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1、下列加点词语含义相同的一组是
A．师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之
B．道之所存，师之所存也 圣人无常师
C．吾从而师之 乃大惊，问所从来
D．其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道
2、下列各句中加下点成语的使用，不恰当的一项是（ ）
A.亚洲合作不能期望一步登天，必须要立足现有合作渠道，分步骤进行。
B.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
C.王羲之是中国东晋书法家，有“书圣”之称，他的行书书法入木三分。
D.他开会大谈如何防腐，暗地里却受贿，这种做法和叶公好龙没有两样。
3、“烛之武退秦师”中的“退”译为“使……撤退”。这种名词、形容词或动词作谓语时表示“使宾语怎样”的文言现象称之为使动用法。下列各项中加点词不属于此类用法的一项是。
A. 凄神寒骨，悄怆幽邃（《小石潭记》） B. 阙秦以利晋（《烛之武退秦师》
C. 使使以闻大王（《荆轲刺秦王》） D. 沛公欲王关中（《鸿门宴》）
4、下列各句加点成语的使用,全都不正确的一项是
①如今,全面深化改革已经进入深水区、政坚期,思想要再解放,改革要再深化，开放要再扩大,要用坚如磐石的决心将改革进行到底。
②恩格斯和马克思的崇高友谊，为人类树立了光辉的典范，它告诉世人:建立在共同信仰和追求基础之上的友谊。是万古长青，牢不可破的。
③肝脏的健康与日常生活休戚与共，爱护肝脏应从预防开始。生活中最常见的伤肝行为有常常悲观、经常发怒，过度劳系或经常熬夜。
④湖北是饮食大省,饮食文化丰富多彩,《舌尖3》对湖北美食十分推崇，但是湖北的美食博大精深，纪录片中介绍的也只是“冰山一角”。
⑤溶洞顶上这棵生命力顽强的古树叫古檀树，它在这里历经了几世沧桑仍生机勃勃、枝繁叶茂、冠盖如云。
⑥福州是国家历史文化名城,旅游文化资源丰富,其中三坊七巷被誉为“里坊制度活化石”，游览者不绝如缕。
A. ③⑤⑥ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ②④⑥
5、下列各句中画线的词与例句中的“降”用法相同的一项是（ ）
例句：欲因此时降武
A. 卒廷见相如 B. 反欲斗两主
C. 单于壮其节 D. 杖汉节牧羊
6、阅读下面的文字，完成下面小题
寻
杨锦
①日暖云轻的清晨，捋一捋惺忪的睡眼，携一阵恣怠，于巷间徘徊，惬几丝凉意，忆几个暖季。那时，他静憩树旁闲观戏蚁，她端坐窗前捧书低吟。那时，可静赏月景，彼此欢声笑语，但如今却适逢几份雾气已渐看不太清。
②在雾色中踱步而行，似有种雾里看花的意境，巷口的青石板已渐烙印上岁月的痕迹，苔色一层深似一层，似乎在用老者深邃的眼神会意着我：“你还记得什么？”或许它应被我们遗弃，或许应被人们想起。踏着这份沉重的绿意，我仿佛回至从前。
③巷道间，三两好友肩并肩有说有笑，有时彼此抒发愤懑的情绪，有时则互相逗笑，于谈笑间我们俯身静待栀子花的开放，抬头赞咏梅花傲霜斗雪的挺立，直视眼前淡竹昂扬的姿态。我们越走越远，或被栀子花迷住，或被梅花折服，被淡竹所倾倒，已渐渐在雾色中探寻不到彼此的踪迹。
④独倚窗前，一页页翻动着仅余的残页，嗅着，看着，听着岁月的琐屑，几阵雨纷至沓来，或有“风雨故人来”的感受，我想忆起什么，但终被烦躁的心绪打消。
⑤隽几份诗情，只身单骑，或近观戏花，或俯身低吟，间或舞动马鞍飞驰旷野，倦了便用水轻拭去倦意，继而于溪边款款而行。霎时，遥闻几阵羊群觅食的天籁之音，简单而又悠长，清脆而又深远，抬头可窥见毫无他色的天宇，蓝的那么虚幻，洁得那么彻底，竟让我饕鬄般的一览无遗。
⑥路边走走停停，原野上四处探寻，一路有无数的风景，我本应庆幸，我本应欣喜，只是我的心绪已渐觉沉重，不是风景不好，而是很多东西已经逝去。
（节选《散文网精选》）
【1】下列关于本文的分析和理解，最恰当的一项是（ ）
A.第①段中，“她”“他”代指与作者感情要好的同桌，表达作者对同桌的思念之情。
B.作者于第④中产生的烦躁心情是因为那阵雨纷至沓来而导致的。
C.通读全文可知作者主要以“愁”、“叹”为情感线索进行行文、抒情。
D.本文是抒情性散文，通过环境描写的变幻来体现作者复杂的心情，最后以“很多东西已经逝去”落笔表达对物是人非的遗憾与感慨之情。
【2】作者为什么以一个“寻”字为题？请根据文本简要分析。
【3】最后一段中“很多东西已经逝去”，请简要分析作者认为逝去的应是什么？
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）大行不顾细谨， _______________。 如今____________，我为鱼肉，何辞为？
（2）荆轲在易水送别时唱道：“____________，____________。”之后其歌声的变为__________，引起在场之人的共鸣。
（3）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，____________，天下皆叛之。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中，最能表现诗人蔑视权贵的诗句是“______________，___________”。
（2）杜甫《登高》中，诗人开篇借“风”“猿”来渲染气氛的句子是“______________”；接下来写诗人漂泊不定的诗句是“_______________”。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“_______________，______________”。
9、课内古文默写。
（1）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是：__________________________，___________________________。
（2）《阿房宫赋》中，作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广，建筑之高的句子是：“________________，________________？”
（3）以吾一日长乎尔，________________。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
（4）然则诸侯之地有限，_______________________ 。《六国论》
（5）《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是：___________________________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曾子深知读书人对社会的责任重大、要走的路很长，所以，他谆谆告诫读书人：“__________”。（《论语·泰伯》）
