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1、下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例句：太子及宾客知其事者
A.夫晋，何厌之有？
B.亦将有感于斯文
C.凌万顷之茫然
D.固一世之雄也
2、下列特殊句式，每组类型相同的一项是（ ）
A．村中少年好事者驯养一虫 楚左尹项伯者，项羽季父也
B．夫晋，何厌之有 居则曰，不吾知也
C．刀刃若新发于硎 戍卒叫，函谷举
D．若属皆且为所虏 人为刀俎，我为鱼肉
3、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。
B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。
C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。
D．秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。《陈情表》中“刺史臣荣举臣秀才”这里的“秀才”是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。
4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．词，又称诗余、长短句等。一般而言，一首词的词牌反映了“调有定格、句有定数、字有定声”的创作原则。
B．人物、情节和环境被称为小说的三要素，以《百合花》为例，就是以作者本人的视角，记录战争背景下军民感人故事。
C．人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。
D．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式多数婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景融合，声调和谐。
5、下列词语中，不含有错别字的一项是（ ）
A．会唔 讥诮 反覆 尽态极研
B．壅蔽 喟然 晒之 歆享
C．怵然 锱珠 伺候 安然无恙
D．东曦 窘迫 怂恿 梳晓鬟也
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
医者
周国华
读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”
我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”
癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……
不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”
拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。
或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。
老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？”
我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。
老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”
老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。
我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”
我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”
老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！
半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！
我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。
我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……
二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！
我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。”
我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？
里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”
我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”
我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”
对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。
一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说写母亲着墨不多，但是人物形象鲜明。如“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”母亲的坚强的性格却凸显出来了，并对我产生了深刻的影响。
B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。
C.小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等，相互照应，颇具匠心。
D.“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这体现了老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复杂和真实
【2】文中老中医是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
7、补写出下列句子中空缺部分。
（1）《涉江采芙蓉》写主人公担忧此生不能与心爱的人相守相聚，黯然神伤的两句诗是“________________，________________” 。
（2）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是“________________，________________” 。
（3）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“_______________，________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。
(4)《诗经·氓》中，“________________，____________________”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。
（5） 屈原在《离骚》中以比兴手法来表情达意，以佩戴香花香草来象征自己要修养品性的句子：________________，____________________。
8、名篇名句默
（1）屈原在《离骚》中批评惯于投机取巧、随意改变规矩的社会风气的两句是_____，______。
（2）苏轼在《赤壁赋》中_________，___________两句，描写了曹军在攻破荆州之后，战船连绵，旗帜遮天的景象。
（3）《氓》中以河水和洼地比兴，喻指所受的苦痛也该有尽头的两句是________，________。
（4）《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思慕情人的诗句，表达作者对人才的渴望的两句是______________，______________。
（5）《归园田居》中用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛的两句是________，_________。
（6）固知一死生为虚诞，_________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》“_______________，______________”两句写出了青泥岭山路的曲折盘旋。
(2)李白《蜀道难》中体现水石激荡、山谷轰鸣的句子是“_______________，______________”。
(3)李商隐《锦瑟》一诗中“__________________，__________________” 两句运用鲛人泪珠良玉生烟的典故，让人感受到了一种对美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。
(4)《寡人之于国也》中梁惠王对孟子提出了“________________，_________________”的疑问。
(5)《寡人之于国也》中孟子从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是“________________________，_______________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分
（1）杜牧《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句用对偶句描写了秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜、大肆挥霍。
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“____________________，____________________？”
（3）关子荆柯刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“____________________，____________________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“以景结情”是诗歌结句的一种技巧，使得诗歌“此时无情胜有情”，让读者意犹未尽。白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女演奏音乐到达高潮时戛然而止，产生余味无穷的音乐魅力。诗人用“______________，_____________” 这样的诗句，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。
（2）孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为“________________，_______________”。
（3）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：____________，___________。
12、阅读下面的作品，完成下面小题。
观刈①麦
（唐）
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田②去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（注）①刈(yl)：收割。②饷田：给种田的人送食物。
【1】从题材上看，这首作品属于 诗。
【2】这首作品的作者最有可能是下列诗人中的（ ）
A.李白
B.王维
C.白居易
D.杜牧
【3】结合作品，对作者塑造的“贫妇人”形象加以赏析。
13、阅读下文，完成小题。
郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”
问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树得养人术。”传其事以为官戒。
【1】解释加点字。
（1）吾小人辍飧饔以劳吏者（_______）
（2）非有能早而蕃之也（_______）
（3）勖尔植（_______）
（4）名我固当（________）
【2】下列句式与“故不我若也”相同的是
A.与本非文人画士 B.然吾居乡 C.籍何以至此 D.吾属今为之虏矣
【3】与“而木之性日以离矣”中“以”用法和意义相同的一项是
A.早实以蕃 B.又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也
C.各各竦立以听 D.有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者
【4】翻译下面句子。
驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
【5】请概括本文的写作思路和意图。
14、请以“我们的天空”为题写一篇不少于800字的文章，文体自选（除诗歌外）选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。
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