1、按要求写汉字。
半包围结构的汉字:_________ __________
全包围结构的汉字:________ ________
2、填一填
(1)“宫”字的部首是( ),去掉部首还有( )画;音序是( ),音节( )。
(2)“扯”字的笔顺: 共( )画。
(3)“墙”字的笔顺: 共( )画。
3、比一比,再组词
只(_____) 低(_____) 岁(_____) 杆(_____)
支(_____) 底(_____) 多(_____) 干(_____)
秤(_____) 站(_____) 船(_____) 然(_____)
种(_____) 战(_____) 般(_____) 照(_____)
4、在括号里填上合适的量词。
一( )大象 一( )石头 一( )信
一( )办法 一( )大树 一( )画
5、在括号里写出相对应的大写字母,并按字母表顺序排列大写字母。(5分)
b( );s( );m( );f( );k( );d( )
6、抄写下面的句子,我能写得规范、漂亮!
树无根不长 人无志不立
7、《我是什么》一文告诉我们:“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
8、连词成句,并加上标点。
(1)形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
(2)蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
(3)消失 呢 雾 哪里 在
9、判断。(用“√”或“×”表示)
【1】“这件衣服,勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”,用部首查字法,先查部首“忄”,再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。(______)
【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。(______)
【3】错点“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。(______)
【4】《大象的耳朵》一课,讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马,还有小老鼠的建议,最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。(______)
10、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
11、尊重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家,在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息,想不到小小生灵,竟活得如此滋润如此有秩序,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生吗?
众多蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞连滚动,逃离火海。当读到这段文字,心中莫名地震动了一下,深为这卑微的力量所感动,仿佛我看见熊熊山火在烧,一团黑色正沿山脊流动;听到噼叭的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小,全体的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是忽视了微薄的力量,懈怠了潜在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻厚重,看得伟大而坚强,像一根细小的针,蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由玩世不恭、自暴自弃?
世上堪称伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】写出下列词语的反义词。
尤其( ) 开拓( ) 决断( )
【2】找出文中的一个比喻句。
【3】你敬重蚂蚁的什么精神?
12、课内阅读
从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】课文选自《_____》。
【2】一共有(____)个自然段,第4自然段有(_____)句话。
【3】雾把什么藏了起来?在课文中用“_____”画出来。
【4】读句子,照样子写一写。
例:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。
雾把(____________) 藏了起来。无论是(__________________) ,还是(_______________________) ,都不见了。
【5】课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
_______________________________。
13、阅读短文,完成练习。
_______________
狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。
狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说:“验血时,如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”
(1)这篇小短文的题目可以是( )。 ‘
(2)这篇小短文共有( )段,说的是( )和( ) 的事。
(3)你知道吗?蜘蛛的血是( )色,蜗牛的血是( )色,虾的血是( )色,蚯蚓的血是( )色。
(4)读了这个故事,你想对猴护士说些什么?
(5)请按要求在“ ”里填相反的词。
马虎 认真 忘记 危险
出来 细心
14、课外阅读我能行。
阿里山
阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。
在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2 480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。
【1】文中“瞬息万变”正确的解释是( )。(填序号)
A. 变化的速度很快 B. 变化又多又快
【2】阿里山的三大奇观是____、____和____。
【3】第二自然段先写了阿里山的____,再写了阿里山的____。
【4】请仿照画线句子续写一句。
游人只见云海茫茫,瞬息万变,时而像_____,______。
【5】根据文章内容给下列词语排序。
A圆形 B弧形 C大半圆 D半圆
_________________________________
15、读短文,回答问题。
升国旗
每周星期一的早晨,当太阳公公露出笑脸的时候,我们排着整齐的队伍来到操场,准备升国旗。
开始升国旗了。耳边响起雄壮的国歌声,每个少先队员都恭恭敬敬行队礼,千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐地升起来了!五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染红的,我爱国旗,我更爱祖国。
1、在括号里填上合适的词语。
( )的升旗仪式 ( )的国旗
( )的国歌声 ( )的队伍
2、照样子写词语。
例:恭恭敬敬
_________ ___________
16、我会按要求改写句子。
1.狐狸走在前面,老虎跟在后面。(加上“神气活现”“半信半凝”扩句)
_____________________________
2.这么简单的问题还要问?(变换句式,意思不变)
______________________________
3.狐狸骗了老虎。(改“把”字句)
____________________________
4.照样子,写句子。
①例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅。
______________________________
②例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小鸟飞到了大树上。
_____________________________
5.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。(用带点的词写句子)
____________一边____________,一边____________。
17、读一读,把句子补充完整,并加上合适的标点符号
1.____________到底_________________
2.日月潭___________________________
3.那块巨石真像_____________________
18、照样子,用加点的词写句子。
1.九年过去了,洪水仍然没有消退。
_________,_________仍然_________。
2.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水。
_________ 一手_________,一手_________。
19、我会按要求写句子。
(1)日月潭 吸引 中外游客 风光秀丽的 许许多多的 了(连词成句)
_______________________________________________
(2)官员们一边看一边议论。(用划线的词写句子)
_______________________________________________
(3)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(照样子把下面的句子补充完整)
下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的、________、________、________,大家笑着;闹着,开心极了。
(4)它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(照样子写句子)
_______________好像_____________________。
20、看图写话。
提示:图上画的是谁?发生了什么事?结果怎样?小作家们,请发挥你们的想象,写一写事情发生的经过。标点符号要写正确哦,不会写的字可以用拼音代替哟!