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1、下列各组句子成语使用全都正确的一项是（ ）
①近十年来，我这个普通焊工，不敢说目无全牛，但凡电焊上的活儿，没有能难住我的。
②香飘飘在电商渠道取得突破性进展，其中单果汁茶这一品类，电商销售额暴涨907%，说明该企业对于新媒介和新渠道的运用已经登堂入室。
③徐祥先前在网上承诺要带九千元去灾区并领养两名孤儿，今年2月份他兑现了承诺，他这种一字千金的行为，令人敬佩。
④王粲跟随曹操东征西战，官位日渐显赫，且在官场如鱼得水，游刃有余，甚至在曹丕、曹植争宠恶斗中，仍然能做到左支右绌，滴水不漏。
⑤《百年孤独》堪称奇书，艰涩婉转，高深莫测，许多读者初读感觉不知所云，深读后才知寓意深邃，曲径通幽。
⑥经过他的努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的故事被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的不经之谈也随之不攻自破。
A．①②⑥
B．①③⑤
C．②④⑤
D．③④⑥
2、下列选项中，加点词语活用类型不相同的一项是（ ）
A.虎鼓瑟兮鸾回车 （《梦游天姥吟留别》）
因为长句，歌以赠之 （《琵琶行》并序）
B.君子博学而日参省乎己 （《劝学》）
洞天石扉，訇然中开 （《梦游天姥吟留别》）
C.栗深林兮惊层巅 （《梦游天姥吟留别》）
苍山负雪，明烛天南 （《登泰山记》）
D.吾从而师之 （《师说》）
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿 （《赤壁赋》）
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） （3分）
A．书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。
B．世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
C．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。
D．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
4、对下列句子中加点的词语的解释，完全正确的一组是
A. 引赵使者蔺相如（延请） 涂有饿殍而不知发（通“途”，道路）
妙尽璇机之正（道理、规律） 声非加疾也（强，这里指声音宏大）
B. 如惠语以让单于（责备，责问） 召有司案图（通“按”，按照）
不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜） 王无罪岁（归咎、归罪）
C. 君子不齿（并列、排列) 汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当）
一时收禽（通“擒”，捉拿） 秦有余力而制其弊（弱点、毛病）
D. 称为政理（清明，太平） 武帝嘉其义（宜，做事合乎情理）
非抗于九国之师也（强大） 则知明而行无过矣（通“智”，智慧）
5、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．老师常说：“一个人成绩的好坏完全取决于勤奋的程度。”
B．我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，非常受学生欢迎。
C．这个全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，收藏的标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D．今年，全国房价过快上涨的势头虽然得到初步遏制，但大部分大中城市房价仍然过高。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
秋天的音乐
冯骥才
①秋天十月，我松松垮垮套上一件粗线毛衣，背个大挎包，去往东北最北部的大兴安岭。赶往火车站的路上，忽然发觉只带了录音机，却把音乐磁带忘记在家，恰巧路过一个朋友的住处，他是音乐迷，便跑进去向他借。他给我一盘说是新翻录的，都是“背景音乐”。我问他这是什么曲子，他怔了怔，看我一眼说：
②“秋天的音乐。”
③火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐。
④带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音乐洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，躺着，丰满而柔韧的躯体！从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色：所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头，此刻自在自如地伸展它优美的枝条：所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化做一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。有时风云际会，会闪出一道智慧的灵光，响起一句警示世人的哲理。此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高远，平和，神秘无限。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天，愈高愈小，最后变成一个极小的黑点儿，忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……
⑤接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一头那儿一头慢吞吞吃草的杂色的牛……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
⑥一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调，心中的光线和风景的光线一同转暗，即使一湾河水强烈地反光，也清冷，也刺目，也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都销匿而去，无可挽回。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去！
⑦突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象！它不过在寒潮来临之前把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张！远远山坡上，坟茔，在夕阳里像一堆火，神奇又神秘。它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂？死亡，不正是一种生命转换，旋律的变化，画面的更迭吗？那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人！为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……
⑧秋天的音乐已如圣殿的声音：这壮美崇高的轰响，把我全部身心都裹住，都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。
⑨这时，忽见对面坐着两位老人，正在亲密交谈。残阳把他俩的脸晒得好红，条条皱纹都像画上去的那么清楚。人生的秋天！他们把自己的青春年华、所有精力为这世界付出，连同头发里的色素也将耗尽，那满头银缎不是人间最值得珍惜的么？我瞧着他俩相互凑近、轻轻谈话的样子、不觉生出满心的爱来，真想对他俩说些美好的话。我摘下耳机，未及开口，却听他们正议论关于单位里上级和下级的事，哪个连着哪个，哪个与哪个明争暗斗，哪个可靠和哪个更不可靠，哪个是后患而必须……我惊呆了，以致再不能听下去，赶快重新戴上耳机，打开音乐，再听，再放眼窗外的景物。奇怪！这一次，秋天的音乐，那些感觉，全没了。
⑩“艺术原本是欺骗人生的。”
⑪在我返回家，把这盘录音带还给我那朋友时，把这话告诉他。
⑫他不知道我为何得到这样的结论，我也不知道他为何对我说：
⑬“艺术其实是安慰人生的。”
（有删改）
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.文章第④段的末尾借小鸟扎入云团，形象地写出了“我”乘着音乐的翅膀达到了一种空灵的境界，感觉无比轻松和自如。
