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1、下列各项中，词语字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．迢远 撒手人寰 湮没 畏葸不前（sǐ）
B．疟疾 苌弘化碧 横梁 嫁奁（lián）
C．青蒿 切中肯紧 椽子 不落言筌（quán）
D．窸窣 烟视媚行 接隼 如翚斯飞（huī）
2、下列各句中加点词的意义相同的一项是( )
A. ①古之学者必有师 ②吾从而师之
B. ①还军霸上，以待大王来 ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也
C. ①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 ②强国请服，弱国入朝
D. ①假舟楫者，非能水也 ②善假于物也
3、下列句子中，画线词语使用有误的一项是（ ）
A.《荷塘月色》是一篇 脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，抒写作者在政治形势剧变之后，在严酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境，表现了作者对黑暗现实的不满情绪以及对未来美好自由的向往。
B.温州之行，朱家人收获颇丰：参观了朱自清的故居，还游览了 魂牵梦系多年的梅雨潭。
C.我爱朱自清的《春》，他把春的美丽、春的气息和春的 生机都展现在了我们的眼前。
D.姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，是一种活的传承，没有任何文化遗产像姓名文化那样，与我们每一个人 休戚相关。
4、下列各句中句式与所给例句相同的一项是 （ ）
例句：蚓无爪牙之利
A.而又何羡乎 B.相与枕藉乎舟中
C.客有吹洞箫者 D.舞幽壑之潜蛟
5、以下选项中倒装句式特点不同的是（ ）
A．高余冠之岌岌兮 渔樵于江渚之上
B．会于会稽山阴之兰亭 亦将有感于斯文
C．而今安在哉？ 而又何羡乎
D．凌万顷之茫然 有穴窈然
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。
书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清静，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。
进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品味的提高，这为书斋的普及提供了基础。
今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
（摘编自《书斋》）
【1】根据文意，下列对中国传统“书斋”的表述，不正确的一项是（ ）
A. 书斋是文人读书、藏书、写书、作画以及从事其他文化艺术活动的地方。
B. 书斋姓“文”，其中所设书桌、文具、字帖画卷等都体现了主人的兴趣爱好和精神追求。
C. 书斋空间一般较小，大多位于宅院的僻静之处，环境优雅，明朗清静。
D. 书斋是私人讲学的地方，白天是课堂，晚上便是书房。
【2】下列对“书房永远是中国文人的精神家园”这句话的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 书斋是私人空间，置身其中，可以充分展示个性，施展才华，并且从学问中得到快乐。
B. 书斋的格局、布置和装饰大多体现了中国古人“天人合一”的思想，这也正是中国文人一直追求的精神境界。
C. 书斋作为一种传统文化，已深入到中国文人精神生活的方方面面，成为他们精神生活的重要内容，并将永远存在。
D. 书斋往往是传统民宅中唯有的精神场所，历代文人在这里辛勤耕耘，研究学问，优秀的民族文化得以传承和发扬。
【3】下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A. 书斋发源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。
B. 汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。
C. 21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。
D. 现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品味的提高和书斋的普及成为必然趋势。
7、名句默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“___________：‘___________’”这句话可以看出来。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子晒笑子路的原因的句子是：____________，___________。
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）恰同学少年，风华正茂；书生意气，______________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）寻梦？撑一支长篙，___________________。（徐志摩《再别康桥》）
（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，_____________。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（4）《荆轲刺秦王》易水送别一段，用“____________，___________”写出了众宾客的愤怒和同仇敌忾。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“______，_______”。
（2）《战国策·荆轲刺秦王》中，通过环境描写渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难英雄气概的句子是“_______ ，_______”。
（3）《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“_______，________”。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故木受绳则直， 。（《荀子·劝学》）
（2）吾师道也， ? （韩愈《师说》）
（3）苏轼在《赤壁赋》中写身体好像在广阔的空中驾风飞行，不知道哪里是尽头的句子是“ ， ”，抒发了作者心旷神怡的超然之乐。
（4）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简沽生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春•长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：______，______________，_______________？
（2）荀子在《劝学》中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的两句是：_____________________，__________________________。
（3）韩愈《师说》中“_____________________，__________________________”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
（4）《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是 _______________，___________________，__________________________。
12、阅读下面这首唐代诗歌，完成下面小题。
忆庐山旧居
处默
粗衣粝食老烟霞，勉把衰颜惜岁华。
独鹤只为山客伴，闲云常在野僧家。
丛生嫩蕨粘松粉，自落干薪带藓花。
明月清风旧相得，十年归恨可能赊。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首句即回忆多年前在庐山旧居时的粗朴穿着、粗糙饭食和优美的山水风光。
B．“衰颜”表明诗人在庐山时年龄已大，但“勉”“惜”透露出晚年生活的不幸。
C．颔联中描绘的“野鹤”“闲云”富有人情，表现了诗人的惬意闲适、悠然自得。
D．全诗紧紧围绕“忆”字，所写庐山旧居胜景动静结合、高下搭配，富有层次感。
【2】有人评论诗歌的结句“一‘恨’有余音”，请结合诗歌内容分析。
13、阅读下面的文言文段，完成下列小题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却凶奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之成阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵,揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
【1】对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 振长策而御宇内振:举起 B. 将数百之众将:将领
C. 隳名城，杀豪杰隳:毁坏 D. 赢粮而景从赢:担负
【2】下列句中“以为”的意义和用法与其他三项不同的一项是
A. 铸以为金人十二
B. 自以为关中之固
C. 南取百越之地，以为桂林、象郡
D. 若舍郑以为东道主
【3】下列各项中选段内容分析不正确的一项是
A. 第一段文字写秦始皇统天下。秦始皇用武力统一天下，使国势达到极盛；又用暴政统治人民，暴虐也达到极点。
B. 作者依次从政治、军事、文化、险固的地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，显出暴政，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。
C. 第二段文字写陈涉起义和秦王朝的覆灭。第一段渲染秦“攻”时的强大，意在与秦灭亡之迅速形成对比，突出文章中心。
D. 秦国面对强大的列国联盟，能以弱胜强，统一天下；面对平凡的陈涉，反被一击而溃。原因在于秦始皇自以为可以保其帝业，传之万世以至无穷。
【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
14、阅读下面的材料，按要求作文。
心理学认为，希望“亲密无间”是人的本能，同时心理学家也提出“人际距离”的概念，比如，和父母或知己在一起，属于“亲密距离”，在社交场合，属于“社交距离”。调查显示，有相当数量的青少年在与父母、老师、同学及他人交往、交流中存在障碍，感到“吃力”。
对于人际交往的“吃力”感，你做何感想？请你根据上述材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
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