2025-2026学年（上）期末开封三年级质量检测语文

1、我能把音节补充完整。

y   p b   sh   j l p m

谚 瓢 鞭 摔 襟 朗 袍   铭

2、选一选，填一填。

没有   好，只有   好。

成群的天鹅在 的嬉戏。我希望小鸟的歌声更动听   。

3、加偏旁组新字组词

果：

课______颗______棵______

每：

梅______ 霉______莓______海______ 悔______诲______

侮______ 敏______

旁：

榜______傍______镑______膀______螃______

4、成语接龙，填上一种动物名，使前后成为两条成语。

胆小如（____）目寸光 关门打（____）仗人势

顺手牵（____）肠小道 叶公好（____）腾虎跃

呆若木（____）犬不宁 生龙活（____）口余生

守株待（____）死狐悲 浑水摸（____）目混珠

打草惊（____）欲吞象 目无全（____）毛细雨

5、根据所学，用课文内容填空。

1、夸父看到人们生活在（  ）的世界里，心里十分（  ）；

2、夸父想把太阳搬到地上来，让世界充满（  ）和（  ）；

3、夸父把（  ）的水和（  ）的水都喝完了；

4、夸父倒在地上，地上长出一片（  ），树上结满了（  ）。

6、看拼音,写词语。

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《小鲤鱼跳龙门》中小鲤鱼千辛万苦找到的“龙门”是龙门水库。   （____）

8、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

9、根据课文内容，对的打√，错的打×。

(1)一年有二十六个节气( )

(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )

(3)当世界年纪还小的时候，水学会的是不断往低处流。( )

(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )

(5)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛。( )

10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

11、课内阅读。

　　朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他(　　　　)草鞋,(　　　　)斗笠,(　　　　)粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

1.选择恰当的词语填在文中括号里。

戴着　　挑起　　穿着

2.大家心疼朱德的原因是什么?用“　　”在文中画出来。 

3.朱德为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”这五个字?(　　)

①他怕不认识自己的扁担,所以做个记号

②他想让大家不要再藏他的扁担,也表明自己要与大家一起挑粮食,与战士同甘共苦的决心

③朱德很喜欢自己的扁担,怕别人拿走它

12、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）

新疆有一个天鹅湖。它是由许多大小不同的湖连接而成的，东西长约30千米，南北宽约10千米。天鹅湖畔，冰峰雪岭、青松翠柏、野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅迷人的山水画。

湖中，成群的天鹅在悠然嬉戏，远远望去，像点点白帆。每年3月到10月，是观赏天鹅的最好季节。游人登上瞭望塔，天鹅湖上美丽的自然风光和湖中优雅的天鹅尽收眼底。

（1）为什么说天鹅湖畔像一幅迷人的山水画呢？

  。

（2）用下面句子中加点的字词写句子。

新疆有一个天鹅湖。

有   。

湖中，成群的天鹅在悠然嬉戏。

悠然   。

（3）从文章中你知道每年观赏天鹅湖最好的季节是哪几个月呢？它们应该是什么季节呢？

13、阅读短文，并回答问题。

靠自己

小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”

小蜗牛又问：“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈笑着说：“因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它啊？”

小蜗牛刨根问底：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈耐心地回答道：“因为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！”

小蜗牛哭了：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

妈妈安慰他说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！”

【1】小蜗牛一共问了___次问题，分别是什么问题？

_______________________

【2】请用“ ”画出蚯蚓不用背壳的句子。

【3】“不靠天，不靠地，我们靠自己！”蜗牛的壳可以怎样保护它们？

_______________________

14、阅读短文，回答问题。

爬山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

【1】在短文中标出自然段的序号。

【2】第二自然段有________句话。

【3】请按第二自然段内容，标出顺序号。

_____我们沿着山路向上爬。

_____我们登上山顶。

_____我们来到山脚下。

【4】写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）

____________

15、重点段落品析。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了（  ），葡萄一大串一大串地挂在（  ）底下，有（  ）的、（   ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（  ），美丽极了。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是________。

【3】这段话共有____句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是____。

16、我会照样子，写句子。

1．茂密的枝叶向四面展开，像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____________像_________________。

2．例：那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

您怎么可以提这样的问题呢？

___________________________

3．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

_______一会儿_______，一会儿_________________。

17、下面哪句话不用回答？在后面画“√”。

(1) 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？   (  )

(2) 你把什么带到了教室？是小猫吗？   (  )

(3) 这么远，箭哪能射得到呢？   (  )

(4) 我是不是该自己去做这件事？   (  )

(5) 小花猫真的不吃草吗？   (  )

18、照样子，用划线的词语写句子。

例：太阳闪闪发光。

________________________

19、看图，把句子补充完整。

例：官员们一边看一边议论。

1.爷爷一边喝茶，一边_________。

2.苹苹一边_________，一边_________。

3.____一边_________，一边_________。

20、小练笔

教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。