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随时随地学习
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1、下列句中“之”的用法归类正确的一项是（ ）
①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④人非生而知之者⑤王道之始也⑥填然鼓之⑦无如寡人之用心者⑧未之有也⑨察邻国之政⑩则无望民之多于邻国也
A．①④⑥
B．②③⑦
C．③④⑧
D．⑤⑨⑥
2、对下列语句中通假字的数量，判断正确的一项是（ ）
①匪来贸丝 ②有怠而欲出者 ③箱帘六七十 ④歌窈窕之章 ⑤进不入以离尤兮 ⑥浩浩乎如冯虚御风 ⑦悟言一室之内 ⑧夫孰异道而相安
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
3、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．哂笑shě 喟然kuì 不霁何虹jì 直栏横槛kǎn
B．矗立zhù 辇车niǎn 廊腰缦回màn 千乘之国（chèng）
C．逦迤yǐ 锱铢zī 架梁之椽chuán 靡计不施mǐ
D．迂讷nè 谬赏miào 朝歌夜弦xuán 妃嫔媵嫱yìnɡ
4、成语“沐雨栉风”源于哪个故事？（ ）
A．苏武牧羊
B．大禹治水
C．赤壁之战
D．安史之乱
5、下列各句加点词语，古今意义不全相同的一项是（ ）
A. 送子涉淇，至于顿丘 汝岂得自由
B. 可怜体无比 便利此月内
C. 众女嫉余之蛾眉兮 对酒当歌，人生几何
D. 便可作婚姻 本自无教训，兼愧贵家子
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
姑姑
李立泰
姑姑很漂亮，柳眉杏眼，修长身材，梳短发，穿着整洁。
姑姑离休后回家探亲，谈起当年战火纷飞、腥风血雨的革命战争岁月。
那年全村参战和八路军一起打鬼子。咱村有围墙，墙外有围子壕。壕里放了水，还有圪针寨，全是枣树枝子，鬼子不好攻。
家人都上围墙打鬼子去了，八路军得吃饭啊，娘回不来咋办？姑姑还是孩子，但姑姑要蒸窝窝给八路军吃。姑姑八岁时，跟锅台差不多高，蒸窝窝够不到箅子，就站在小板凳上。头次没蒸熟，就回锅。八路军叔叔夸姑姑孩儿小心好、机灵手巧。
那次是八路军冀南七分区二十四团来解的围，把鬼子打跑了。
姑姑八岁参加八路军，在伙房帮忙。老班长像疼亲女儿一样疼姑姑。姑姑站小板凳上学做饭，生的做成熟的，凉的烧成热的，凉水烧成开水。
姑姑九岁被卫生队要走，八路军冀南七分区卫生所在姑姑村上，家家住了伤病员，整天接触的全是受伤的男人，枪子没眼，伤哪儿的也有。分什么男女啊，该脱得脱，该铰得铰，全无顾忌。医、食、住、行，姑姑跑前跑后，发动婶子大娘姐妹们帮助卫生所拆被褥、洗衣服，帮助照顾伤员。她一口一口给伤员喂汤、喂饭、喂药，甚至端屎尿。
姑姑当卫生员开始洗伤员绷带，她说：我洗的绷带今天就是垃圾。在村子的水坑里洗洗，没肥皂、洗衣粉，血斑也洗不干净。有时找不到好水，小水坑里的水也凑合。人手不够时也给伤员包扎，包得歪歪扭扭的。
再大点儿我就开始学扎针。起初扎不进去，吓得手哆嗦，急得哭。大姐姐们告诉我，手把肉捏住，猛扎下去，别犹豫。慢慢我会扎针了，伤员都说我小手儿柔软扎得不疼，抢着叫我扎针。遇到输液的重病号，我站旁边看护士姐姐扎血管，我还在自己胳膊上练习过扎输液针。
我问姑姑：您作为战地护士，一生中最骄傲的是什么？
应该是那次躲过敌机空袭。那天狂风怒号，刮得天昏地暗，黄风把枯枝败叶都旋到天上去了。本不是敌人偷袭的天气，可就是那天敌机偏来了。我负责的两名重伤员转移不动，十三岁的我急中生智，抓了两个麻袋片儿把伤员盖上，上面撒些树叶树枝，我也趴在下面，敌机盘旋了几圈扔下炸弹，没炸着我们，躲过一劫。立了三等功。
我到驻地就积极发动妇女做军衣、抬担架、护伤员、动员青年参军参战。十四岁入党，十六岁护士长，成了骨干力量。当了护士长才知道，其实有职务就是责任重了，要多干活，吃苦在前，享受在后，把方便留给别人，把困难留给自己。脏活累活抢着干，加班加点冲在前。一次战地卫生员不够用，我第一个站出来上前线。就是那次为抢救伤员，我被炸伤，至今腿上还嵌着块儿弹片，遇到阴天下雨就疼。前线非常危险，说不定去了就回不来，就是要把生还的机会留给战友。
