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2025-2026学年(上)期末临汾三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下面文化知识叙述不正确的一项是( )

    A.《资治通鉴》是我国最大的一部纪传体史书,记载了上起战国初期,下迄五代,涵盖了1362年的历史。全书共二百九十四卷,通贯古今。

    B.赋是一种比较自由灵活的韵文,兼具散文和诗的特点,篇幅长短不限,韵脚的转换和押韵的方式也多变化,较讲求文采,多用铺陈手法。

    C.在我国古代,“关中”多指函谷关以西,“山东”多指崤山以东,也就是函谷关以东地区,而“河北”“河南”多指黄河以北、黄河以南。

    D.闻一多诗歌《死水》集中体现了新月派所倡导的“三美”诗歌主张:音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的匀称和句的均齐)。

  • 2、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是

    A. 送子涉淇,至于顿丘

    B. 枝枝相覆盖,叶叶相交通

    C. 吾独穷困乎此时也

    D. 否泰如天地,足以荣汝身

  • 3、下列说法正确的一项是

    A. 传是解释经书的书。注释《春秋》的书主要有三部,分别是是《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《春秋左氏传》,它们合称为《春秋三传》。

    B. “是寡人之过也”中寡人,多为春秋时期诸侯的自称,言己为寡德之人,含谦逊之意,“《烛之武退秦师》一文中此处指晋侯”。“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉”中足下,古代为对同辈、朋友的敬称,此处指荆轲,表现了太子丹对荆轲的尊敬。

    C. 项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐.张良西向侍。”古代室内座位以朝北为尊,此处沛公北向坐,表现了宴席主人项羽对贵宾的尊重。

    D. 古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。其中,变徵是徵音的变调,声调激愤,羽声声调悲凉。

     

  • 4、下列句子中,加点字的解释不正确的一项是:(   )

    A. 焉用亡郑以邻   陪:增加

    B. 秦之遇将军,可谓矣   深:程度深的

    C. 留侯张良   善:友善、交好

    D. 料大王士卒足以项王乎   当:比得上

  • 5、下列句子没有歧义的一句是

    A. 他走一个小时了。   B. 他还欠款四万元。

    C. 今天来了两名外语学院的学生。   D. 北京人真多。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成文后各题。

    一支倾听黑暗的蜡烛

    朱成玉

    临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分钱。

    祖母望着蜡烛,眉头舒展,窃贼瞄见金子一般,灵光乍现,随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地,长舒一口气,卸下所有。

    祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们,像菩萨的手,伸到我们中间。

    祖母去了,电却来了,电灯照亮所有人的忧伤,却再也照不亮祖母的前额。

    父亲吹灭了蜡烛,说:“留着这根蜡烛,等出灵的时候,点着它,给你奶奶在那边照个亮儿。那边太黑了。”

    那边是哪边?父亲又没去过,怎么就知道那边是黑的?年少的我满是疑惑,可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸,我又不敢问太多。

    父亲似乎看出我的疑惑,接着说:“你奶奶这一辈子苦啊,在晦暗的地方呆得时间太长了。”

    祖父和祖母结婚后没过几年便当了兵,然后杳无音信,祖母一生没有再嫁,独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵,所以,“文革”的时候,祖母免不了受到很多红卫兵的“声讨”和欺辱。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚,正如她那苦命的村庄,终日沉默,一言不发,只有无限猛烈的狂风抽打它时,它才勉强挣扎一下。

    是的,偶尔她也会喋喋不休地怨恨:“你个傻瓜蛋子,哪怕当个逃兵也好啊,不知道家里有等你的娃儿吗?”

    她在村庄里扎下根去,哪都不去。她说就算临死前最后一刻,也要等着祖父,她就那么执拗地信着,祖父还活着。

    那段日子,祖母常常去当铺。从最开始的手镯,到后来的银饰,甚至她最割舍不下的香炉、银制的烟袋锅,都一一典当出去,只为了让她的孩子们不挨饿。为了孩子,她把自己典当得干干净净,空剩一副嶙峋的瘦骨。

    老了,本想着该享享清福,却不想又得了重病。

    祖母卧床不起,躺在床上,谁都可以推开她的门进去,看她躺在床上的狼狈的样子。尽管在她年轻时,扣个扣子都要避开人的眼睛,更不会像许多女人那样,在人前奶孩子。日子再穷,祖母都不会让她的衣服有一点脏和一丝褶皱。

