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1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 由于传统文化的影响，我国的老一辈的人们安土重迁，对故乡往往有着深沉的眷恋之情。
B. 战争年代到处是哀鸿遍野，嗷嗷待哺的景象。
C. 当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
D. 今年的双节（国庆节和中秋节）连续不断放了8天假，一向不瘟不火的商场销售一下子火爆起来。
2、下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是( )
A．王见之，曰:“牛何之？”
B．技经肯綮之未尝
C．则何以哉
D．因之以饥馑
3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A．虔诚（qián） 褶皱（zhé） 慷慨（kǎi） 斟酌（zhēn）
B．粗糙（zào） 凛冽（lǐn） 惆怅（chànɡ） 怂恿（sǒnɡ）
C．慰劳（wèi） 贪婪（lán） 屋檐（yán） 挂匾（biǎn）
D．点缀（zhuì） 包扎（zhā） 赤裸（luǒ） 羞涩（sè）
4、下列句子中加点词的活用现象，分类正确的一项是
①其人居远未来②则秦未可亲也③若亡郑有益于君④顷之未发，太子迟之 ⑤素善留侯张良⑥拔剑撞而破之⑦此其志不在小⑧群臣怪之
A. ①②/③⑥/④⑤/⑦⑧ B. ①⑦/②④/③⑥/③⑤
C. ①②/③⑦/④⑧/⑤⑥ D. ①⑦/②⑤/③⑥/④⑧
5、下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记；宋代欧阳修的《醉翁亭记》是一篇台阁名胜记；明代归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。
B．诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗（如李白的《梦游天姥吟留别》）、律诗（如杜甫的《春望》）、绝句（如杜牧的《过华清宫》）等。
C．郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。
D．长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。
6、阅读下面文字，完成下列小题。
“书法不隐”的首创者，可由孔子说起。左丘明在《左传》中记载：晋大史董狐书“赵盾弑其君”并宣示于朝，孔子对此评价道，“董狐，古之良史也，书法不隐”。从此，董狐与春秋时另一敢于直言的史官南史氏被后世并尊为“南董”，“书法不隐”也成为传统史学中的评价“良史”的一个标准。其实，所谓的“书法不隐”贯彻的是以“礼”为原则的“书法”，它是为了维护“礼法”而产生。因为赵盾“弑君”的做法违背了儒家所定的“臣为君纲”的礼法，而董狐的“书法不隐”是依据“礼”对赵盾作出的善恶功过的评价，所以孔子称赞它、颂扬它，使它成为“良史”的准则。
南北朝时期梁朝的刘勰在《文心雕龙》中提出了“直笔”的概念，他说：“良史之直笔，农夫见莠，其必锄也。……辞宗丘明，直归南董。”紧随其后，《周书》卷三十八《柳虬传》中柳虬也阐述了“直笔”的观念，柳虬说：“董狐书法，明赵盾之愆。是知直笔于朝，其来久矣。”可以看出，刘勰、柳虬提出来的“直笔”其主要含义就是“书法不隐”的董狐精神，它所张扬的就是史家要刚正不阿、如实记录并公正褒贬，以实现“彰善瘅恶，树之风声”。文学家也在强调史家应该秉承刚直公正的道德良知。
直至唐朝中叶，刘知几在《史通》中专辟章节，在理论上更系统和完备地论述了“直笔”，他将“直笔”重命名为“直书”，并提出了与之相对的概念“曲笔”，他认为“直书”是“君子之德”，而“曲笔”是“小人之道”，对那些不畏权贵、敢于直书的史家给予了高度的赞扬，也痛斥了阿谀奉承、捏造事实、篡改历史的丑恶行径。他强调“爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书。若南董之仗气直书，不避强御。”刘知几极力推崇 “直书实录”，实际上他的初衷是倡导史家要有“不畏强御、肆情奋笔、无所阿容”的无私无畏的道德风尚。刘知几的“直书”理论鞭策后世史家完备道德以铸就“良史”。
传统史家把“据事直书”作为自己追求的目标，这就带有了对客体进行规范的意味。但是其终极目的是宣扬以儒家封建礼法为主要内容的“名教”，这被看作是任何一位史家都应恪守不渝的原则。当“直笔”记事与“名教”规范协调一致，没有冲突的时候，史家都会遵守直笔而书的原则。倘若两者分背，尤其是产生不可调和的矛盾的时候，大多数史家就会趋于“名教”而放弃“直书”原则，这种自发的错误选择成为了传统史学的一个莫大的遗憾。
（摘编自颜娜《浅析中国传统史学中的认识论及其成因》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.《左传》记载：董狐书“赵盾弑其君”。看到这段记载后，孔子称董狐为“古之良史”。
B.刘勰、柳虬虽然都解释过“直笔”的刚直公正的精神，但阐述得不全面、不系统。
C.与儒家提倡“书法不隐”的动机不同，刘知几提倡“直书实录”的初衷是砥砺史家。
D.一旦“直笔”与“名教”产生矛盾冲突，传统史家就会放弃曾坚守的“直书”原则。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章第三段通过 “直书”与“曲笔”的对比，强化了史家的崇高道德对“良史”的重要意义。
B.文章最后一段在前三段的基础上丰富了“直笔”的内涵，使文章论述更完整、深刻。
