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随时随地学习
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1、给下面的句子加上标点符号 。
1．这棵树的叶子真奇怪____是什么树呢____
2．妈妈带我逛超市____超市里的人真多呀____
3．一阵春风吹过____公园里的花都开了____
2、先补充四字词语，再把正确答案的序号填到横线上。
①亡羊______
②眉开______
③恋恋______
④______无云
⑤筋疲______
⑥引人______
（1）奶奶生病了，可是见到我们，她立刻______，特别开心。
（2）雨过天晴，______，天气好极了!
3、分清这些字，分别组词。
话______ 但______ 场______ 第_____ 浑______
活______ 担______ 杨______ 弟 ______ 军______
4、我会照样子，写词语。
摇摇摆摆（AABB式） _________________
_________________ _________________
一上一下（ABAB式） _________________
_________________ _________________
5、给下面的句子加标点，再读一读。
1．多么幸福啊 ____1961年的泼水节____
2．洪水给百姓带来了无数的灾难____怎样才能治服它呢____
3．禹离开家乡____一去就是十三年____
6、小书法家。
左窄右宽：
左宽右窄：
7、下列汉字查字典的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。( )
(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。( )
8、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（ ）
(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（ ）
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（ ）
(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（ ）
(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（ ）
9、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
10、回顾课文，判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。 （________）
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 （________）
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 （________）
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 （________）
11、读一读下面的短文再完成练习。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】我会给短文加题目。
【2】这篇短文有________个自然段。
【3】________带着________到菜园去收菜。
【4】照样子，写句子。
例：羊妈妈拔了一棵小白菜。
①羊妈妈把一棵小白菜拔了。
②一棵小白菜被羊妈妈拔了。
秋风吹落了许多黄叶。
________________
________________
【5】①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。
12、阅读文段，完成练习。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
【1】奶酪被谁吃光了？（ ）
A.小熊 B.狐狸
【2】从文中找出狐狸说的话，用“________”画出来。
【3】两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”，你认为狐狸分得公平吗？
________________
13、阅读与欣赏。
过 冬
小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。它看见梧桐树抖着身子，黄叶便飘落下来，着急地问：“梧桐树公公，天冷了，您怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了？全身光秃秃的，冬天不怕冷吗？”
梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀！”
小松鼠惊奇地问：“这么说，长叶子是因为怕热？”
梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事。叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，这样我们就可以更好地过冬了！”
【1】小松鼠一共问了( )个问题，用波浪线画出来。
【2】在文中找出和下列词语意思相近的词。
焦急——（_______） 吃惊——（_______） 光溜溜——（________）
【3】梧桐树落光叶子是因为( )。
A. 梧桐树冬天不怕冷
B. 梧桐树落叶是为了帮助长高
C. 保住水分，更好地过冬
【4】这篇短文讲了小松鼠和____________过冬的故事。小松鼠换上了一件________的皮袄，准备过冬，_______把_________，是为了_____________。
14、按课文原文填空。
周总理身穿（ ），（ ），头上包着一条（ ），（ ）地来到人群中。他接过一只（ ），敲着欢乐的（ ），踩着（ ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（ ）。
15、阅读我能行。
猫的尾巴是用来平衡（héng）的，也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴是用来吸引动物的，动物就成了它的美餐。蝎（xiē）子的尾巴是用来攻击敌人的。动物的尾巴是多么奇妙啊！
【1】这段短文共有 ______句话。
【2】这段话描写了_____、______、______三种动物_____的作用。
【3】请用“________”画出猫的尾巴作用的句子。
16、句子加工厂。
（1）门前开着一大片五颜六色的花。（仿写句子，注意画线部分的用法）
池塘里____________
（2）天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。（用加点词语写一句话）
__________________
（3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子）
我知道，她在说：“_______________”
17、照样子，写句子。
①例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
妈妈煮了一碗面。 __________________________________
②例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________________
③例：蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。
_____________的山坡上长满了___________的小草。
18、按要求写句子。
(1)__________________________________！（根据句末的标点符号补写句子）
(2)北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）
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(3)寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句）
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19、按要求写句子。
1．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。（改为“被”字句）
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2．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（仿照例句在括号中加上合适的词语）
（______）公园里开满（______）太阳花。
3．日月潭的南边像弯弯的月亮，叫月潭。（仿照例句用加点词写句子）
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4．都 为什么 小葫芦 可爱的 落了 一个一个 呢（连词成句，并加上标点）
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5．无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词写句子）
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20、看图写话。
小朋友们，请仔细按顺序观察下面4幅图，想一想两个小朋友在做什么？发生了什么事？请你取一个合适的题目，按照顺序把事情写清楚！
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