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随时随地学习
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1、根据课文内容或语文园地填空。
1．飞流直下三千尺，______。
2．不以规矩，______。
3．______，近水远山皆有情。
4．树无根不长，______。
5．植物妈妈的办法______，不信你就______。
那里有许许多多的______，______的小朋友却得不到它。
6．要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，周围的景物一片朦胧，就像______。
2、换偏旁组成新字，再组词
例子：滴→（ 摘 ）摘下
作→___________ 睛→___________ 孩→___________
跳→___________ 海→___________ 极→___________
洋→___________ 眼→___________ 坏→___________
3、比一比，再组词。
园（_______） 披（_______） 铜（_______） 依（_______）
圆（_______） 坡（_______） 桐（_______） 底（_______）
4、根据课文内容填空。
（1）夏季里,______,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,________。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。____虽____,心里_____。
（2）欲穷千里目,_______。(《登鹳雀楼》)
（3）中午,_____,整个日月潭的美景和周围的建筑,_______。要是下起_______,日月潭好像_______,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
（4）通过本册书的学习,我认识了______的曹冲,______的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了________;看到了风景如画的____和_____;我最喜欢《____》这篇课文,因为________。
（5）爸爸常用“_____,____”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“_______”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
5、按要求写词语。
（1）愤怒（形容生气）：______ ______
（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______
6、读拼音，写词语。
mù mián pō shuǐ sàn bù qíng lǎng qí guài
bàng wǎn chuāng wài yāng miáo zhǎn xiàn kǒu kě
7、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁
，都与洞穴有关。( )
【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )
【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )
【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )
【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )
8、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的那面是南面，雪化得慢的那面是北面。( )
(2)《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )
(3)在小组讨论的时候，小明积极发言，不等别人说完就发表自己的意见，他这样做是正确的。( )
(4)明朝伟大的医药学家李时珍，用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )
10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )
(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )
(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )
11、课文片段
小马要过河，老牛说河水浅，小马听了老牛的话，立刻跑到河边。松鼠说河水深，小马听了松鼠的话，连忙收住了脚步。
（1）从上面句子中找出一对近义词和一对反义词。(2分)
近义词：（ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ）
（2）这段说明了小马 。（2分）
（3）如果你是小马，你会怎么办呢？（2分）
12、阅读短文回答问题
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目：____________
【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。
【4】短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
词：（至少写三个）________________________________
句：（至少写二句）________________________________
13、快乐阅读。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
【1】短文中，把 比作 。
【2】把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。
【3】课文内容我知道。
天净沙·秋思
14、我是阅读小能手。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有( )个自然段，文中的小动物有：( )、( )、( )、( )。
【2】我会照样子写词语。
忙来忙去_________、_________、_________
【3】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【4】读了短文，我知道快乐是_________________________
15、课外短文阅读。
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗（ ）这个孩子一夜没睡好（ ）几次起来看星星（ ）他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
【1】短文一共有（______）段。
【2】写出下列词语的近义词。
仔细——（______） 清晰——（________）
【3】将文中空白处加上合适的标点。
【4】用下面的词语造句。
刻苦钻研：_________________
【5】用“____”划出文中爷爷说的话。
16、按要求写句子。
1．他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用加点词语造句）
__________________________
2．大家把火扑灭了。（改为“被”字句）
__________________________
3．飞上天空，变成了一朵白云。（改成比喻句）
___________________________
17、我会说一句话，并加上标点符号。
①________________到底___________
②_________ 一 _________，就 ___________
18、缩句
风吹草低见牛羊。
_____________
19、照样子，写一写。
例：冷得（直哆嗦） 热得_______ 跑得_______ 急得_______
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
这点困难怕什么？
________________
例：梧桐树叶像手掌。
_________像_________
例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________
20、看图写故事。
先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，写一个故事。
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