    祖母是个极其干净的人,大家闺秀,年轻时候有洁癖,她的床,别人坐过之后,她都要重新洗一遍。每天会洗好几遍手和脸,爱用香皂。可是她老了,病了,臭气在体内生发。她的所有器官都坏了,功能丧失,大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。每当这时候,祖母只能无可奈何地拉被子遮脸。有时候她会像疯子一样发火,有时候会像小孩一样哭。一生的尊严,劈里啪啦全毁了。

    最难熬的是夜。一切都停了下来,唯独疼痛,还在漫无边际地爬。

    祖母在黑暗中忍着疼痛,她的手紧紧攥着,她的嘴紧紧咬着被子,她不喊叫,她心疼她的儿孙,不想让自己的喊叫惊醒了我们。

    祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那么睁着眼睛,我想,她的脑海中定是一遍又一遍地播放着往日时光,这岁月的皮影戏,终于要演到最后一幕。

    令我们意想不到的是,祖母在黑暗里对抗疼痛的方式,竟然是给我们一粒粒地嗑瓜子,早上醒来,她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子仁儿。只有早晨,她才能睡一会儿,我们轻手轻脚,从她的枕头边搬走一座山,尽量不弄出一点儿声响来。

    想起父亲说的话,祖母更多的时光都是在黑暗里,而她并没有因此消沉,照样带领我们把日子过得柳暗花明,风生水起。说白了,祖母是一个可以驾驭苦难的人,这苦难的烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。

    在黑暗里又怎样?那就去做一支倾听黑暗的蜡烛。

    这是祖母的哲学。

    (本文有改动)

    1下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是( )

    A. 文章通过祖母往事的回忆,突出了祖母一生虽都处于黑暗之中,但带给我们的却是温暖和光明,从而充分表现出时代岁月对祖母的不公。

    B. 父亲和叔叔轮流用手指头抠出祖母的大便时祖母像疯子一样发火、像小孩一样哭的描写,意在表现父亲和叔叔的孝心,更表现出祖母生活能力丧失后的悲惨。

    C. “这苦难的烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。”文章运用了拟人的手法,将“苦难”拟人化,形象地说明苦难一旦被战胜,就可以带给你幸福的道理。

    D. 作者借祖母的故事,向我们传达了要珍惜生命的人生感悟和莫惧黑暗、追求光明的人生哲思,这是作品的独到之处。

    2祖母具有怎样的品德?请结合全文简要说明。

    3简要赏析划线句“祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚,正如她那苦命的村庄,终日沉默,一言不发,只有无限猛烈的狂风抽打它时,它才勉强挣扎一下。”

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《侍坐》中,当孔子问曾皙志向时,曾皙说自己的与他人志向不同的句子是:___________________

    (2)《侍坐》中,孔子回答曾皙的问话时,连用三个语气词来强调弟子们都只是在谈他们的志向的句子是:______________

    (3)《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩荡,无边无际,承载万物的句子是:__________________________________

    (4)《桂枝香》一词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是:__________________________________

    (5)《念奴娇·过洞庭》中,描写词人“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的词句是:__________________________________

    (6)《牡丹亭·游园》一折戏中,杜丽娘看到了花园中繁花似锦的美好景象,感叹春色满园无人欣赏,赞叹中夹杂着深深的伤感的句子是:_________________________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路在回答孔子的提问时,说希望通过三年努力达到的治国理想是“____________________”。

    (2)《烛之武退秦师》说出晋秦联合攻郑理由的句子是:“________________________。”

    (3)《烛之武退秦师》中,表明晋国国君背信弃义的一句是“___________”。“_________”一句表明一个人如果反过来去伤害曾经帮助过他的人,这是不仁道的。

  • 9、补写出下列各句中的空缺部分。

    (1)《氓》中有两句诗,用桑叶作比,引出女子婚后的悲惨遭遇。这两句诗是“____________。”

    (2)《离骚》中,写小人妒忌我的才华和品德,对“我”大加诽谤的句子是“________。”

    (3)《离骚》中表明即使遭受肢解,遇到挫折也不会改变心志的句子是“___________。”

  • 10、补写下列句子中的空缺部分

    (1)《沁园春·长沙》上阙中描写近景并使用动静结合手法的诗句________,_____ 

    (2)《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是:__________,________

    (3)《沁园春·长沙》的下阙用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是:____________,_____________

  • 11、补写出下列名句名篇的空缺部分。

    (1)____________,问苍茫大地,谁主沉浮?