（2）荀子在《劝学》中说，君子的天赋跟其他人并无什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“___________”。
（3）《师说》中，韩愈指出：“士大夫之族”之所以不愿从师学习，是因为他们有着“__________，_________”的荒谬心态。
（4）《短歌行》中，曹操借“_____________，___________”这两句诗，表达了自己追慕先贤，一统天下的雄心壮志。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中，点明了时间、地点和特定环境的诗句是“______________，湘江北去，______________”。
（2）杜甫《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“______________，______________”。
（3）《琵琶行并序》中运用“______________，______________”侧面烘托表现琵琶音乐之美和琵琶女弹奏技艺高超。
（4）《短歌行》中运用典故表达诗人热切殷勤地接待贤才使天下人归顺的句子是“______________，______________”。
12、阅读下面这首宋诗，完成各题。
书 愤
陆 游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久①，忧愤张巡嚼齿空②。
细雨春芜③上林苑，颓垣夜月洛阳宫④。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄！
（注）①苏武餐毡：苏武厄于匈奴，餐毡吞雪而忠心不泯。②张巡嚼齿：唐安史之乱中，张巡死守睢阳数月，后城破被俘仍骂敌不止，最后竟嚼齿吞舌，不屈而死。③芜：乱草丛生的地方。④上林苑是汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都代指皇宫。
【1】下列对颔联和尾联的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况，委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。
B. 诗人以史明志，用张巡的典故写自己虽然被俘但仍要坚持斗争、永不屈服。
C. “久”写出诗人困厄的时间之长；“空”突出诗人年华已逝、报国无门之情。
D. 诗人以苏武和张巡自比，抒发了自己内心低落的情绪。
E. 尾联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心，虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。
【2】本诗颈联情景交融，请结合全诗加以赏析。
13、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《左传·僖公三十年》）
触龙说赵太后
赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”
左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”
左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”曰：“此其近者祸及身，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”
于是为长安君约车百乘，质与齐，齐兵乃出。
（节选自《战国策·赵策》）
【1】下列选项中，断句正确的一项是（ ）
A．位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国
B．位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国
C．位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国
D．位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多/也今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国
【2】下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．越国以鄙远 鄙：边邑
B．入而徐趋，至而自谢 谢：谢罪
C．微独赵，诸侯有在者乎 微：无
D．恣君之所使之 恣：听凭
【3】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．《 触龙说赵太后》写的是历史事件，作者运用生动的语言，细致地描绘了人物的行动和对话，形象地揭示了人物内心变化的发展过程。
B．深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏，而是避其锋芒，转移话题，对让长安君到齐国做人质的事从头到尾都只字不提。
C．烛之武和触龙都是婉言相劝，忠言顺耳利于听。烛之武用“敢以烦执事”“君知其难也”“君亦无所害”“君之所知也”“唯君图之”等婉言相劝。触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境，利于接受。
D．烛之武和触龙都善施攻心术。烛之武抓准秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”的心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害来打动对方。触龙深刻了解赵太后爱子之心，便将心比心，以己子做诱引，动之以情申明大义。
【4】简析烛之武和触龙这两位老臣的出场有何异同？
【5】翻译下面的句子。
（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
樊蒙是个出生于的北京小伙，一直和母亲生活。去年夏天，他有了出去走走的想法。“我开始想徒步去内蒙古草原，跟我妈说了这个想法，她说你带我去吧。她自小的梦想是去西双版纳。”樊蒙说，母亲因患小儿麻痹症瘫痪，坐公交车不方便，从小他就常推着母亲出门，但他们从未一同走出过北京。这次，他决定帮母亲实现儿时的梦想，带她徒步行走西双版纳。
一些亲朋知道樊蒙的想法后，惊呼他是疯了。但樊蒙说走就走，辞去工作，用轮椅推着腿脚残疾的母亲踏上漫漫旅程。历经94天，经历无数苦楚，徒步3000多公里后，他们终于到达梦寐以求的西双版纳。
云南西双版纳州旅游局，此前通过媒体已了解樊蒙母子的事迹，在樊蒙母子到达西双版纳之后，为樊蒙致了一封慰问信。请你为西双版纳旅游局，拟写这封慰问信。
要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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