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随时随地学习
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1、下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）
① 晋军函陵，秦军氾南 ② 又前而为歌曰 ③ 朝济而夕设版焉
④ 顷之未发，太子迟之 ⑤ 使使以闻大王 ⑥ 范增数目项王
⑦ 道芷阳间行 ⑧ 皆白衣冠以送之
A.①②③ B.④⑤⑦ C.②③⑧ D.①⑥⑧
2、下列加点字读音全正确的一项是（ ）
A.壬（rén）戌 窈窕（tiǎo） 桂棹（zhào） 冯（féng）虚御风
B.嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缭（liáo）
C.酾（shī）酒 横槊（shuò） 江渚（zhǔ） 正襟（jīn）危坐
D.匏（páo）樽 枕藉（jí） 蜉（fú）蝣 一叶扁（piān）舟
3、对下列句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①引以为流觞曲水 ②作《师说》以贻之
③犹不能不以之兴怀 ④不以物喜，不以己悲
A. ①和②相同，③和④也相同
B. ①和②相同，③和④不同
C. ①和②不同，③和④相同
D. ①和②不同，③和④也不同
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．当前，部分中小学生书写不规范，并且乱用胶带纸、涂改液等进行删改、修补，使本不工整的卷面更显得乱七八糟，让人不忍卒读。
B．画家牛森创作的油画作品，以普通平常的芸芸众生为刻画对象，笔触细腻，人物鲜活灵动，散发着诱人的艺术魅力。
C．在广州市政府举行的记者招待会上，市长面对境内外媒体振振有词，慷慨激昂，赢得了与会记者的阵阵掌声。
D．当年，穆生忠将军栉风沐雨，率领筑路大军，克服了难以想象的困难，将青藏公路修到了格尔木，又用六个月的时间把公路修到了拉萨。
5、下列各组词语中，对加点的词在课文中的解释都正确的一项是（ ）
A.挥斥方遒(强劲) 指点(指责) 罅隙（缝隙）
B.浪遏(阻止)飞舟 着恼（生气） 携来(到来)
C.恰(正值)同学少年 激扬(激浊扬清) 讷讷（说话迟钝、不连贯）
D.讪讪（不好意思、难为情的样子） 张皇（惊慌不安的样子） 粪土当年万户侯(粪便和泥土)
6、阅读下列材料，完成各题。
材料一：“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日19时41分，在海南文昌航天发射场由长征七号遥二运载火箭发射升空，“天舟一号”发射获得圆满成功。
“天舟一号”货运飞船，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研制的一款货运飞船，也是中国首个货运飞船。“天舟一号”具有与“天宫二号”空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术实验等功能。
货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术，“天舟一号”将使中国具备向在轨运行航天器补给物资、补加推进剂的能力，这一能力，是确保未来中国空间站在轨长期载人飞行的基本前提。
（摘编自《人民日报》）
材料二：“神舟十号”任务完成后，中国载人航天工程全面进入空间实验室和空间站研制阶段。而在空间实验室阶段，将突破并验证推进剂补加技术、再生式环控生保技术等关键技术，为空间站建造奠定基础。
2016年9月15日，“天宫二号”发射成功，用于进一步验证空间交会对接技术及一系列空间试验，这标志着我国全面进入空间实验室和空间站任务实施阶段。
为了对空间实验室中航天员长期驻留和空间科学实验进行支持，要通过货运飞船进行货物补给。如果说载人飞船是天地往返的载人工具，那么货运飞船就是天地间运货的工具。中国的“天舟一号”货运飞船基于神舟飞船和“天宫一号”的技术研发，只运货不运人，货物运载量将是俄罗斯进步号无人货运飞船的3倍，在功能、性能上都处于国际先进水平。
“天舟一号”货运飞船旨在补给空间实验室以及未来中国空间站的推进剂、空气、航天员的饮料食物以及用于维修空间站的更换设备，以延长空间实验室和空间站的运行寿命。
（摘编自《光明日报》）
材料三：“天舟一号”货运飞船由3.35米直径的货物舱和2.8米直径的推进舱组成。货物舱用于装载货物，而推进舱为整个飞船提供动力与电力，推进舱两倒各有一翼太阳能帆板（共三板），后部安装了4台变轨用主发动机。此外飞船还安装了24台姿控发动机。
“天舟一号”货运飞船全长10.6米，最大直径3.35米，质量13吨，最大上行货物运载量约6.5吨。无论是直径、质量还是运载能力，“天舟一号”都将达到世界先进水平。
“天舟一号”货运飞船的近地轨道上行运载能力约为6.5吨，高于俄罗斯联邦航天局研制的进步号M型（2.5吨）以及日本航空研究研发机构的H-Ⅱ运载飞船（6.0吨），低于欧洲空间局的自动运载飞船（7.6吨）。下行运载能力约为6.0吨。载荷比即运载货物的质量与货运飞船船体本身的质量之比，“天舟一号”货运飞船的载荷比高达48%，高于日欧的货运飞船。
（摘编自《中国航天报》）
材料四：2017年7月2日晚，长征五号遥二火箭飞行出现异常，发射任务失利。消息一经披露，人们不禁扼腕痛惜。
