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随时随地学习
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1、把你积累的词语写下来，每项至少写三个。
1．形容高兴的：____________________
2．形容难过的：_____________________
2、课本直通车
1.水的变化过程：水→（__________）→（__________）→（__________）。
2．当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角数枝梅，__________________。
3．平常我在池子里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________、________、________。
4．蒲公英靠__________传播种子；苍耳靠__________传播种子，豌豆靠__________传播种子。只有____________的小朋友才能找到植物旅行的办法。
3、组词。
沿（___________） 幅（___________） 评（__________） 候（____________）
没（___________） 福（___________） 平（__________） 开（____________）
4、按要求填空。
把词语补充完整。
无边无（_______） （_______）气活现 害（______）之马
5、照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。
马 （ 蚂 ）（______）（______）
青 （______）（______）（______）
包 （______）（______）（______）
巴 （______）（______）（______）
6、读拼音，写词语。
1．植物妈妈真有 bàn fǎ 
！
2．李丽和张红是好pénɡ you 
。
3．小明měi tiān 都早早起床去上学。
4．爸爸每天工作到很晚才回家，非常xīn kǔ 。
5．黄山风景区在我国安徽省的nán bù ，那里的景色xiù lì 神奇。
7、回顾课文，判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。 （________）
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 （________）
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 （________）
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 （________）
8、在正确的句子后面的括号里画“√”。
１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（ ）
２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（ ）
３、“观查”这个词的书写是正确的。（ ）
9、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
10、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
11、阅读检阅台。
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________
【2】根据文章内容连线。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青 蛙 把食物储存起来过冬
【3】除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！
(1)冬眠：__________ (2)到南方：__________
(3)储存食物：__________
12、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了____句话。
【2】把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步（ ）→第二步（ ）→第三步（ ）→第四步（ ）
【3】曹冲的办法的巧妙之处是（ ）。
A．利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
B．把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
【4】如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？
_____________________________
13、课内阅读。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】照样子,写词语。
火红火红 _____________ ______________ ______________
一年一度 _____________ ______________ ______________
【2】请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。
【3】请用曲线画出描写周总理样子的语句。
【4】请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。
____________________________
14、课内精彩阅读
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】雪孩子为什么会变成白云呢？
_____________________
【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？
_____________________
15、课内阅读。
①当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
②太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词，写在横线上。
失败——_________ 光滑——_________
必定——_________ 比如——_________
【2】第二自然段中，写了谁学本领？在文中圈出来。它学了什么本领？用横线画出来。
【3】想一想，除了太阳，当世界年纪还小的时候，还有谁也在学习什么？
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16、课文整体梳理。
叶子上的黏虫或麦叶蜂，菜田里的弯腰虫“装死”的方法：____________________。
昆虫的______________感觉到周围环境有变动，__________就会发出信号，使昆虫浑身的______________收缩起来。昆虫_________一收缩，原来停在植物上的
_________就缩起来了，它再也停不住了，就自己落下去了。
17、把下列句子写具体。
(1)下雨了,我打着一把______的雨伞。
(2)我家门口有一棵______的树。
(3)天空中飘着一朵______的云。
18、用加点的词语写一句话。
1、以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
____________________________________________________
2、大象到底有多重呢？
____________________________________________________
19、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。
( )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。
( )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。
( )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。
( )王小华跑来叫我跳皮筋。
( )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作
业就想玩， 真不害羞！”
20、看图写话。
要求：（1）仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么？
（2）可以用下列这些词语：
赔礼道歉 兴高采烈 商量 踢翻 打碎 夸奖 一不小心
（3）题目自拟。
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