2025-2026学年（上）期末徐州三年级质量检测语文

1、课文知识闯关。

(1)《夜宿山寺》是___代诗人___所作。直接描写山寺高的诗句是____，____。直接描写夜晚景的是的_____，_____，给人以身临其境的感觉。

(2)《敕勒歌》是___民歌。把填空比喻成蒙古包的是____,_____。

(3)一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，___。七九___，八九__。九九加一九，耕牛遍地走。

2、查字典，完成表格

3、在（       ）里填上合适的词语。

（1）例：明亮的（眼睛）             （鼓着）大大的眼睛             （滚）铁环

翻滚的( )       ( )厚厚的棉袄             ( )眼睛

茂密的( )       ( )长长的枝条             ( )翅膀

雪白的( )       ( )红红的地毯             ( )舞蹈

（2）例：（清晰）地展现             冷得（像冰窖）             淹没（庄稼）

( )地散步             热得( )       灌溉( )

( )地走过来        快得( )       冲毁( )

( )地奔跑              哭得( )       保护( )

4、照样子，写词语。

例如：相互——互相

（______）——（______）   （______）——（______）   （______）——（______）

5、照样子，写一写。

又细又长       又说又笑       又跑又跳

又又       又又

又又       又又

6、在田字格内补全诗句

1.泉眼声惜细流，荫照水爱晴柔。

2.小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上头。

3. 不琢，不成器，人不学，不知。

7、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)

【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________

【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________

【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________

【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________

8、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

9、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

10、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

11、课外阅读

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

【1】文章共（ ）句话。

【2】量词填空：

一（  ）树叶   一（  ）工匠 一（  ）筷子

一（  ）牛皮   一（  ）大衣 一（  ）水珠

【3】在（  ）里填上合适的词语：

（   ）的秋娃娃  （   ）的稻子   （    ）的景象 （   ）的冬姐姐

【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住（   ）。

A.因为冬姐姐马上就要来了   B.因为秋娃娃太淘气了

【5】在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好——（ ）

12、阅读。

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡（xiàn）慕（mù）。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰（jiān）苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷（rǎnɡ）道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾（ténɡ）着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振（zhèn）翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】请在文中找出表现知了学习不认真的句子，用“ ”画下来。

【2】结合短文内容，给下列句子排序。

( )知了自满的认为自己学会了飞。

( )知了请大雁教他如何飞。

( )知了学飞不认真。

( )知了看着大雁飞远无比后悔。

【3】知了学会飞了吗？它最后的心情怎样？

___________________________________________________________

【4】你想对知了说些什么？请在下面的横线上写下来。

______________________________________________________________

13、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

读了短文，我知道了：

①萝卜的（_______）好吃。

②白菜的（_______）好吃。

③西红柿的（________）好吃。

14、课内阅读。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。

【1】根据短文内容写出颜色。

秋天的枫叶____　　　　柏树的叶子____

【2】桦树生长在北方的原因是什么？

______________________

【3】银杏和水杉是植物界的活化石，你知道动物界的活化石是什么吗？请在正确答案下打“√”。

①　　　　 　 ②　　 　 　③

15、阅读短文,完成练习。

小　树　林

弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。

田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊!

风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……

这神奇的小树林,你去过吗?

当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——

只是,千万别带弹弓。

你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。

【1】在括号内填上合适的词语。

(　　　)的光斑　  　荡(　　　)

(　　　)的树林　　　练(　　　)

(　　　)的小河　　　写(　　　)

【2】给多音字组词。

只zhī(　　　)  zhǐ(　　　)

弹dàn (　　　) tán (　　　)

【3】你喜欢文中的小树林吗?为什么?

___________________________

16、照样子，写词连句。

例：束 一束束 一束束美丽的花

只________       把________

颗________       条________

17、照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

1．时间难道可以随意浪费吗？→_________________

2．学习上遇到困难就不学了吗？→___________________

例：纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

3．小青蛙跳到了荷叶上。→______________________

18、句子加工厂

①玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）

____________________________

②在这儿花点什么，不是很好吗？（用上画横线的词语仿写句子）

______________________________

19、名片

（图一）   （图二）

一天，芳芳和奶奶在家，奶奶准备请师傅明天上午来收割稻子，她找到了两张名片，可是眼睛不好使，于是，请芳芳帮忙看看。芳芳应该选择______（图几）的名片，她可以告诉奶奶，用__________的方式可以和师傅联系上。第二天，师傅来了，爸爸也从外地赶回了家，听说当地君翔农业专业合作社西瓜不错，准备买点招待师傅，爸爸可以根据______（图几）的名片，去____________（哪里）购买。

20、写话。

仔细观察这幅图，把你看到的、想到的写下来。