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随时随地学习
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1、下列加点字的活用类型不同于其它三项的一项是
A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
B.假舟楫者，非能水也
C.今之众人，其下圣人也亦远矣
D.惑而不从师
2、下列加点字注音和书写全部正确的一项是（ ）
A.稻菽(shū) 早籼(shān) 分糵 锲而不舍
B.饥馑(jǐn) 跬步(guǐ) 拾缀 越陌度阡
C.寥廓(kuò) 襭之(xié) 潦倒 摧眉折腰
D.孱头(chán) 剡溪(shàn) 半霎 书生义气
3、下列加点词的活用，不相同的一项是（ ）
A．风乎舞雩 以膏泽斯民
B．越国以鄙远 若不阙秦，将焉取之
C．老吾老，以及人之老 其志不在小
D．良庖岁更刀 朝济而夕设版焉
4、下列选项中，加点字词的活用类型不同的一组是
A.榆柳荫后檐/槌床便大怒 B.謇朝碎而夕替/孔雀东南飞
C.亲贤臣，远小人/固前圣之所厚 D.回朕车以复路兮/伏清白以死直兮
5、诗歌“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”所用修辞是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.对偶 D.谐音双关
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
木佛
冯骥才
当锦盒被打开，我被拿出来放在桌上，来不及弄清这是什么地方，只见眼前站着三个人，其中一个是老板，但他靠边靠后站着。中间一人倒背着手，沉着脸看着我，那神气好像他是佛。他身边站着一个年轻人，肯定是秘书了。中间那人一动不动站着，呆呆瞧着我，似懂似不懂，他也不表示喜欢与否，站了一会儿便转过身向右边另一间屋子走去；好像他走向哪里，别人就得跟着走向哪里。他大概就是陈主任了。
在他们走进另一间屋子之后，由于距离太远，我就听不清他们说些什么了。能听到的都是“喝茶、喝茶”，过一会儿还是“喝茶”。又过些时候，老板似乎告别而去，他走时没经过我这间屋子。看来我被陈主任留下了。随后那年轻的秘书走进来，重新把我放进锦盒，轻轻关好。我好像被拿到什么地方放好，跟着我听见关柜门和上锁的声音。
我以为从此要过一阵“深藏密室”的绝对平静的生活。我想得美！只过了几天时间，我就给人从锦盒里拿出来放在桌上，陈主任陪着一个人对着我瞧。刚才秘书来向陈主任报客人姓名时，说是“北京嘉宝拍卖行的黄老”。我想，陈主任是不是行事谨慎，刻意回避了本地人？黄老的年纪六十开外，谢顶，衣装考究，气度不凡。陈主任一口一个“黄老”称呼他，口气似很尊敬。他对我看得十分仔细，还几次用“不错”两个字夸赞我。在陈主任到另一间屋接听电话时，他紧盯着我胸前的璎珞与飘带细看，忽然脸上露出极其惊讶的表情，好像发现了宝物。等陈主任听过电话回来，这黄老立刻把脸上惊讶的表情收了回去，对主任只淡淡说了一句:“东西不错，要想出手就交给我吧。”
陈主任说:“交给你，我自然放心。”
黄老说:“您的东西不上拍为好，我拿到香港去找买家。国内买家大都是土豪，只认鎏金铜像，要讲看历史看文化看艺术还得是人家欧洲人，肯出高价的也是人家。”陈主任说:“东西太老不能出关吧？”
黄老笑得露出牙来，说:“您下次去香港到荷里活老街那些古玩店看看就明白了，汉俑魏碑唐三彩，全是新出土的。只要肯出钱，什么东西都能出去。不单能出去，您要是咱这的人，在那儿买了几件东西还不用自己往回带，只管回来后到北京潘家园这边来取。”
陈主任听得瞠目结舌，说:“那就交您全权去办吧。”
黄老说：“那好，别的事我就和小袁秘书说吧。”说完便告辞而去。我就被装进锦盒，再装进他座驾的后备厢里。自从离开天津，我便找不到北了。
我被转手好些地方，经手好多拨人，至少被十五六个人看过，而且是在各式各样的环境里，高贵讲究的，粗俗不堪的，一本正经的，文气十足的。我对什么样的环境毫不在意，这都是人间的各种把戏，我只求一己的清净。
我的转机出乎我的意料！
那天我也不知自己在什么地方。一个外国人拿着一大一小两个放大镜仔细打量我。外国人这么看佛吗？我第一次看到外国人，他脸上的胡子修理得很干净，根根见肉；牙齿像瓷器那么光滑透亮，金丝边的眼镜框后边一双蓝色的小圆眼珠专注地看着我。他那股认真劲儿给我一种好感。他有一个翻译，把他的话翻译成中文，说给我当时的经手人徐经理听。他说我身上刀刻的线条很深，刀法简练有力，只有宋人才有这么好的刀法。徐经理只是连说:“是、是、是。”这个外国人又说一句:“这种刀法，很像你们宋代北宗山水画使用的中锋的线条，非常有力，非常优美。”他跷起大拇指。
徐经理只是点头，赔笑，说是。看来他没太听明白。难道中国人对自己的好东西还不如外国人懂？为了我，这个外国人至少到徐经理这儿跑了三趟。最后他们开始对我进行精细的包装，当一些有弹性的细绵纸把我小心翼翼地缠绕起来后，我就什么也看不见、听不到了，我只能随遇而安了。过了很长的时间，当我被从一层又一层包装中取出来后，我看到许多稀奇古怪的脸，红的、黑的、白的、满是毛的，全是外国人对着我惊奇地张着嘴，其中一个竟然用不流畅的中国话对我说：“欢迎你来到德国德里斯顿温格艺术博物馆。
他们不会相信我一个“木头人”能听见他们的话吧。我呢？则是惊讶自己的奇遇，我居然来到个从来没有佛也不信佛的世界中来。这样会更糟糕吗？我还会碰到怎样更惊险和古怪的遭遇吗？
想不到吧，我现在已经是德里斯顿温格艺术博物馆的骄傲了。
这里边有一个重要原因连我也不曾料到。在我一连串匪夷所思的经历中，北京嘉宝拍卖行的黄老和把我“买”到德国来的那个外国人，都发现我身体一层皮壳下边，还保存着一些宋代彩绘的颜色。在我进了德里斯顿的博物馆后，那里的人请来些修复古物的高手，动用了很多高科技，将我身上一些没有价值的表皮和污迹，一点点极其小心地除掉，这样前后居然干了半年。我没想到他们在我身上下了那么大功夫，却渐渐将皮壳下边一千年前的色彩，美丽的朱砂、石绿、石青、石黄五彩缤纷地显露出来，叫我古物重光，再现当年的辉煌。