我又问姑姑：您作为护士长，最厉害的是啥？
最厉害的是那个县大队战士的大腿骨头里嵌了子弹，我和几个护士当班，医生去前线了，一没麻醉药，二没专门器械，我们把肉剥开子弹露了出来，把老乡打铁的老虎钳子在锅里煮煮，我一边哭一边把“钢铁战士”腿骨上子弹拽出来。
我越干越进步，十九岁被任命为医疗队党支部书记，肩上的担子更重了。我一边抓政治学习，一边加强医疗知识学习。越学越觉得自己知道的东西太少了。
这年一个家伙儿闯进我心里来。他是连长，跟我平级。我给他扎针，三扎两扎有了好感，偷偷摸摸谈，俺们不够谈恋爱的级别。一次战斗，他那连人马被鬼子挡住冲不出来，回不了大部队，就跟别的八路军走——反正都是打鬼子。我们再没见过面，说心里话还真想他，但不知他死活，成天提着心挂着他。
后来我调军分区医院任院长。新中国成立那年，那家伙受伤被送到我们医院来了。我一见他浑身是血，心里一紧，心疼得哆嗦，他是个不错的人，可是我刚结了婚。急得他跺脚、拍头、捶胸。
他急咧咧地吼：我给你写信，怎么不回？！
我说：没收到你的信，兵荒马乱的，信不通。
你怎么不等我？
我等你好几年，也不知道你活着没有啊？走了就没音信儿。
他哭了，泪淌下来。我不敢看他。
我说：都团长了还哭，不怕人家笑话？好好干，将来找个大学生，比我这文盲强多了。
任什么“生”也抵不上你！
别说憨话，我帮着给你介绍。
我照顾他个把月，也算弥补吧。他养好伤要南下，打过长江去。一次攻坚战中他顶着湿被子率敢死队往上冲，牺牲了。
姑姑那么神伤，眼里含泪。
【1】下列各项对小说的思想内容和艺术表现的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．“八路军叔叔夸姑姑孩儿小心好、机灵手巧”中，“孩儿小心好、机灵手巧”是直接引用八路军夸赞姑姑的话语。
B．“分什么男女啊，该脱得脱，该铰得铰，全无顾忌”，这句话表现了在战斗紧急的时刻姑姑她们专注于救人的情景。
C．文中划线部分用小说叙述者“我”的口吻进行叙述，通过姑姑学扎针的细节，表现姑姑的职业成长经历和性格特征。
D．“任什么‘生’也抵不上你！”这句话表现了团长对姑姑专一的爱，从中我们还可以看出团长的任性骄横的特点。
【2】下列各项中，对小说叙述者“我”的作用的理解，不正确的一项是（ ）
A．作为叙述者，叙述了“我”从姑姑那里听到的关于革命岁月的故事，使小说更具真实性。
B．作为事件的参与者，推动情节发展。“我”的提问，促使姑姑回答，推动了故事往前发展。
C．起到了聚焦的作用。“我”的两次发问，将故事聚焦到自己最感兴趣的问题上，突出了“我”的存在。
D．联系时空。“我”对姑姑往事的关注，联系历史和现实两个时空，突出了姑姑的革命故事的现实意义。
【3】小说的结尾有什么特点？请结合全文谈谈这样结尾的艺术效果。
【4】小说在叙述姑姑的故事时，将自叙与他叙相结合，请结合全文谈谈你的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)毛泽东在《沁园春·长沙》下片中，用“______，______，_____？”巧妙回答了上片中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。
(2)《荆轲刺秦王》中，荆轲易水诀别时悲壮的唱词是：_____，________。
(3)《诗经•氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“_____，_____”。
(4)《采薇》中以乐景写哀情的诗句是_______，_______。________，______。
(5)《短歌行》引用《诗经·郑风》用来比喻渴望得到有才干的人是：____， _____。
(6)《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：____，_______。
