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随时随地学习
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1、在括号里填入合适的词语，让句子更生动。（不能重复）
我梦见一片______的天空，小鸟在天空中______地欢叫；我梦见一座______的森林，小动物们在林子里______地奔跑;我梦见一丛______的小草，小草在大地母亲______的怀抱里睡觉。啊！我和他们在一起是多么______!
2、知识梳理。
《刘胡兰》_____只活了15岁，但她却留下了很多英雄事迹。打小起，贫苦出身的她就爱憎分明，早在抗战时期，10岁的刘胡兰就积极参加村里的_______，为八路军站岗、放哨、送情报。因为表现突出，她14岁就当上了区妇女干事，还被中国共产党吸收为预备党员。
3、用给出的字组词。
①袋 ____ ____
②迎 ____ ____
③池 ____ ____
④跳 ____ ____
4、比一比，再组词。
站____ 课____ 今____ 珠____ 发____ 脸____
战____ 棵____ 令____ 株____ 友____ 俭____
5、在（ ）里填上合适的量词。
一（______）石桥 一（______）铜号 一（______）飞鸟
一（______）沙滩 一（______）杨树 一（______）毛巾
一（______）课桌 一（______）书包 一（______）铅笔
6、拼一拼，写一写。
tián yě cāng máng sàn bù hún shēn gǎn kuài
7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )
9、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
11、阅读儿歌，完成练习
小企鹅上学
小企鹅，大肚皮， 里面有虾又有鱼！
样子长得真有趣！ 一会儿想起小海鸥，
翘着尾巴去上课， 盼他快来做游戏！
其实是个小淘气！ 下课前，来考试，
老师教课他不听， 你说能考啥成绩？
心思飞出教室去！ 考个鸭蛋圆滚滚，
一会儿想起大海边， 就像他的大肚皮！
【1】大海里有_________又有_______。_________是小企鹅的好朋友，他们经常在起做游戏。
【2】小企鹅上课时在干什么?请用“ ”在儿歌中画出相应的句子。
【3】我想对不专心听讲的小企鹅说：“_______________________________。”
12、有人说，丑小鸭之所以变成白天鹅是它不懈努力和追求的结果，但也有人说，它如果不离开它出生的地方也会变成白天鹅，你支持那种观点，为什么？
13、课外阅读。
种子的旅行
植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。
风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。
池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。
椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。
1.照样子,写词语。
又坚又硬
、
2.将下列植物和它们传播种子的方式连线。
风滚草 借助海浪冲上海岛
睡莲 随水流漂浮
椰树 借助风滚进泥层
3.作者把椰子树的果实比作“ ”。
14、阅读短文，回答问题。
谁最美
森林里召（zhào）开“谁最美”的比赛。一大清早，大家就向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸（hú li）怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜（liū）走了。
大熊（xiòng）猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印（yìn）子。
“谁最美”比赛开始了。大象看了看穿戴（dài）整齐，打扮漂亮的梅花鹿、小狐狸等，这时大家宣（xuān）布：“大熊猫最美！”
从这以后，大熊猫不管走到哪里，人们都十分喜爱它。
【1】这篇短文一共有（____）个自然段。
【2】像“急急忙忙”这样的词语，你还知道哪些？
______ ______ ______
【3】梅花鹿，小狐狸看到失火后，是怎么做的？用横线画出来。
【4】大熊猫的眼圈黑了，身上烧出一块块黑印子，他没有梅花鹿，小狐狸漂亮，大象为什么说他最美？
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15、阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。
【1】读了短文，我知道小青虫是________（益虫/害虫）。
【2】找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________的特点。
A．贪心 B．目光长远 C．贪吃
【3】篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）
A．它们跑掉了
B．它们变成了蝴蝶
C．它们被别的小鸡吃掉了
16、习惯养成
上课歌
铃声响，进课堂。脸朝前，手平放。
背古诗，声音响，同学发言专心听。
老师讲课认真想，不说闲话不发呆。
不插嘴，不乱嚷，不玩文具不离座。
不东张，不西望，小组讨论要积极。
认真上课记心上，要发言，先举手。
肯动脑筋多想想，想好再说你最棒。
17、照样子改写句子。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
这么大的雨还要出门？
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天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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根据不同的语气仿写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！
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这点小事还用急？
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18、连词成句。
1、叶子 下来 金黄的 飘落
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2、好朋友 能 帮助 互相 才是
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3、书本里 小字 满是 的 密密麻麻
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4、旧书 发现了 封面上 小姑娘 在 一个字 的
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19、仿照例子，写句子。
（1）例：窗外，小鸟在唱歌。（仿写拟人句）
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（2）例：妈妈的呼吸那么沉。（用加点的字造句）
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20、看图写话。
仔细看图。每幅图上都画了什么内容？想一想，把图画的内容连起来，写一个故事。
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