我应该从此无忧无虑了吧。可是渐渐我忽然有点想家，有点彷徨和失落，有点乡愁吧。可是我的家又在哪儿呢？我是佛，一定来自一处遥远的庙宇或寺观，那么我始祖的寺庙又在哪里？
（选自《小说月报》2019年第12期，有删改）
【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说中黄老在陈主任接完电话回来后立刻收回了惊讶的表情，此时他已经发现了“我”的价值。
B．小说细致地描绘了陈主任、黄老及外国购买者在看到木佛时的神情，透露出他们对木佛价值的认可。
C．真正看重木佛价值的是外国购买者，他们将木佛送到博物馆并请来修复古物的高手让它再现辉煌。
D．小说里木佛知道自己已经是德里斯顿温格艺术博物馆的骄傲时，内心是复杂的。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说讲述了木佛被辗转变卖最终落到外国人手中的经历，情节一波三折，精彩迭出，结尾发人深省。
B．小说中展现了对待文物的两种态度，这种对比让读者感受到外国人对文物的保护意识更强一些。
C．小说中陈经理对外国购买者一直点头赔笑，显示了中国人的待客之道，以礼至上。
D．小说中黄老对陈主任所说的关于文物倒卖的一段话，揭露了文物走私黑幕的冰山一角，令人震惊。
【3】小说有明暗两条线索，分别是什么？请简要分析。
【4】小说以第一人称“我”叙写故事，这样写有什么好处？请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“_______________ ，______________。”
（2）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；君子只有“___________________”，才会“_________________”，可见，学习的意义十分重大。
（3）“ _______________ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同；然而最终却超过一般人，是因为“________________”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
（4）《师说》不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中 “_______________，_____________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（5）《师说》中“_______________，_____________？”两句强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关。
（6）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“________________，_______________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
（7）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：“_________________，__________________。”这是真正的隐士之乐。
（8）陶渊明《归去来兮辞》中“___________________，__________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
（9）烛之武阐明了晋国对秦国的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是“_____________________，_________________”。
(10)烛之武说退秦军后，晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”。他说:“___________________”，这是不仁道的；“_____________”，这是不明智的；“以乱易整”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“______，______。”
（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______”一句以比喻修辞写出了刘裕北伐的气势如虹，而“______”一句写的则是刘义隆草草北伐的失败结局。
（3）唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟，空山啼夜猿”的名句，写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见，如必修（上）课本中“______，______”。
9、（1）《沁园春·长沙》中，静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：_________，_________。
（2）丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，_________，_________。
（3）通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：_________，_________。
10、补写出空缺部分。
（1）层层的叶子中间，____________________，有袅娜地开着的，____________________。