(7) 同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示《归园田居》主旨的诗句是：“_____ ，______”
(8)《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿第一次分别时，用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗 ____ ， _____ 。_____， _______
8、补写出下列句子中空缺的部分。
（1）《沁园春·长沙》中，毛泽东眼中的秋天不再是萧条愁苦的季节，而是“__________”充满了强劲的生命力。
（2）《雨巷》中诗人目送丁香姑娘静默地一点点远去，最终以“__________，________”写出她消失在那破落衰败之地的结局。
（3）徐志摩深爱康桥，《再别康桥》中“_________，________”的诗句生动地表达了诗人愿意将自己化为康桥的一部分的强烈愿望。
（4）《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：________，_________。
（5）《曹刿论战》中认为政治上取信于民是指:_________，________，________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东的《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：_______________________，_______________________，_______________________。
（2）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的两句是：_______________________，_______________________。
（3）孟子《生于忧患，死于安乐》中，起承上启下的句子是“_______________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中以“________，_________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（2）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中，“________，_________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。
（3）《出师表》中诸葛亮希望刘禅能自行谋划，“________，_________”，深切追念先主临终留下的教诲。
11、补充下面句子空缺部分。
（1）鲁迅名言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，_______，_______，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。
（2）林清玄曾说，“每次从不可知的旅途归航，_______，_______。”在长长的暗夜中，无论怎样害怕彷徨，只要抬头看一眼远处的灯火，总是能觉得安宁，从中获得一丝慰藉。
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
杂 诗
陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲!
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“人生无根蒂，飘如陌上尘”感叹人生之无常。蒂，即花果与枝茎相连接的部分。这两句诗，语虽寻常，却寓奇崛，用无根之木、无蒂之花、陌上尘，来比喻人生。
B．“分散逐风转，此已非常身”由于命运变幻莫测，人生飘泊不定，种种遭遇和变故不断地改变着人，每一个人都已不再是最初的自我了。
C．“落地为兄弟，何必骨肉亲”承前而来，既然每个人都已不是最初的自我，那又何必在乎骨肉之亲、血缘之情，这是陶渊明在理想破灭后对兄弟亲情的悲观认识。
