1、根据读书积累填空。(没学过的字可用音节代替)
1.湖中央有个__________的小岛,把湖水分成_________,北边像___________,叫日潭,南边像________,叫月潭。
2.白马西风塞上,___________。
3.雾锁山头山锁雾,____________。
4.______,_______,风吹草低___________。
5.爸爸去黄山旅游了,回家大发感慨,说:“____________,黄山归来不看岳。”
6.遥知不是雪,_________。
7.粉身碎骨浑不怕,___________。
8.本学期,我们学习了寓言故事《狐假虎威》,认识了一只_________的狐狸。课外我还读过寓言故事《__________》,我从中明白的道理是:_______________。
2、比一比,组词语。
朋( ) 支( ) 挂( )
胜( ) 枝( ) 桂( )
3、比一比,再组词。
喝( ) 植( ) 始( ) 泼( )
渴( ) 值( ) 治( ) 波( )
4、用部首查字法查找下面的生字,再填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首 还剩几画 | 拼音 | 组词 |
城 | ___ | ___ | ___ | ___ |
灭 | ___ | ___ | ___ | ___ |
5、根据课文内容填空。
1.一面_____,一把_____。一队“_____”,一片欢笑。
2._______叶儿红,_______披绿装。
3.你拍五,我拍五,______有猛虎。
6、读句子,根据拼音写字词。
(1)全家人经过shāng 量之后,一致jué dìng
周末去泡温quán
。
(2)zhí日生把教shì
窗hu
上的玻璃擦xǐ
得非常干jìng
。
(3)在妈妈的zhǐ dǎo 下我成功做出了dàn
炒饭。
7、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。(______)
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。(______)
【3】《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候,就什么烦恼也没有了。(______)
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑,但很谦虚,受人尊敬。(______)
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴,一个人把小房子扛到了小河边。(______)
8、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“鹿”的部首是“广”。 ( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”中,偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
【3】“当一只虫子,一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
【5】遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。( )
9、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,意思是“看见”。(____)
②雪孩子为了救小白兔化成了水。(____)
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。(____)
④雾把自己藏起来,所有景物也都看不见了。(____)
10、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法,查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们:看问题,要站得高,才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴慢慢变短,最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时,最后先写时间,再写上自己的名字。________
11、课内阅读。(语段品读)
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】这一段共________句话,用波浪线画出第二句话。
【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子,“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少,“________”一词写出了葫芦花的多少,“________”、“________”两个词是表示颜色的词。
【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦?
___________________________
12、课文语段阅读。
从前,有一个人种(zhòng zhǒng)了一棵葫芦。细长(cháng zhǎng)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】用“ ”标出括号里正确的读音。
【2】葫芦是什么样子的?用“~~~~~~”在文中画出来。并填一填。
这句话中写葫芦叶颜色的词语是______,写花颜色的词语是______,写葫芦藤样子的词语是______。
【3】这个人喜欢这棵葫芦吗?你是从哪一句话中读出来的,请抄写在下面的横线上。
___________________________________________________________________
13、课内阅读
分不清是鸭还是霞。
天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
【1】短文写的是_______时候的景色?
【2】霞是_____________,鸭是_____________。
【3】一_______霞 一_______鸭
【4】你知道为什么分不清是鸭还是霞吗?
______________________________。
14、阅读短文,回答问题。
我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛,像两盏小红灯。两只长长的大耳朵,像两把小扇子,一有声响,两只耳朵马上警惕地竖起来。它那白白的毛像雪一样。短短的尾巴,像个小绒球。它前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,速度很快。小白兔真是讨人喜欢。
【1】在短文中找出下面词的反义词。
长——( ) 黑——( ) 讨厌——( )
【2】用“ ”画出比喻句(有4句)。短文把小白兔的眼睛比做__________,把它的大耳朵比做________,把毛比做___________,把尾巴比做____________。
【3】短文是围绕着“小白兔真是讨人喜欢”这句话来写的,分别写了___、___、___、___和____。
15、课内阅读
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
【1】根据选文填一填。
一( )山峰 ( )山头 翻滚的( )
【2】用“ ” 画出描写“猴子观海”动作的句子。
【3】画“ ”的句子是一个( )句,把( )比作( )。
16、用加点词写句子。
1.官员们一边看一边议论。
_________________________
2.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_________________________
3.柳条真像小姑娘的小辫子。
_________________________
17、看图,把下面的一段话补充完整。
丰富多彩的课外活动开始了,同学们有的练舞蹈,有的________________,有的________________,有的________________。
18、句子大挑战。
1.照样子写句子
例:叶子上的虫子还用治?→叶子上的虫子不用治。
这么好的天气还用带雨伞?→_________________
2.例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语造句)
______________________________
19、照样子,写一写。
例:火→(炒)—(炒饭)→妈妈做的炒饭非常好吃。
礻→(______)→(______)→___________
⺮→(______)→(______)→___________
20、写作闯关.
学习了本单元课文,你一定有很多的收获,选一篇你最喜欢的课文,写一写学习后的体会和收获。