航天试验从来没有平坦大道，总是与高风险为伴，可谓“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶颈和挫折，航天人都承受着常人难以想象的巨大压力，有时甚至会为航天事业献出宝贵的生命。
惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。航天探索是勇敢者的事业，只有不惧失败、跌倒后重新爬起、继续砥砺前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。
（摘编自《中国航天报》评论员文章《惟其艰难方显勇毅》）
【1】下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A.“天宫二号”发射成功，标志着我国全面进入空间实验室和空间站任务的实施阶段。
B.“天舟一号”货运飞船基于神舟飞船和 “天宫一号”的技术研发，是中国首个货运飞船。
C.“天舟一号”货运飞船由用于装载货物的货物舱和为整个飞船提供动力与电力的推进舱两部分组成。
D.“天舟一号”货运飞船只运货不运人，因为货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.航天是高风险事业，航天人承受着巨大压力，甚至献出宝贵的生命。在失败中砥砺前行，方可登顶世界科技之巅。
B.运载“天舟一号”飞船的长征七号遥二火箭于2017年4月20日发射成功，长征五号遥二火箭却在同年7月2日发射失利。
C.推进剂补加技术、再生式环控生保技术等是中国载人航天工程全面进人空间实验室和空间站研制阶段需要突破并验证的关键技术。
D.“天舟一号”的近地轨道上行运载能力介于日本H-Ⅱ运载飞船与俄罗斯联邦航天局进步号M型运载飞船之间。
【3】根据上述材料，概括说明“天舟一号”的主要任务及现实意义。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中用“___________，____________”两句指出老师与弟子在学习上有早有晚，各有所长，可以互相学习。
（2）韩愈在《师说》中揭示士大夫之族从师时普遍存在的一种“______________，______________ ”的心理。
（3）《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑的思考，却“_____________”，踮起脚极目远望，却“_____________”。
（4）《虞美人》中“_____________________，_____________________”两句，描写了词人李煜身居囚屋，听着春风，望着明月，愁思故国，夜不能寐的情形。
（5）《赤壁赋》中，“_______，_________”两句，运用比喻的修辞手法，感叹在天地间个体生命的短暂和渺小。
（6）姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：______，_______，________。
8、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《离骚》中表明当时社会中的人违背准则，把取悦权贵或他人奉为信条的两句是_____________，_______________。
（2）在《离骚》中，屈原以“_____________，____________”两句表明虽然身处浊世，但自己光明洁白的本质不会有丝毫减损，表现他洁身自好的品格。
（3）《氓》中用比兴手法劝诫女子要保持清醒，不要沉迷爱情的两句是：“_____________，____________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的“______________，______________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（2）韩愈《师说》中，运用正反对比的事实作论据：有一种人，对于儿子“______________”；但对于自己，“则耻师焉”。
（3）白居易《琵琶行》中“______________,_____________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“__________________，_____________________”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说假使秦国能够爱护六国的百姓，那么就可以“__________________，_____________________”。
（3）苏洵在《六国论》敏锐地指出了对抗秦国的办法，即“__________________，_____________________”，接着“并力西向”这样就会让对方寝食难安。
11、补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ______________ ，______________。
（2）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：______________ ，______________。