C.文章引述刘勰、柳虬的观点，从文学家的角度进行阐述，使读者对传统史学的认识论理解得更全面。
D.文章引用了多部作品中的文段，看似庞杂无章，实际上却都从董狐著史一事延伸而来。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.刘勰以董狐为例来阐释“直笔”的内涵，可见“直笔”与“书法不隐”有相似的精神内核。
B.从“直书”理论的影响来看：对所爱者彰显其善，对所恨者凸显其恶，是后代史家推崇的著史原则。
C.传统史学的认识论推崇刚正不阿的精神，可知阿谀奉承的小人很难成为优秀的史家。
D.如果传统史家著史能跳出儒家封建礼法的窠臼，传统史学可能会出现更多的“良史”。
7、按题目要求填空。
⑴__________，白露未晞。《蒹葭》
⑵世胄蹑高位，__________。《咏史》
⑶可惜流年，__________，树犹如此。《水龙吟·登建康赏心亭》
⑷三山半落青天外，__________。《登金陵凤凰台》
⑸黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“_____________________”两句便化作杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
⑹《八声甘州》中使用拟人手法，同时借用长江水表达物是人非之感的诗句是“____________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路述志后，孔子笑了，因为“____________，___________”。
（2）《谏太宗十思疏》中“____________，____________ ”，运用比喻修辞肯定了人民的力量。
（3）《答司马谏议书》中的“______________，_____________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
9、补写出空缺部分。
(1)《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“______， _______”。
(2)屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子 是：_______，_________ 。
(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：“_____，_____。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《沁园春·长沙》中，作者面对生机勃勃的湘江秋景，思绪万千，不禁发问“_____________，_____________”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
（2）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的“____________，____________”两句来表达自己对贤才的渴望，就如同女子对情人的思念一般热烈。
（3）想象和夸张是浪漫主义作品最常用的两种手法。在《梦游天姥吟留别》中，李白就用这种手法写出了夜游天姥山所听到的巨大声响，这两句诗是“____________，____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“___________________，__________________”两句表现了这样的图景，并回答了“谁主沉浮”问题。
（2）《沁园春·长沙》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“___________________”。
（3）在《再别康桥》中，运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是“___________________，__________________”。
（4）在《雨巷》中，“我”希望逢着“___________________，__________________”。但这姑娘最后在雨的哀曲里消散了，甚至她的“___________________，__________________”。
（5）《关雎》中“___________________，__________________”两句，以自然现象起兴，继而描写男女主人公的活动。
（6）曹操《观沧海》中“___________________，__________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（7）王维在《使至塞上》中，借用两种自然景物自况，写出了飘零之感的句子是“___________________，__________________”。
12、阅读下面古诗，完成各题。
归园田居·其二
陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。
白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。
相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。
常恐霜霰至，零落同草莽。
注释：①轮鞅，泛指车马。②墟曲，乡野。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗中的“人事”指和官场交结往来之事，“杂言”指仕宦求禄等言论，语带厌恶。
