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随时随地学习
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1、课文内容我知道。
1.学习了本组课文，好几位人物给我留下了深刻的印象：_______的曹冲，他想出的称象的办法是用____替换大象；_______的妈妈，她在睡梦中很______、________。
2.著名的文学家高尔基曾经说过：书籍是人类__________的阶梯。读书吧，它是力量的源泉。
2、一字组多词。
养（______） （______）
戏（______） （______）
图（______） （______）
旅（______） （______）
3、把下面的词语补充完整，再完成练习。
①（____）飞凤舞 ②摇（____）摆尾 ③风（____）浪静
④和风细（____） ⑤三言两（____） ⑥含苞欲（____）
1．上面的词语中，____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。
2．上面的词语中，____写的是花开放前的样子。
3．上面的词语中，和“语言”有关的是____，这样的词语我还能写两个：_______、_______。
4、把下列词语补充完整。
自言( )语 惊( )之鸟 ( )和( )丽 神( )活现
只言( )语 害群之( ) ( )清( )秀 信( )为真
5、填上合适的词。
一（______）扁担 一（______）队伍
一（______）粮食 一（______）草鞋
（________）的工作 （________）的花朵
6、抄写句子，书写要规范、工整。
天上的乌云黑沉沉地压下来。
7、大禹治水多次路过家门而不入。( )
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”
1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）
2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）
3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）
4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）
9、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）
【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
10、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）
11、快乐阅读。
小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，有着大大的眼睛。它的嘴边有八根细长的胡子。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。四个白色的爪子，下面有厚厚的肉垫，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。
【2】在文中找出合适的词语填一填。
( )的眼睛 ( )的爪子
( )的胡子 ( )的尾巴
【3】“猫”用部首查字法查字典，先查( )部，再查( )画。读音是( )，可组词为( )，带有这个部首的字还有( )
【4】小花猫的胡子有什么作用，请用“ ”在文中画出来。
12、阅读短文，完成练习
恐（kǒng）龙鲁（lǔ）鲁的脚非常大，走起路来，噔（dēng）噔噔，噔噔噔，特别的重，特别的响。
有时候，鲁鲁一走路，会把路都踩（cǎi）破（pò），所以走路总是挺小心的。
有一年的冬天，天特别特别的冷，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了，人在马路上走，就会摔（shuāi）跤（jiāo）。车子在马路上开，就会打滑。这下可给人们的生活带来了麻（má）烦（fán），大人不能上班，小孩子不能上学，幼儿园的小朋友也不能上幼儿园了。
鲁鲁说：“我有办法。”他走在马路上，“咔（kā） 嚓（chā）、咔嚓！”用他的大脚把路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻 疮（chuāng），好痛啊！
老奶奶们知道了这件事，都来给鲁鲁做棉鞋。鲁鲁的脚太大了，全城的老奶奶整整做了一天，才把四只大棉鞋做出来。
你能猜出来，鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗？是用四只宝宝的摇篮做成的。
根据冰波《大棉鞋》改编
【1】根据短文的内容，选择正确的答案，把序号填在（ ）里。
①恐龙鲁鲁走路总是挺小心，因为（____）。
A.下雪了，路滑 B.会把路踩破 C.鞋太大了
②鲁鲁的大棉鞋是用（______）做成的。
A.宝宝的棉被 B.老奶奶的旧鞋子 C.四只宝宝的摇篮
【2】鲁鲁说：“我有办法。”它的办法是什么？在文中用“ ”画下来。
【3】马路上的雪都结冰了，给人们的生活带来了哪些大麻烦？在文中用“ ”画下来。
【4】全城的老奶奶为什么都来给鲁鲁做棉鞋？她们心里是怎么想的？
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13、阅读短文，完成练习。
谁 最 美
森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。
突然，大家发现山羊家起火了，就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫二话不说，一头撞（zhuànɡ）开了山羊家的大门，勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘（chuǎn）着气，于是一把抱起山羊，冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候，大家发现熊猫的眼圈被烟火熏（xūn）得更黑了，身上也烧出了一大块黑疤痕（bā hén）。
最后大家一致（zhì）认为熊猫最美，因为他能够在最危险（wēi xiǎn）时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。
看一个人美不美，重要的是看他的心灵，而不是外表。所以熊猫是最美的！
【1】参加森林选美比赛的小动物有（________）（__________）和（__________）。
【2】结合上下文，猜一猜下面词语的意思，并写下来。
二话不说：____________________
【3】山羊家失火了，小狐狸怎么想，怎么做的？请用“______”在文中画下来。
【4】请在文中用“
”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。
【5】这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。
14、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
【1】短文共有（___________）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。
【4】小熊学到了什么知识？
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15、沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】在文中找出合适的词语填空。
（ ）的贝壳 （ ）的树枝
（ ）的浪花 （ ）的航线
【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。
【4】“我”在沙滩上干什么？
“我”在沙滩上___________。
16、口语交际：下列情况下，应该怎么说？
1．下课的时候，我没注意，把同桌的文具盒碰到了地上。
我会跟同桌说：_________________________________。
2．看到同学接完水，忘记了关水龙头。
我会跟他说：__________________________________。
17、看图，完成练习。
图① 
图② 
图③
【1】看到上面的这些石头，我想到了（ ）这个成语。
A.五彩缤纷 B.千奇百怪 C.一枝独秀
【2】仔细观察上面的图片，选择两幅图，用“好像”和“真像”写句子。
（1）_____
（2）__________
18、读儿歌，照样子填空。
小朋友们来画画，各种颜色记清楚。
小草小树用绿色，什么绿？（ 墨 ）绿、______绿、______绿。
小花脸庞用红色，什么红？______红、______红、______红。
秋天美景用黄色，什么黄？______黄、______黄、______黄。
19、在见到辽阔的草原时，人们往往会引用北朝民歌中的“__________，____________，风吹草低见牛羊”来抒发感情。你还知道哪些四字词语可以形容辽阔的草原吗？请写出三个。
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20、看图写话。
词语宝库：生病 拒绝 剥开 香蕉 热茶 讲故事
仔细看看图上都有谁？他们在干什么？他们可能会说什么话呢？小朋友们，请把图上内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
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