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随时随地学习
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1、根据课文内容完成练习。
1．_____秋天叶儿红，________四季披绿装。
2．学了《玲玲的画》，我懂得了：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要________，坏事也能_______。（在横线上填序号）①变成好事②肯动脑筋
3．日月潭______秀丽，吸引了______的中外游客。
4．___________，黄河入海流。
5．书籍是_______进步的阶梯。
2、选字填空。
纷 芬 粉
1．百花园中，花儿吐( )芳。
2．妹妹的小脸( )扑扑的，真可爱。
3．冬天到了，雪花( )飞，大地成了银白色的世界。
3、按课文内容填空。
（1）梨树挂起的________灯笼，苹果露出________的脸颊，稻海翻起________的波浪，高粱________燃烧的火把。
（2）中华世纪坛________如________，________如________。
（3）让________飘进您的梦里，那梦啊，准是________。
（4）停车坐爱枫林晚，________。
（5）________，正是橙黄橘绿时。
4、写出加下划线词的近义词。
①王冕看得出神。________
②王冕每天专心地画荷花。________
③开始，王冕怎么也画不好荷花，可是 ， 他不灰心。________
5、按要求写词语。
1．与颜色有关：火红 ___________ ___________
2．与春天有关：花红柳绿 ___________ ___________
3．与天气有关：鹅毛大雪 ___________ ___________
4．带有“言”“语”：自言自语 ___________ ___________
5．含有动物名称：狼吞虎咽 ___________ ___________
6、按要求抄写韵母和声母。
韵母：a o e i u ü
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声母：b p m f d t n l ɡ k
______________________________________
7、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
8、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。
【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )
【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )
【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )
9、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____
10、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）
【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。 （______）
【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。 （______）
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）
11、课外阅读。
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一（ ）花种子丢落在了一（ ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
【1】从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
【2】给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗 ②粒 ③道 ④堵 ⑤株
【3】在文中□里填上合适的标点符号。
【4】给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________
【5】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
【6】小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。
【7】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。
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12、课内阅读。
小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊,直到太阳快下山了,小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说:“刚才我顺路去看望了小花狗,我们一起玩了一会儿,所以来晚了。时间不早了,我们明天再去采蘑菇吧。你等着,我一定来!”
明天早晨还要不要等小灰兔呢?小山羊心里犹豫起来。
1.小灰兔的话里共包含 句。
2.小灰兔来晚了,是因为 。
3.如果你是小山羊,你明天会不会等小灰兔呢?为什么?
13、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】填空。
周总理一手端着盛满（____）的银碗,一手拿着（____）蘸水,向人们泼洒。
【3】从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
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14、课外阅读。
怕痒（yǎng）树
我家的庭院里，生长着一棵树。每当新秋时节，那缀（zhuì）满卵（luǎn）形叶片的枝头，便开出一簇簇淡紫色的小花，好香啊！
我叫不出这棵树的名称，只知道在它身上轻轻地挠（náo）一下，光滑的树干便会羞涩（sè）地颤（chàn）动起来。因此，我们大家都称它为“怕痒树”。
多有趣啊！树怕痒。我知道了，树也是有生命的。我们要爱惜生命，不要采树的花朵，不要去攀（pān）摘（zhāi）树的枝叶，不然，树会很痛的。
【1】短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了“怕痒树”名称的由来。
【2】文中画“______”的句子描写了“怕痒树”的（ ）
A．花朵和果实
B．叶片和花朵
【3】读了短文你明白了什么道理？用“ ”在文中画出相关的句子。
【4】你还知道哪些有特点的树？
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15、阅读短文。
万尼亚从来没有吃过李子,很想吃。他拿起李子闻了又闻,围着李子转来转去。当房间里没有人的时候,他实在忍不住了,就抓起一个吃了。吃饭前,妈妈数(shù shǔ)了一下李子的数(shù shǔ)目,发现少了一个,她把这件事告诉了爸爸。
【1】在画线字的正确读音下画“√”。
【2】描写万尼亚动作的词语有 、 、 、 、 。
【3】瓦尼亚为什么要偷拿李子吃?
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16、请模仿灯笼果的方式，说一说你喜欢的一种水果。
17、口语交际。
如果可以养一只小动物，你最想养什么呢？请说一说你的理由。
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18、按要求写句子。
（1）照样子，仿写句子。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小华得了全县小学生绘画比赛一等奖，他 _________，__________地跑回家把好消息告诉妈妈。
（2）仿写句子，用上加点的词语。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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19、我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。 （仿写句子）
①弯弯的彩虹像______。
_______________像________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。（清清的）
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②小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）
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20、仔细观察下面几幅图，然后连起来写一段意思连贯的话。
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