2025-2026学年（上）期末南通三年级质量检测语文

1、填空。

（1）________，叶落归根。（2）十年树木，________。

（3）上面第________句是说培养人才不是一件容易的事。

2、背诵课文填空。

（1）天安门早已（______），四面八方的人们还是像（____）一般涌来。人们欢呼着，（_____），一次又一次的将满把的鲜花（______）。许多人举着（_______）不知疲倦的飞奔着。

（2）床前明月光，（_______），举头望明月，（_______）。

（3）曾是妈妈怀里（____），曾是爸爸背上（_____）。（____）能编织美丽的故事。（_____），能吹出动听的歌曲。……生在阳光下，（_____）。

3、知识回顾。

（1）“予人玫瑰，_____________。”我们在给予别人帮助时，自己也会获得快乐。

（2）春天来了，杨柳拂堤，我不由得想起《村居》中“__________莺飞___________，拂堤__________醉____________”这两句诗。春风一吹，小草又绿了，这真是“野火烧___________，__________”。

（3）从课文中我们认识了_______________的雷锋叔叔，还知道了《一匹出色的马》中，“出色的马”指的是_________________。

4、词语接龙

仔细→________→________→________

参加→________→________→________

5、组词。

般( )       劲( )       该( )

搬( )       功( )       刻( )

6、按照课文内容填空。

1．一小溪，一石桥。一翠竹，一 飞鸟。

2．飞流直下，疑是银河落 。

3．天，野， 见牛羊。

4．有山皆，不文章。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

8、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

10、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

11、课内阅读。

雪孩子（节选）

①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】选文一共有______ 个自然段，第1自然段一共有______句话。

【2】根据选文的内容，填一填。

呛人的( )                           烫人的( )                           勇敢的( )

【3】读选文中画“——”的句子，我们应用( )的语气。（写序号）

①惊讶、着急                           ②生气                                        ③高兴

【4】最后一个自然段中的“水淋淋”说明( )。（写序号）

①雪孩子累得出汗了                    ②雪孩子开始融化了                    ③雪孩子喝了很多水

【5】在找到小白兔后，雪孩子是怎么做的？用“——”画出来。

12、课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

【1】照样子，连一连。

一条条 路灯

一盏盏 高速公路

一座座 住宅小区

一片片 大厦

【2】连在一起的路灯像（ ）环绕着北京城。

A．一串明珠

B．金色项链

【3】作者是从（ ）看北京城的夜景的。

A．飞机上

B．高速公路上

【4】根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有____个自然段。

（2）第____自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、______、______和______。

【5】这篇短文表达了作者（ ）。

A．对北京路灯的赞美之情

B．对北京大厦的赞美之情

C．对北京夜景的喜爱与赞美之情

13、课内阅读。

“小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】在文中的“ ”里加上合适的标点符号。

【2】从这两段话中，我们认识了雪孩子是个 的孩子。

A．知错就改

B．勇敢善良

C．诚实守信

D．勤奋刻苦

【3】雪孩子为什么救了小白兔后变得水淋淋的？

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14、阅读理解。

水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，他看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。

【1】根据短文内容，将下面的短语补充完整。

( )的太阳       ( )的雪山     ( )的河流

【2】水娃娃在寻找海洋妈妈的过程中路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？照样子，填一填。（填序号）

A．小溪       B．湖泊        C．河流     ①青鱼        ②青蛙       ③小鹿

水娃娃→A③→( )( )→( )( )→海洋妈妈

【3】水娃娃遇到的朋友都说了什么？在文中用“——”画出来。

【4】想一想，水娃娃还可能经过什么地方？遇到谁？写一写。

水娃娃继续向前跑，她看见了___________。__________喜欢在___________，想请水娃娃留下来。

15、爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。

1.用“　　　”画出露西给爸爸写信的原因。 

2.从画“　　　”的部分可以看出(　　) 

①露西喜欢吃土豆　②露西是个懂事的孩子

3.露西为写信做的准备工作是　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　。

16、动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。

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17、读一读，照样子写句子。

例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（细长的   雪白的）

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

1.天空飘着气球。（蓝蓝的   五彩的）

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2.池塘开满了荷花。（碧绿的   美丽的）

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18、按要求，完成句子练习。

(1)徐悲鸿是一位_________________的画家。（把句子补充完整）

(2)功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。（用带点的词语造句）

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19、习惯养成

上课歌

铃声响，进课堂。脸朝前，手平放。

背古诗，声音响，同学发言专心听。

老师讲课认真想，不说闲话不发呆。

不插嘴，不乱嚷，不玩文具不离座。

不东张，不西望，小组讨论要积极。

认真上课记心上，要发言，先举手。

肯动脑筋多想想，想好再说你最棒。

20、看图，想一想，这只小老鼠来到哪里？遇到什么问题？做了哪些事情？把它的经历写下来吧！