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随时随地学习
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1、课文填空
（1）____________，泰山移。
（2）《登鹳雀楼》的前两句诗____________，____________。
2、我能按要求填写。
“忘”是个___结构的字，第四笔是___，用部首查字法查字典，先查___部，再查_____画，音节是______。
“忘”在字典中的解释有：①舍弃；②没有；③忘记；“流连忘返”中“忘”字是第____种解释。
3、区别字组词。
故（ ）胳（ ）扁（ ）读（ ）
敌（ ）路（ ）遍（ ）犊（ ）
4、在横线上填上表示颜色的词语。
云朵和雪花是________的。
枫叶和太阳是________的。
稻谷和落叶是________的。
天空和大海是________的。
沙滩和阳光是________的。
5、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（1）例：一（片）叶子
一( )猴子 一( )花儿 一( )青蛙
一( )云 一( )雪 一( )鲤鱼
（2）例：（长长）的尾巴
( )的衣裳 ( )的眼睛
( )的肚皮 ( )的田野
( )的天空 ( )的太阳
（3）例：（游）来（游）去
( )来( )去 ( )来( )去
( )来( )去
6、看拼音写词语
7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
8、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
9、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
10、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )
11、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（课文片段）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁( pán pánɡ )边，看见荷叶上蹲( zūn dūn )着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
【1】用“√”为加点的字选择正确的读音。
【2】用 “ ”画出第2自然段中的动词。
【3】青蛙长什么样子的？
___________________________
12、课内阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
【1】照样子，写一写。
懒洋洋 __________ __________
高兴地 __________ __________
【2】玲玲是怎样补救自己的画的？用“ ”画出来。
【3】用“____”画出爸爸说的话。
【4】爸爸说的话你是怎么理解的？( )
A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
13、阅读短文，完成练习。
凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
【1】用“ ”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
【2】文中描写色彩的词语有哪些？请写出四个。
____________________
【3】全文是围绕哪句话写的？请抄写下来。
____________________
【4】照样子，写句子。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
____________多美啊！我______________。
14、阅读理解。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
【1】文中的“它”是指______，“园丁”是指_____________
【2】联系上下文解释：
（1）炫耀——____________
（2）夜以继日——____________
【3】写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明_______平凡_______培育_______
反义词：黑暗_______平凡_______短暂_______
【4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
【5】找出中心句，在句子下面用波浪线画出来。
【6】用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。
【7】这段话主要表达作者什么样的思想感情？
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15、爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像在为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
【1】在短文中标出自然段的序号。
【2】第二自然段有（______）句话。
【3】请按第二自然段内容，标出顺序号。
（ ）我们沿着山路向上爬。
（ ）我们登上山顶。
（ ）我们来到山脚下。
【4】写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)
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16、句子工厂
1．照样子，把句子补充完整。
奶奶关心地问：“你冷不冷？”
妈妈_______________问：“你怎么回来了？”
小松鼠_______________喊：“小马，别过河！”
2．连词成句，并加上恰当的标点符号。
花儿 大地 开遍 五颜六色的
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小哥哥 开心 多 啊 玩得
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3．用加点的词语造句
如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。
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齐王心里很着急，决定向山神求雨。
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17、读例句，用带点的词语写句子。
平常我在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌。
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18、看图，补充故事情节。（不会写的字用排音代替）
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写时可以用上下面的词语。
（1）_____，小虫子和小蚂蚁发现了_________，它们找来一块______放在______上，当作______玩。蝴蝶飞过来，高兴地说：“_______________________”
（2）______，小虫子说：“____________！”于是它们用鸡蛋壳做成一个________，________坐在里边，小蝴蝶在旁边，告诉它们哪里的风景最美。
（3）__________，突然下雨了，它们把蛋壳当作_______________________。
（4）___________，月亮升起来了。____________
19、用加点的关联词语造句。
1. 秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一 层白霜。
2. 远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。
20、写话乐园。
仔细观察图片,看看图中的人物在干什么,展开想象,编个故事写下来。
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