B.诗人紧闭柴门，在空寂幽静的屋子里屏绝一切尘俗的杂念，也不和任何人来往。
C.庄稼生长旺盛、开垦土地越来越多令诗人喜悦，但又时时担心辛勤劳动毁于霜雪。
D.全诗叙述了诗人村居日常生活的片段，表现了乡村生活与官场截然不同的感受。
【2】本诗所抒发了哪些感情？试结合诗句分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵鼎，字元镇，解州闻喜人。生四岁而孤，母樊教之，通经史百家之书。
高宗即位，除司勋郎官。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨。鼎言：“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？”命鼎鞫德。鼎又请下诏切责世忠，而收取其将吏付有司治罪，诸将肃然。
五年，上还临安，制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。鼎以政事先后及人才所当召用者，条而置之座右，次第奏行之。遂制以贵州防御使瑗为保庆军节度使，封建国公，于行宫门外建资善堂。鼎又荐范冲为翊善、朱震为赞读，朝论谓二人极天下之选。
建炎丁未，尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功①，命史院刊修，未及行，朱胜非为相，上谕之曰：“神宗、哲宗两朝史事多失实，非所以传信后世，宜召范冲刊定。”会胜非去位，鼎以宰相监修二史，是非各得其正。上亲书“忠正德文”四字赐鼎。
初，车驾还临安，内侍移竹栽入内，鼎见，责之曰：“艮岳花石之扰，皆出汝曹，今欲蹈前辙耶？”因奏其事，上改容谢之。有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。翌日，问上曰：“某人献钱耶？”上曰：“朕求之也。”鼎奏：“某人不当献，陛下不当求。”遂出其人于郡。
始，张浚荐秦桧可与共大事，鼎再相亦以为言，桧遂稍掌权柄。然桧机阱深险外和而中异鼎与浚渐觉乃谋共劾之桧阴知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎桧恶其逼己徙知泉州。
中丞詹大方诬其受贿，鼎谢表曰：“白首何归，怅余生之无几，丹心未泯，誓九死以不移。”桧见之曰：“此老倔强犹昔。”鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我。我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，天下闻而悲之。明年，得旨归葬。
孝宗即位，谥忠简，赠太傅，追封丰国公。论中兴贤相，以鼎为称首云。
（节选自《宋史·赵鼎传》，有删减）
【注】①宣仁保佑之功：北宋宣仁高太后辅佐幼主的功劳。
【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A. 然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
B. 然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
C. 然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
D. 然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
【2】下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是
A. 古代对人的称谓，有称名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称官名和爵名等。晚辈可尊称赵鼎“元镇”。
B. 古人把宫、商、角、徵、羽称为五音，从宫到羽，按照音高的从高到低，形成一个五声音阶。
C. 根据史书体例划分，《宋史·赵鼎传》属于纪传体。
D. “谥号”，是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 赵鼎执法严明。刘韩二将起冲突，赵鼎拘捕审讯杀人者王德，并请求下诏痛责韩世忠，逮捕他的违纪将吏，并将其将吏交官府治罪。
B. 赵鼎知人善任。赵鼎按政事先后及应当召用的人才，分条列出并依次上奏，促成朝廷任命瑗为保庆军节度使，范冲为翊善，朱震为赞读。
C. 赵鼎正直敢言。赵鼎以宰相的身份监修神宗哲宗二朝历史，修正历史的错误；斥责移竹栽入内宫的内侍，并直言劝阻高宗不要奢侈贪财。
D. 赵鼎坚定不屈。遭人诬陷时，赵鼎上书表明自己的清白无辜；因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害时，为保全家人绝食而死。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）因奏其事，上改容谢之。有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。
（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
14、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
圣诞节在中国流行得有些不可思议，然而大部分中国人却并不信奉基督教。
西方希望中国是熊猫，不希望中国是龙，然而切记：熊猫只有观赏价值。
写一篇文章。要求自选角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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