（2）是以蓼洲周公， ___________________ ，___________________ ，显荣于身后。
（3）故余与同社诸君子，_________________，而为之记，亦以明死生之大，_______________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙用“______________，______________”为我们描绘了一幅在大自然里沐浴临风的春日郊游图。
（2）《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：____________，____________，____________。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中总结历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是：____________________，_____________________。
（4）《登岳阳楼》中写出诗人忧国忧民的句子是：_______________ ，________________。
（5）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：____________________ ，________________________。
12、阅读下面这首唐诗，完成各题。
折杨柳
张九龄
纤纤折杨柳，持此寄情人。
一枝何足贵，怜是故园春。
迟景那能久，流芳不及新。
更愁征戍客，容鬓老边尘。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句紧扣诗题，写女子用折杨柳来送别远行人，为全诗奠定了哀婉的基调。
B．三、四句写一枝杨柳虽不贵重，但它代表了家乡的整个春天，所以应当珍重。
C．七、八句写行人将远戍边疆，作客他乡，容颜渐老，其内心的愁苦更胜送别人。
D．此诗首尾圆合，饱含情韵，由折杨柳生发的离情别绪，层层深入，情真意切°
【2】诗歌是如何借眼前之景抒离情之苦的？请简要分析。
13、阅读下面文言文，完成下列各题。
王方庆，雍州咸阳人也。其先自琅琊南度，居于丹阳，为江左冠族。其祖随褒北徙入关，始家咸阳焉。父弘直，为汉王元昌友，畋猎无度，乃上书切谏。元昌览书而遽止。
方庆年十六，起家越王府参军。尝就记室任希古受《史记》《汉书》。希古迁为太子舍人，方庆随之卒业。永淳中，累迁太仆少卿。则天临朝，拜广州都督。广州地际南海，每岁有昆仑（古指马来人）乘舶以珍物与中国交市。旧都督路元睿冒求其货，昆仑怀刃杀之。方庆在任数载，秋毫不犯。又管内诸州首领，旧多贪纵，百姓有诣府称冤者，府官以先受首领参饷，未尝鞫问。方庆乃集止府僚，绝其交往，首领纵暴者悉绳之，由是境内清肃。当时议者以为有唐以来，治广州者无出方庆之右。
神功元年七月，清边道大总管建安王攸宜破契丹凯还，欲以是月诣阙献俘。内史王及善以为将军入城，例有军乐，而今上孝明高皇帝忌月，请备而不奏。方庆奏曰：“臣按礼经，但有忌日，而无忌月。晋穆帝纳后，用九月九日，是康帝忌月，于时持疑不定。下太常，礼官荀讷议称：‘礼只有忌日，无忌月。若有忌月，即有忌时、忌岁，益无理据。’当时从讷所议。军乐是军容，与常不等，臣谓振作于事无嫌。”则天从之。则天尝幸万安山玉泉寺，以山径危悬，欲御腰舆而上。方庆谏曰：“今山径危险，石路曲狭，上瞻骇目，下视寒心，比于楼船，安危不等。陛下万人父母，奈何践此畏涂？伏望停舆驻跸。”则天纳其言而止。
方庆博学好著述，所撰杂书凡二百余卷。尤精《三礼》，好事者多询访之。每所酬答，咸有典据，故时人编次，名曰《礼杂答问》。聚书甚多不减秘阁至于图画亦多异本诸子莫能守其业卒后寻亦散亡。
（选自《旧唐书·列传第三十九》，有删节）
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 褒北徙入关，始家咸阳焉 家：安家 B. 旧都督路元睿冒求其货 冒：贪污
C. 欲以是月诣阙献俘 诣：前往 D. 比于楼船 比：等同
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A. 每岁有昆仑乘舶以珍物与中国交市 独卿与子敬与孤同耳
B. 臣谓振作于事无嫌 天下可运于掌
C. 当时从讷所议 某所，而母立于兹
D. 以山径危悬 臣以供养无主，辞不赴命。
【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 聚书甚∕多不减∕秘阁至于图画∕亦多异本∕诸子莫能守其业∕卒后寻亦散亡。
B. 聚书甚多∕不减秘阁∕至于图画∕亦多异本∕诸子莫能守其业∕卒后寻亦散亡。
C. 聚书甚多不减∕秘阁至于图画∕亦多异本∕诸子莫能守其业∕卒后寻∕亦散亡。
D. 聚书甚∕多不减秘阁∕至于图画亦多异本∕诸子莫能守∕其业卒后∕寻亦散亡。
【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 王方庆家世显赫，其祖随王褒入关；其父王弘直，秉性耿直，敢于劝谏；王方庆年少有为，十六岁时就被任命为越王府参军。
B. 武则天临朝当政时，王方庆官拜广州都督，他在任数载，为官清廉，对下属要求严格，政绩卓异，得到时人的高度赞赏。
C. 王方庆学问渊博，他议政或谏言，总能引经据典，如对在皇帝忌月上报战功时究竟能不能奏乐，他据引典籍坚持要奏军乐。
D. 王方庆正直敢言。武则天曾临幸万安山玉泉寺，因山路危险，她想让人用轿把她抬上山，王方庆反对，认为皇上不能畏惧险难。
14、岁月不居，往事如歌，高中生活已然到来。回首往事让我们泪流满面，回首往事让我们收获满满。请以《回眸》为题，写一篇不少于800字的记叙文。文中不得出现个人的真实信息，不得抄袭，套作。
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