B.第⑨段“我”看到两位满头银丝的老人“不觉生出满心的爱来”，是基于之前对秋天以及对人生感悟的自然心理反应。
C.第⑦段中“秋天的凋谢全是假象”与第⑩段中“艺术原本是欺骗人生的”形成了巧妙的印证关系，体现了作者在构思上的匠心独运。
D.“朋友”这一形象在文章的首尾出现，既使作品首尾圆合，又达到开头借朋友的话引出下文、篇末借朋友的话升华主旨的效果。
【2】下列对本文相关内容和艺术特色的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.这篇美文声情并茂，作者聚焦秋天的原野，让读者在优美的文字中，感受到秋日田野的萧疏凄凉。
B.第⑥段“想叫这列车停住，倒回去”运用比喻的手法，作者产生了让生命留驻、时光倒转的强烈愿望。
C.作者写一棵垂死的老树，在结构上起承上启下的作用；由上文对秋景的描写，转入下文对秋的感受。
D.音乐本无形，描摹殊未易，但高明的作者以形写声，用麦秸垛，炊烟等，描写平稳又舒畅的音乐。
【3】分析第⑦段画线的句子含义及在文中的作用。
【4】艺术到底是“欺骗人生”的还是“安慰人生”的？请结合文章阐明原因，并结合自己对艺术的理解谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中用“____________，____________”说明人们开始都能做得很好，但很少有能坚持到最后的。
（2）《答司马谏议书》中以“____________，____________”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
（3）苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“____________，____________”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。
（4）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子“____________，____________”。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是“____________，____________”。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）鹰击长空，___________，万类霜天竞自由。_________，问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）吾尝终日而思矣，_____________；_______________，不如登高之博见也。
（3）孔子曰：“三人行，_____________。”_________________，师不必贤于弟子。
（4）___________，而未尝往也；盈虚者如彼，__________________。
（5）___________，用之不竭，是造物者之无尽藏也，_____________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》中以远景描写、静中寓动，展现村庄宁静安详的生活画面的句子是：“______________，_______________ 。 ”
（2）酒在古典诗词中常与诗人的情感密切相关：曹操《短歌行》中，“__________，__________”欲借酒消忧；杜甫《登高》中，“ ______________”写诗人因病戒酒，无法遣愁。
（3）月是中国古典诗歌的常见意象。《短歌行》中，“__________，__________”曹操以月为喻，表达对贤才的思慕而不得；《梦游天姥吟留别》中，“_____________，____________”李白以拟人手法写月，借月的善解人意写自己飞度镜湖的快意自由。
（4）辛弃疾在《永遇乐▪京口北固亭怀古》中，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是：“___________，___________，_______________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“________________，________________。”
（2）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“________________，________________。”
（3）杜甫《登高》中情景交融、意境旷达、极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“________________，________________。”
（4）《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：“________________，________________。”
（5）苏轼在《念奴娇.赤壁怀古》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：“________________，________________。”
11、补出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女子思想上起了深刻的变化,不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的两句是:“__________ ，___________ ”
（2）《赤壁赋》中写客人认为生命微不足道，非常渺小的两句是:“_________，__________”
（3）《赤壁赋》中用“__________ ，___________ ”写出经过月亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
（4）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：“___________，________”
（5）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是“__________，__________”
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送卢使君赴夔州
刘驾
饶管随旌旆，高秋远上巴。
白波连雾雨，青壁断兼葭。
凭几双童静，登楼万井斜。
政成知变俗，当应画轮车。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写高秋时节送卢使君远赴夔州上任，描写了横笛鼓吹、旗帜飘扬的盛大场景。
B．颔联写景。长江白波连天，细雨如雾，山水相缭，青山遮断了江滨生长的芦苇。
C．颈联写别后诗人登楼遥望，看到许多水井年久失修，倾斜废弃，暗含民生之叹。
D．尾联称赞卢君到任后将会取得为政之效，能改变当地旧俗，会从容地乘坐画轮车。
【2】请结合全诗赏析诗人所表达的思想感情。
13、阅读下面的文言文，完成后面试题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
【1】对下列句中加横线的词语解释不正确的一项是（）
A．固一世之雄也 固：本来 B．举匏樽以相属 举：全，都
C．正襟危坐而问客 危坐：端坐 D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声
【2】下列各句与例句句式特点相同的一项是（）
例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！
【3】作者用曹操的典故，其用意是（ ）
A．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 B．同情曹操不遇于时。
C．慨叹人生无常。 D．借曹操自比，表明自己被贬的心志。
【4】翻译下列语句。
⑴况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
⑵寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
14、阅读下面的文字，根据要求作文
借鉴老舍《济南的冬天》写某地的四季中的任何一个季节。要写出地域特点和个人感受。题目自拟。不少于800字。
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