D．“得欢当作乐，斗酒聚比邻。”人生虽不如意，但他毕竟没有完全放弃人生。
【2】本诗从起笔到落笔波澜跌宕，请简要梳理诗人的情感发展脉络。
13、阅读下面的文言文，完成小题。
红线传
袁郊
红线，潞州节度使薛嵩青衣。时军中大宴，红线谓嵩曰：“羯鼓之音调颇悲，其击者必有事也。”乃召而问之，云：“某妻昨夜亡，不敢乞假。”嵩遽遣放归。
时至德之后，两河未宁，以釜阳为镇，命嵩固守，控压山东。杀伤之余，军府草创。朝廷复遣嵩女嫁魏博节度使田承嗣男，男娶滑州节度使令狐彰女，三镇互为姻娅。田承嗣患热毒风，遇夏增剧。每曰：“我若移镇山东，纳其凉冷，可缓数年之命。”乃募军中武勇十倍者得三千人，号“外宅男”，而厚恤养之。常令三百人夜直州宅。卜选良日，将迁潞州。
嵩闻之，日夜忧闷，计无所出。红线曰：“主不遑寝食，意有所属，岂非邻境乎?”嵩曰：“我承祖父遗业，一旦失其疆土，即数百年勋业尽矣。”红线曰：“易尔，不足劳主忧。乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。今一更首途，三更可以复命。”嵩大惊曰：“不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何?”红线曰：“某之行，无不济者。”再拜，倏忽不见。
嵩常时饮酒，不过数合，是夕举觞十余不醉。忽闻晓角吟风，一叶坠露，红线回矣。嵩曰：“事谐否?”曰：“不敢辱命。”又问曰：“无伤杀否?”曰：“不至是。但取床头金合为信耳。某子夜前三刻，即到魏郡，凡历数门，遂及寝所。见田亲家翁正于帐内，鼓趺酣眠，枕头露一七星剑。剑前一金合。遂持之以归。既出魏城西门，见晨飙动野，斜月在林。忧往喜还，顿忘于行役；感知酬德，聊副于心期。所以夜漏三时，往返七百里，入危邦，经五六城，冀减主忧，敢言其苦?”
嵩乃发使遗承嗣书曰：“昨夜有客从魏中来，云：自元帅头边获一金合，不敢留驻，谨却封纳。”专使星驰，夜半方到。见搜捕金合，一军忧疑。使者以马挝扣门，承嗣遽出，以金合授之。捧承之时，惊怛绝倒。明日遣使赉缯帛三万匹、名马二百匹，以献于嵩曰：“某之首领，系在恩私。便宜知过自新，不复更贻伊戚。专膺指使，敢议姻亲?所置纪纲仆号为外宅男者，本防它盗，亦非异图。今并脱其甲裳，放归田亩矣。”
（有删改）
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 令三百人夜直州宅 直：同“值”，值守
B. 主不遑寝食 遑：闲暇
C. 聊副于心期 副：符合
D. 不复更贻伊戚 戚：亲戚
【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 在军中的宴会上，红线告诉薛嵩她从羯鼓声中听出了打鼓者内心的悲伤。经询问，事实果然不出红线所料。
B. 为了维护地方的稳定与安宁，朝廷采用了让节度使结为儿女亲家的方式来调解他们之间可能存在的矛盾。
C. 田承嗣本无异心，红线盗盒之后，他意识到自己处境危险，为打消薛嵩的疑虑以防不测，他送礼赔罪并解散了“外宅男”。
D. 薛嵩的“日夜忧闷，计无所出”与红线的胸有成竹、不辱使命形成鲜明对比，突出了红线形象的性格特点。
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）乞放某一到魏郡，看其形势，觇其有无。
（2）不知汝是异人，然事若不济，反速其祸，奈何？
（3）圣益圣，愚益愚……其皆出于此乎？
【4】红线是个什么样的人？请结合文章内容简要概括。
14、阅读下面的文字，按要求作文。
小明同学是东莞某中学高一的学生，出身书香世家，热爱读书。他的爷爷住在远离东莞的乡下老家，很少能见到小明，但他非常关心小明的学习和成长，特别重视小明的阅读情况。
请以“给爷爷的一封信”为题，以“小明”的身份给爷爷写一封信，介绍自己高中半年来的阅读情况，包括读了什么书，有什么感想和收获，与爷爷分享交流。
要求：自选角度，确定立意，使用书信格式，不得抄袭，不得套作，不少于800字，不得泄露个人信息。
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