很得意，一下就向小白兔扑去，咬住它的尾巴，小白兔吓得使劲跑，一下就把漂亮的大尾巴挣断了。从此小白兔再也没有大尾巴了。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】小白兔一开始尾巴是__________，后来变成了__________。
【3】小白兔的尾巴是怎么弄断的？
__________________________________
【4】这个故事告诉我们（ ）
A.长尾巴比较好看。 B.自己有了好东西，也不能瞧不起别人。
16、照样子，仿写句子。
1．例：小青蛙的尾巴已经不见了。
_________________________________
2．例：太阳一晒，我就变成汽。
_________________________________
3．例：我把衣服洗得干干净净。（变成“被”字句）
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17、读一读，补充句子。
①大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______________像______________似的，______________。
②原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
______________既______________，也______________。
③种田人在田边转来转去。
种田人在田边______________转来转去。
④我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
______________喜欢____________。
⑤雷声越来越响。→______________越来越______________。
⑥铅笔躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。
小青蛙站在__________________。
⑦老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
小马______________地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
18、造句。
19、照样子写句子，并加标点。
例1：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雾把校园藏了起来。无论是________还是________都看不见了。
例2：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
______海棠树上花落了，结出了许多______小果。
例3：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
小狗跳到了公路上。
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例4：选择两个词写一句话。
秀丽 著名 风景如画 百闻不如一见
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20、看图写话。
提示：把图片看清楚。图上有哪些小动物？他们在干什么？发挥想象，写一写。
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