（3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________ ，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________ ，______________。”
（5）我们常常用陶渊明《归去来兮辞》中“______________ ，______________”两句来表达过去不可挽回，未来则可掌握的意思。
（6）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，看着庭院里的树木，心境格外愉快的句子是：______________ ，______________。
12、（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
浪淘沙 · 北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
【1】全文的主旨句是？
【2】联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么？
【3】词中描写了什么样的景观？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
淮阳王更始元年，宛人彭宠、吴汉亡命在渔阳，乡人韩鸿为更始使，徇北州，承制拜宠偏将军，行渔阳太守事，以汉为安乐令。二年，邯郸王郎遣将徇渔阳、上谷，上谷太守耿况约宠俱归大司马秀[注]。汉光武建武二年。是时北州破散，而渔阳差完，有旧铁官，宠转以贸谷，积珍宝，益富强。幽州牧朱浮，年少有俊才，欲厉风迹，收士心，辟召州中名宿及王莽时故吏二千石，皆引置幕府，多发诸郡仓谷禀赡其妻子。宠以为天下未定，师旅方起，不宜多置官属以损军实，不从其令。浮性矜急自多宠亦很强嫌怨转积浮数谮构之密奏宠多聚兵谷意计难量上辙漏泄令宠闻以胁恐之至是，有诏征宠，宠上疏，愿与浮俱征。帝不许，宠益以自疑。其妻素刚，不堪抑屈，固劝无受征。于是曰：“天下未定，四方各自为雄，渔阳大郡，兵马最精，何故为人所奏而弃此去乎？”
宠又与所亲信吏计议，皆怀怨于浮，莫有劝行者。帝遣宠从弟子后兰卿喻之。宠因留子后兰卿，遂发兵反，拜署将帅，自将二万余人攻朱浮于蓟。五年二月，宠斋在便室，苍头子密等三人因宠卧寐，共缚著床，告外吏云：“大王斋禁，皆使吏休。”伪称宠命，收缚奴婢，各置一处，又以宠命呼其妻，妻入，惊曰：“奴反！”奴乃粹其头，击其颊，宠急呼曰：“趣为诸将军办装！”于是两奴将妻入取宝物，留一奴守宠。于是收金玉衣物，至宠所装之，被马六匹，使妻缝两缣囊。昏夜后，解宠手，令作记告城门将军云：“今遣子密等至子后兰卿所，速开门出，勿稽留之。”书成。斩宠及妻头置囊中，便作记驰出城，因以诣阙。其尚书韩立等共立宠子午为王，国师韩利斩午首诣祭遵降，夷其家族。帝封子密为不义侯。
（选自《通鉴纪事本末·光武平渔阳》，有删改）
[注]秀：刘秀，东汉王朝的建立者，建武元年称帝。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．浮性矜急自多/宠亦很强/嫌怨转积/浮数谮构之密奏/宠多聚兵谷/意计难量/上辙漏泄令宠闻/以胁恐之/
B．浮性矜急自多/宠亦很强/嫌怨转积/浮数谮构之/密奏宠多聚兵谷/意计难量上/辙漏泄令宠闻以胁恐之/
C．浮性矜急自多/宠亦很强/嫌怨转积/浮数谮构之密奏/宠多聚兵谷/意计难量上/辙漏泄今宠闻以胁恐之/
D．浮性矜急自多/宠亦很强/嫌怨转积/浮数谮构之/密奏宠多聚兵谷/意计难量/上辙漏泄令宠闻/以胁恐之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．更始，汉帝刘玄的年号。年号是帝王用以纪年的名称，如玄宗、康熙等。
B．太守，古代官职名称，西汉时改郡守为太守，为一郡最高行政长官。
C．幕府，将帅的府署。军旅无固定之处，常以帐幕为其府署，因此称之为幕府。
D．阙，古代王宫、祠庙门前两边的高建筑物，左右各一。文中指代东都洛阳。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．渔阳郡起初和北方其他郡县一样破败不堪，彭宠担任渔阳太守之后，贸易粮食，囤积珍宝，渔阳郡逐渐富强起来。
B．朱浮与彭宠的政治主张存有分歧，再加上性情不合，二人的嫌隙也越来越大，朱浮也因此多次向刘秀诬陷彭宠。
C．彭宠不接受刘秀的征召，刘秀于是派遣彭宠的堂弟子后兰卿前往劝导他，彭宠却留下了子后兰卿，随之发兵反叛。
D．子密等人趁彭宠睡觉之机把他绑起来，最终斩杀彭宠夫妻二人，拿着彭宠写下的亲笔命令飞奔出城，投靠了刘秀。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）二年，邯郸王郎遣将徇渔阳、上谷，上谷太守耿况约宠俱归大司马秀。
（2）其妻素刚，不堪抑屈，固劝无受征。
【5】文末刘秀为何封子密为不义侯？
14、阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中有很多故事，你可能是故事的参与者，也可能是故事的聆听者，也可能是故事的评论者。这样的故事，可以从不同侧面折射出一个人的品行与识见，也可以以各不相同的方式教育我们，让我们对自己的生活与为人处事进行反思。
请以《生活中的故事》为题写一篇作文。要求：字数800字以上；立意自定，除诗歌外文体不限。
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