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随时随地学习
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1、（ ）里填恰当的量词。
一______书信 一______纸 一______钢笔 一______鲜花
一______故事 一______仙人 一______葡萄 一______石崖
2、请你给这些字组词。
驴（ ） 尊（ ）摸（ ）压 ）骑（ ）
3、我能读拼音，写词语。
mí lù bō wén zhuǎn yǎn
( ) ( ) ( )
huǒ yào tú huà shāng diàn
( ) ( ) ( )
4、给生字注音。
衔 _____ 趁 _____ 劝 _____
赛 _____ 吼 _____ 藤 _____
5、知识梳理
周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个___________的人。今后，我们一定要向周总理学习，平易近人、团结同学，力所能及地帮助同学，将来用所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人。
6、看拼音，写词语。
（1）那个shū shu
是在yóu jú工作的。
（2）运动会上，我班的口号是：yǒu yì第一，bǐ sài第二。
（3）爸爸huí yì起，他曾在乡下tāo niǎo dàn，zhāi yě guǒ，那jiǎn dān的日子真快乐。
（4）我bāng zhù弟弟打开窗户，清新的空气yíng miàn pū lái 。
7、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
8、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）
【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。 （______）
【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。 （______）
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）
11、阅读短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
【1】短文共有( )个自然段，第5自然段有( )句。
【2】在括号里填上合适的字。
一( )照片 一( )大道
一( )高山 一( )田野
【3】小朋友从车窗里看到了__________、__________、__________的美丽景色。
【4】画出第1自然段中的比喻句。文中把火车比作________，把车厢比作__________。
12、阅读短文，完成练习
春天来了
春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。
啊！春天的景色的（dí）确（què）美！小树碧绿碧绿的，桃花粉红粉红的，小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”（tǎn）。小河的冰雪早已融（rónɡ）化，鱼儿在戏水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，有红的、白的、黄的、紫的……好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔（kuò）的天地到处生机勃（bó）勃。春天多么美丽呀！
【1】短文共有____个自然段。
【2】照样子，写词语。
（碧 绿） 碧绿碧绿 （粉 红） ___________
（_______） __________ （_______） ___________
【3】在括号内填写合适的词语。
温暖的（__________） 绿色的（___________）
（_________）的桃花 （___________）的蝴蝶
【4】短文中写的植物有_______、_______和_______。
【5】短文中写了（________）等四种动物。（多选，填序号）
A．青蛙 B．蜜蜂 C．小鸟 D．燕子 E．大雁 F．蝴蝶
13、阅读短文，完成练习题。
冷漠（mò）的河马先生
炎热的夏天，河马先生正在小河里洗澡。他一边唱歌一边游泳，开心极了！
忽然，足球小弟大喊：“不好了，河马大哥，小松鼠家着火啦！”河马先生不耐烦地回答：“你去喊别人呗，跟我有什么关系？”说着就游走了。
过了一会儿，牵牛花小姐走过来对河马先生说：“河马先生，幼儿园里要举行拔河比赛，你去当裁判吧。”河马先生说：“你没看见我正在玩吗？以后别来烦我！”牵牛花小姐生气地走了。
这时，一块拼图又来了，他哭着说：“亲爱的河马先生
我找不到别的拼图了你能帮我找到他们吗”河马先生头也不回：“哎呀，你怎么这么烦？我怎么知道别的拼图在哪儿？”这块拼图哭得十分伤心，后来走了。
就这样，大家一个个来求助，河马先生一次次拒（jù）绝，直到天黑。
第二天，河马先生的吉他不见了，他十分伤心。森林里的小动物都来找河马先生的吉他，没有一个不帮忙的。最后，还是牵牛花小姐、拼图、足球小弟找到了吉他。
河马先生惭（cán）愧（kuì）地低下了头。他终于明白了：大家在一起应该互相帮助。
【1】读一读，在文中的“”里填上合适的标点符号。
【2】文中加点的词语“惭愧”的意思还（ ）
A.伤心 B.不好意思 C.为难
【3】体会文中划线的句子，应读出怎样的语气？在正确答案后的（ ）里打上“√”。
（1）生气的语气。（ ） （2）着急的语气。（ ）
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？想一想，写一写。
_______________________
14、阅读短文。
你把沙滩粉刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海粉刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘逸的白纱巾……
你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
【1】短文中的第1自然段运用了 和 的修辞手法,把 比作 ,把 比作 。
【2】短文表达了( )的思想感情。
A. 对太阳的喜爱和赞美
B. 对太阳晒黑小朋友的批评
15、课外阅读我能行。
一根扁担的感人故事
1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。
当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”
这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着,把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。
如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给人们的是感动和遐思。
【1】“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是( )。
A．傍晚,太阳落山的时候
B．晚,将尽
【2】这一根扁担最初是____的,因为____,所以到了___的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。
【3】这根扁担当时是红军的___物,后来老中医家把它当作___。
【4】读文中画横线的句子,选择正确的说法（ ）
A．从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。
B．“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了,无法换医药费。
16、照样子，写一写。
例：石+皮→（破） （打破）这次运动会上，有三人打破五项学校记录。
（1）山+夹→（______） （__________）______________________
（2）贝+才→（______） （__________）______________________
17、句子训练营。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点的词语造句）
_______________
（2）小弟弟真可爱：一会儿_________，一会儿__________，一会儿__________。（补充句子）
（3）大象把耳朵放下来了。（改为“被”字句）
_______________
（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）
王华______________，________________地冲出了家门。
18、我能照样子写句子。
例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
（1）小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
（2）他( )说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一截。”
（3）他( )堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）玲玲( )地端详着自己画的《我家的一角》。
19、句子训练。
（1）官员们一边看一边议论。（用加点的字写句子）
______________________________________________
（2）梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）
________________________________________________
（3）叶子上的虫子还用治？（换种说法，句子的意思不变。）
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20、写留言条。
你想约好朋友小兰明天早上，但她不在家，请你给她写张留言条。
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