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1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．温哥华冬奥会上，中国选手王蒙一人夺得五百米、一千米、三千米接力三块金牌，连续三次蝉联冬奥冠军，并且三破冬奥会纪录。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．俄乌战争不仅影响交战双方的经济，也决定着欧洲经济的发展。可以说，俄乌能否尽快停火，直接决定着新冠疫情背景下欧洲经济的复苏。
D．中国铁建股份有限公司承包了青岛地铁4号线，预计将于2022年12月开通试运行。乘客搭乘青岛地铁4号线可以穿行于青岛中心城区。
2、下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A．费用 浪废 冲耳不闻 入不敷出
B．凑合 谛听 扬长而去 言简意赅
C．肿胀 涨潮 计日成功 自暴自弃
D．恪守 惶乱 义不容辞 按步就班
3、下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是
①树之以桑 ②谨庠序之教 ③王无罪岁 ④其曲中规 ⑤上食埃土，下饮黄泉
⑥君子博学而日参省乎己 ⑦吾从而师之 ⑧则耻师焉 ⑨小学而大遗
⑩是故圣益圣，愚益愚
A. ①③/⑦/②/④⑤⑥⑧/⑨⑩ B. ①③/②⑤⑥/⑦⑧/④⑨⑩
C. ①③/②⑦/④⑥⑨⑩/⑧/⑤ D. ①③/②/⑦/⑤⑥/⑧/④⑨⑩
4、下列加点的词语意义全相同的一项是（ ）
A．杀人如不能举 言举斯心加诸彼而已
B．距关，勿内诸侯 向使四君却客而不内
C．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 阙秦以利晋，唯君图之
D．其若是，孰能御之 吾其还也
5、下列各句中没有通假字的一项是
A. 今之众人，其下圣人也亦远矣
B. 所守或匪亲，化为狼与豺
C. 颁白者不负戴于道路矣
D. 天下云集响应，赢粮而景从
6、阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
金黄的稻束
郑 敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河。
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
【1】下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。
B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，富有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
【2】下列对本诗艺术特色的赏析，不正确的一项是( )
A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。
B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D.诗人采用由物到我、由我到物的安排、组织、观察方式，把主体“我”突入到客体中，把冷静的观察和深沉的思考结合起来，使诗作内蕴丰富，引人深思。
【3】“金黄的稻束”具有怎样的象征意义？
【4】如何理解“静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想”？
7、在空格处填入适当的内容。
①予独爱莲之出淤泥而不染，____________________。
② _______________________，草色遥看近却无。
③ _______________________，病树前头万木春。
④《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：_________________________________ 。
⑤唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“ _____________________，________________________。”
⑥范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“_____________________________，_________________________ ”的伟大抱负。（《岳阳楼记》）
⑦杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初小说家_____________的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《____________________》、元末明初小说家施耐庵的《___________________》。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中描写曹操攻破荆州后志得意满的英雄形象的句子是：________，____。
（2）秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特的爱情观的句子是：_______，_______。
（3）白居易的《琵琶行》中“______，______”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（4）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____，______”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（5）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“_______， ______”也写出了这样的感受，由此勾起词人无穷的亡国伤感之情。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《鱼我所欲也》中体现了孟子“性善论”的主张，认为人人都有向善之心的句子是_______________，_______________。
（2）孟子《生于忧患，死于安乐》中，“_______________，_______________”从内外两方面论述了“国恒亡”的道理。
（3）刘禹锡《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是：_______________，_______________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中， 以“______________，______________”两句用夸张手法概括了曹军顺流而下时的声势之大。
（2）苏洵在《六国论》中认为用割让土地的方法求得平安的方法解决不了根本问题，其根本原因是“______________，______________”。
（3）孔子在《＜论语＞十二章》中用“______________，______________”两句正面阐述他所说的“好学”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中以周公自比，说自己也有周公那样广纳贤才的胸襟的句子是：“________，____________。”
（2）杜甫在《登高》中发出“_____________，_____________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱生命顽强抗争的精神。
（3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中描绘了周瑜在谈笑之间“_____________”的儒将功勋；辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“____________”一句描绘宋武帝刘裕挥师北伐的威猛气势。
（4）白居易在《琵琶行（并序）》中用“ __________________ ，____________________”两句描写琵琶曲的高亢激越，十分生动形象。
（5）荀子《劝学》中“青取之于蓝，而青于蓝”这句话与韩愈《师说》中的“__________，__________”观点相同。
（6）老子《道德经》说“千里之行”要“始于足下”；荀子《劝学》中以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的句子是：“______________，_______________。”
12、阅读下面诗歌，然后回答问题。
插秧歌
宋·杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
下列说法不正确的一项是（ ）
A.杨万里，南宋诗人，号“诚斋”，与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大家”。淳熙六年，杨万里从常州卸任返回故里，途经衢州看到农人插秧的场景，写下此诗。
B.诗歌开篇点题，直接叙事。从诗中看农家是大小总动员，反映了那个社会有滥用童工、不重视儿童身心健康的问题。
C.诗歌颔联用特写镜头描摹农人冒雨插秧的场景，用兜鍪比斗笠，用铠甲喻蓑衣，比喻新颖，形成一种活泼灵动的气势，也展现出农人如士兵，在天地中奋勇战斗的意味。
D.面对吃饭休息的呼唤，劳动者不但“低头折腰只不答”，反而表达对农事的“牵挂”，这恰能反映广大劳动人民吃苦耐劳的精神。
13、阅读下文，回答问题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
（节选自《语文读本》）
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B.持短兵接战 兵：兵器
C.项王身亦被十余创 被：受 D.吾闻汉购我头千金 购：购买
【2】下列各组句子中加横线词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B.①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C.①骓不逝兮可奈何 ②沛公大惊，曰：“为之奈何？”
D.①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
【3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神
【4】翻译文中划线的两个句子：
（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
（2）项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”
14、阅读下面材料，按要求写作。
伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。
脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
为弘扬“脱贫攻坚精神”，某杂志特举办“学习脱贫攻坚精神，助力民族伟大复兴”大型征文活动，现面向社会征稿，请你选择你对“脱贫攻坚精神”感触最深的一点，结合自身实际与社会现实写一篇征文。
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