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随时随地学习
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1、给句子加上正确的标点。
（1）小草从地下探出头来( )那是春天的眉毛吧( )
（2）你知道航天员在太空中怎样生活吗( )说起来还挺有趣呢( )
（3）一棵绿油油的小柏树栽好了( )就像战士一样笔直地站在那里( )
2、字词积累——仿照例子做一做。
① 例：宽对窄 内对（__________） （__________）对（__________）
② 例：义—议（会议） 荒—（________）（_____________）
③ 例：材—才（人才） 帽—（________）（_____________）
3、比一比，再组词。
跟我学：形近字比较组词，先通过偏旁部首将下面的字进行区分，然后根据部首来进行组词。比如“京、惊”中“忄”表示情感，因此“惊”可以组词“惊吓”。
京（______） 苍（______） 似（______）
惊（______） 仓（______） 以（______）
阴（______） 明（______）
4、看拼音写词语。
lǎo shī zì yóu qí miào bǎi hé kè zhuō jīn tiān
( )( )( )( )( )( )
xiě xìn yuán zhū bǐ tái dēnɡ diàn yǐnɡ bì yǎn liǎn shànɡ
( )( )( )( )( )( )
5、快乐积累。
（1）遥知__________，__________暗香来。
（2）不敢__________，恐惊___________。
（3）__________皆图画，___________不文章。
（4）飞流直下____________，疑是银河落__________。
（5）湖中央有个小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像（____________），叫日潭，南边像（________），叫月潭。
6、背一背，填一填。
（1）穷且益坚，不坠
之
。
（2）高，摘星辰。高声语，恐
。
（3）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
胳膊抱着腿，地蹲在，望着翻滚的这就是有趣的“猴子”。
7、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
8、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）
【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）
【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）
9、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）
【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）
【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）
【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）
10、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )
11、公鸡和狼
①一只公鸡拉着一袋麦子往家走，（当然 突然）发现跑来了一只狼。公鸡心想：狼从来不吃粮食，他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近，公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉？笨家伙！我去跟他解释一下。”
②公鸡停了下来，对跑来的狼说：“（尊敬 尊重）的狼先生，我当然知道您的伙伴是喜欢吃肉的，我（尊重 尊敬）您的这一习惯，并且相信我们之间不会发生任何争论，因为我的口袋里装的是麦子，不是肉，而您对麦子是不会感兴趣的。”
③狼笑了，他说：“我（当然 突然）不会对麦子感兴趣。可是，（虽然 因为）你的口袋里没有肉，你的身上却全是肉啊！”
④公鸡吓得丢下口袋，拍着翅膀逃走了。
【1】请你把（ ）中不合适的字用“＼”划去。
【2】照样子，写一写。
越来越近 越( )越( ) 越( )越( ) 越( )越( )
一袋麦子 一( )公鸡 一( )翅膀 一( )教室
【3】公鸡遇到狼是怎样想的？用横线在文中画出来。
【4】公鸡听了狼的话为什么要逃跑？
___________
【5】读了这个故事，你明白了什么？
___________
12、阅读小木屋。
诚实，我的好朋友
我有一个好朋友，名字叫诚实。
当我拾到铅笔、橡皮
或可爱的玩具时，
诚实---她告诉我，
快去交给老师。
考卷上的满分多神气，
其实错了一道题，
诚实---她催我马上找老师，
宁可要个九十七分。
诚实---我的好朋友。
她使我的心灵更美丽。
（1）读儿歌，填一填。
（ ）的玩具 （ ）的心灵
（2）当“我”拾到别人的东西时，诚实告诉“我” 。当老师判错题使“我”得满分时，诚实告诉“我” 。
（3）你觉得自己是个诚实的孩子吗？为什么？
13、_______
①一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。
②日子慢慢地过去了。
③一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。
④又过了一段时间，毛毛虫蜕（tuì）掉了皮，换上了宽松的衣服。
⑤小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊
⑥毛毛虫扭动着身体，很伤心。
⑦“不好了，我们这里有怪物”小猴子告诉森林里的朋友们。
⑧原来，毛毛虫已经变成了一个蛹。
⑨这下大家更不喜欢它了。
⑩阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。
⑪小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。
⑫美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！
【1】给短文选一个合适的题目( )。（填序号）
①毛毛虫蜕皮 ②不受欢迎的毛毛虫 ③请别小瞧我
【2】读小松鼠和小猴子的话，在“”里加上合适的标点符号。
【3】请你梳理毛毛虫的成长经历，完成下面的表格。
毛毛虫的成长经历 | 小动物们的态度 |
毛毛虫孤零零地趴在树枝上 | ______ |
毛毛虫兴奋地探出头 | ______ |
______ | 说它长得难看，是怪物 |
变成了蛹 | ______ |
______ | 惊讶它的美丽 |
【4】下列对短文最后一句话的理解，正确的一项是( )（填序号）
①不要小看他人，因为他人经过努力会变得美丽。
②我们手上都有一个按钮，一按就会变美丽。
14、我会阅读短文，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水并提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这一口小小的水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】全文一共有______个自然段。
【2】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指___________。
【3】读了这则寓言故事，我明白了（ ）。（填序号）
A.只要自己认为是对的，就可以去做。
B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
15、课外阅读。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎（zha）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的猴子 ( )的绒毛 ( )的颜色
【2】猴子是怎样给刺猬理发的？用“ ”画出来。
【3】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？
______________________
【4】请你写出“便”的多音字组词。biàn( )pián( )
16、照样子，写句子。
例：我参观。（在故宫博物院里 开心地）
我在故宫博物院里开心地参观。
（1）姐姐练书法。（每天 认真地）
_________________________
（2）小红做手工。（在教室里 专心地）
____________________________
17、你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?
例:仰望天空,星星在闪烁。
仰望天空,星星在眨眼睛。
(1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。
(2)春风吹来,杏花开了。
18、口语交际。
今天放学，我背着书包在站台等车，这时来了一位阿姨……
阿姨：“小朋友，你好！”
我：“__________________________”
阿姨：“请问，去文化宫怎么走？”
我：“___________________________”
阿姨：“需不需要转车呢？”
我：“___________________________”
19、照样子，学说话。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
倒映
（1） 。
（2） 。
20、看图写话
仔细观察下面的图画，图上画了谁？做了什么事？结果怎么样？请发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。
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