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随时随地学习
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1、写出带有下列偏旁的字，并组词。
宀_________( ) 氵_________( )
口_________( ) 女_________( )
艹_________( ) 辶_________( )
2、加标点符号
1、谁使秋天这样美丽（____）
2、爷爷买的枣儿真甜啊（____）
3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（____）
4、林中谁最快活（_____）
5、李卫（___）丹丹（___）小艺在一起画画（____）
3、我会排序（可填序号）。
（1）①重阳节 ②元宵节 ③端午节
__________________
（2）①午马 ②申猴 ③子鼠
___________________
4、照样子，写一写。
及——级——年级
果——( )——( )
令——( )——( )
台——( )——( )
5、黄金搭档。（在括号里填上适当的词语）
( )地哭 ( )地笑 ( )地看 ( )地说
( )地端详 ( )地趴着 ( )地思考 ( )地欢呼
6、读拼音，写词语。
xiān huā wēn nuǎn bō wén yóu xì quàn ɡào
yuàn yì wū hēi bānɡ zhù shānɡ diàn shì jiè
7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
8、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )
【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )
【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )
9、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）
10、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。
1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。( )
2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。( )
3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。( )
4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。( )
11、阅读短文，完成问题。
王二小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨(shào)。
有一天，日寇(kòu)来扫荡(dànɡ)，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
(1)在短文中找出近义词写下来。
听从——( ) 歼灭——( )
(2)根据短文内容填空。
①王二小是__________。
②王二小把敌人带进了________________。
③王二小被敌人________了。
(3)王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的，找出句子画上“____”。
(4)选择正确答案的序号。
①这个故事发生在( )
A.抗日战争时期 B．抗美援朝时期
②王二小是( )
A.抗美援朝小英雄 B．抗日小英雄
(5)王二小是个什么样的孩子？
__________________________________________________________________________________________________________________
2.小朋友们，在你们的身边一定有你们喜欢的人吧，你喜欢谁？喜欢他(她)的什么？为什么喜欢他(她)？想一想，写下来。
12、读短文，然后回答问题。
愿望仙子听见了他们的愿望，出现在他们的面前。仙子微笑着说：“怎么，你们这么快就放弃以前的愿望了？”
“求求你了，快让我们变回原来的自己吧！我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。
“你们真的确定以后不会后悔？”仙子问。
“不后悔！”父子俩异口同声地大喊道。
“好吧，明天你们就会变成原来的自己了！”愿望仙子说完就不见了。
【1】短文节选自课外书《____》，文中的“父子俩”指的是____（①苏希 ②珍妮 ③三娃 ④苏巴）。
【2】“不后悔！”一句应读出____的语气。（①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心）。
【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解：第一个“愿”的意思是____；第二个“愿”的意思____。 （①希望 ②乐意 ）
【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了？应重读的是____。（①愿望仙子 ②不见了 ③说完）
【5】联系整个故事，想一想：“父子俩”的愿望分别是什么？____
13、阅读题。
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那头牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛。它吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】骄傲的青蛙总是骄傲什么？用“ ”画出来。
【3】想一想填一填。
（1）青蛙和_________________比_________________。
（2）短文的第_________自然段讲青蛙想要赢过那头牛，所以拼命地吸气。
【4】从这篇短文中，你明白了什么道理？
_________________________________
14、课内短文阅读，回答问题。
苏雅的画儿（节选）
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。”
1．仿照“看了看”、“想了想”再写两个词。
2．画了小花狗，苏雅心情怎样？从哪句话表现出来的？
3.读了这段话，你懂得了一个什么道理？用“ ”在文中画出来。
4．你觉得苏雅的爸爸是一个怎样的父亲？
15、阅读短文。
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，所以猫经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样长颈鹿吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头上长着尖尖的倒刺，能困住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，一旦变色龙见到飞虫，它就快速弹出舌头粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，啄木鸟能凭借它舌尖长着的刺把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，蛇会不停地吐舌头来感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！
【1】这篇短文共有________句话。
【2】圈出描写动物舌头动作的词。
【3】根据短文内容连一连。
猫的舌头 梳理身上的毛
狗的舌头 卷住嫩枝嫩叶
长颈鹿的舌头 困住鱼虾
企鹅的舌头 粘住虫子
变色龙的舌头 钩住害虫
啄木鸟的舌头 散发热量
蛇的舌头 感觉周围的动静
【4】动物的舌头很奇妙，你知道我们人类的舌头有什么作用吗？想一想，写一写。
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16、句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）
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2.船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的字造句）
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3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）
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4.风娃娃 可爱的 风妈妈 一个 有（连词成句）
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5.公园里开满了花。（把句子写具体）
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17、连词成句
1．小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
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2．树上 秋天 黄叶 许多 落下了
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4．爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
__________________
4．去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
__________________
5．自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
__________________
18、用下列词各说一句话。
鼓：__________
落：__________
飘：__________
有时候……有时候……__________
在……在……在……在……__________
19、照样子，写一写。
例：热得直冒汗 气得直_______ _____ 得直 ________
热得像蒸笼 快得像________ ______得像 ________
今天忽然降温了，我冻得直打哆嗦。
听说明天要去游乐园，我________得_____________。
20、仔细看图，写一写。
捕鼠记
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