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1、比一比，再组词。
极( ) 称( ) 坡( ) 旁( )
奶( ) 秤( ) 泼( ) 傍( )
2、按查字典的要求填表。
3、照样子,写词语。
嘟叭（_____） （_____） 咚咚 呱呱（_____） （_____）
乳白 银白（_____） （_____） 鹅黄 橘黄（_____） （_____）
害群之马(带有动物的成语) ______ _______
寡言少语(带有“言”“语”的成语) ____ _______
4、我会读拼音，我会写同音字。
dào yè zhàn dù
难______ ______晚 ______斗 ______子
来______ 作______ ______立 ______过
5、比一比，再组词。
记( ) 坪( ) 郎( ) 谣( )
忆( ) 评( ) 朗( ) 摇( )
珠( ) 探( ) 峰( ) 恨( )
株( ) 深( ) 锋( ) 很( )
6、我是拼写小能手。（看拼音，写词语）（16分）
7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )
【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》 ( )
【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
10、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。 （______）
（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 （______）
（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。 （______）
（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）
11、阅读文章，回答问题。
选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽！我爱春天！
【1】用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。春天真_____！
【2】词语仓库。
姹紫嫣红：__________________
【3】你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
________________________________
12、 蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环，又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝虽然很多，但是我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 ，对孔雀说 ：“听了蚕的介绍 ，这个光荣的奖状应当属于她。”
【1】请你填一填
一（_____）羽毛 一（_____）奖状
一（_____）茧子 一（_____）飞虫
【2】填一填，想一想，写一写
（___________）是纺织能手，它会（____________________）；（_____________）也是纺织能手，它会（____________________）。
__________是_________能手，____________________________。
【3】哪个词语写出了蚕织茧子非常认真， 请你在文章中用圆圈画一画。
【4】蚕和蜘蛛，你喜欢谁呢？为什么？
___________________________________________________________________
13、课内阅读。
露西写完这一句，想到了小的希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
【1】仿写词语。
例：闪闪发光（AABC式）____________ ______________
【2】从哪个词语中可以看出小狗的活泼可爱？
__________________________
【3】“这样，我们就能自己修台灯了。”一句中“我们”指___________。
【4】露西把生活中的 与爸爸分享，同时也表达出对爸爸的 。应选（ ）
A．悲伤 埋怨
B．快乐 思念
C．不开心 挂念
14、阅读短文，回答问题。
鸟 岛
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
【1】写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。
【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
【3】鸟岛在什么地方？________________________。
【4】照样子写词语。
各种各样（ABAC）_________、_________、_________
密密麻麻（AABB）_________、_________、_________
15、阅读
木偶探海记
木偶想测量（liáng liàng）一下大海的深浅，便到海上考察了一番。回到海滩上，他马上召（zhào zhāo）开大会，向听众介绍它探海的感受：
“海，人们常说它是很深的。其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没（méi mò）过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌（bàng）掩（yān yǎn）着嘴嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，右手拍着讲台大叫：“你们为什么不好好讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察吗？难道我的见解是凭空想象的吗？”
怎么才能跟木偶说清楚呢？他不知道，要获得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。
【1】在文中括号里圈出加点字的正确读音。
【2】在括号里填上合适的词。
( )地观察 ( )地测量 气得( )
【3】根据意思从文中找词语。
（1）一言不发，不爱交谈。( )
（2）全身不停地抖动。( )
【4】选择。
（1）“这是不可靠的传言。”句中的“这”指的是( )。
A．木偶在海上走了几千里，海水只能没过他的脚面。
B．海是很深的。
（2）“难道我没有到海上去考察吗？”这句活的意思是( )。
A．我没有到海上去考察。 B．我到海上去考察了。
（3）读完全文，我想告诉木偶( )。
A．要获得真知，就要深入下去，浮在表面上是看不全面的。
B．要获得真知，不用深入下去，浮在表面上也能看全面。
【5】木偶在海上走了几千里，为什么仍旧会得出“海水很浅”的结论呢？
________________________________________
16、词语造句。
请用“丰盛”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
17、我会表达。
如果你向好朋友平平借了一本书，约定还书的日子到了，你还没有看完，你想怎么和他说呢？
_____________________________________________________
18、补充句子
课间，李林想请张华陪她一起去跳绳，李林说：“______________________________________”
19、照样子，写句子。
（1）例：天空飘着气球。（晴朗的 彩色的）
（晴朗的）天空飘着（彩色的）气球。
校园里传来笑声。（美丽的 欢快的）
___________________________。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
___________________________。
（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
__________________________。
20、写作
假如我是________,很多人从小就梦想着未来能当一个科学家、发明家、数学家、作家等等，那么你梦想中的职业是什么呢？请写一篇300字的作文，要求语句通顺，没有错别字。
邮箱： 