    (2)____________,依依墟里烟

    (3)还顾望旧乡,______________

    (4)___________,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    (5)朱弦已为佳人绝,____________

    (6)闻道有先后,________________

    (7)______________,泣孤舟之嫠妇。

    (8)塞上长城空自许,______________

    (9)见贤思齐焉,_____________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    春阴

    【宋】林逋

    似雨非晴意思深,宿酲牵率卧春阴。

    苦怜燕子寒相并,生怕梨花晚不禁。

    薄薄帘帏欺欲透,遥遥歌管压来沉。

    北园南陌狂无数,只有芳菲会此心。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.首联点明天气及诗人状态,似雨非晴的阴天,诗人酒醉,神志恍惚。

    B.颔联运用拟人手法,以燕子和梨花也感觉寒冷,侧面描写春阴之冷。

    C.帘帏太薄欺负“我”,歌乐遥远压抑“我”,写出了春阴逼人的伤感。

    D.诗歌首尾呼应,从“意思深”到“会此心”,体现了诗人的情感变化。

    【2】清代纪昀认为此诗将意趣风致表现得极为充分,可谓“极有情致”,试分析诗人是如何表现出这种“情致”的?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成各题。

    史可法,宪之,祥符人。祖应元举于乡,官黄平知州,有惠政。语其子从质曰:“我家必昌。”从质妻尹氏有身,梦文天祥入其舍,生可法。以孝闻。举崇祯元年进士,授西安府推官,稍迁户部主事,历员外郎、郎中。可法短小精悍,面黑,目烁烁有光。廉信,与下均劳苦。军行,士不饱不先食,未授衣不先御,以故得士死力。十二年夏,丁外艰去。服阙,起户部右侍郎兼右佥都御史。十七年四月,闻贼犯阙,誓师勤王。渡江抵浦口,闻北都既陷,缟衣发丧。凤阳总督马士英潜与阮大铖计议,主立福王。群臣入朝,王色報欲避。可法曰:“王毋避,宜正受。”既朝,议战守。可法曰:“王宜素服郊次,发师北征,示天下以必报仇之义。”王唯唯。可法祭二陵毕,上疏曰:“陛下践阼初祗谒孝陵哭泣尽哀道路感动若躬谒二陵亲见泗凤蒿莱满目鸡犬无声当益悲愤愿慎终如始”王嘉答之。总兵官高杰居扬州,桀骜甚。可法开诚布公,导以君臣大义。杰大感悟,奉约束。杰帅师北征,至睢州,为许定国所杀。部下兵大乱,屠睢旁近二百里殆尽。变闻,可法流涕顿足叹曰:“中原不可为矣。”遂如徐州。俄报盱眙已降大清,可法一日夜奔还扬州。大清兵大至,薄城下,城遂破。可法自刎不殊,一参将拥可法出小东门,遂被执。可法大呼曰:“我史督师也。”遂杀之。可法年四十余,无子,其妻欲置妾。太息曰:“王事方殷,敢为儿女计乎!”可法死,途年,家人举袍笏招魂,葬于扬州郭外之梅花岭。

    (节选自《明史•史可法传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始

    B.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱/满目鸡犬/无声当益悲愤/愿慎终如始

    C.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始

    D.陛下践阼初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡犬无声/当益悲愤/愿慎终如始

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.字是20岁举行加冠仪式后才起的,字和名有关联,字对名有表述、阐明作用。

    B.郎中,作为官职,始设于战国时期,文中与表示医生含义的“郎中”不一样。

    C.服阕是指古代服丧三年后除去丧服,任官者在服丧期满后可以重新出来做官。

    D.朔指阴历每月的最后一天,而十五叫“望”,每月初一叫“晦”,表示迎接新月。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.史可法以身作则,深受士兵拥戴。他为人清廉守信,与部下分担劳苦;带兵作战的时候,没有私心,严格要求自己,激发了士兵们的士气。

    B.史可法才能出众,深受朝廷信任。在危急时刻,他与凤阳总督马士英、阮大铖商量,主张拥立福王,后来参与商议战守之事,意见得到朝廷认可。

    C.史可法胸怀大义,做事考虑大局。总兵高杰驻扎扬州时,非常桀骛不驯,史可法以君臣大义引导他,高杰感动醒悟,接受他的指挥,并率军北伐。

    D.史可法忠君爱国,坚守刚烈气节。北都危急时,他誓师北伐;听到北都已被攻破,身披白衣发丧,十分悲痛;在清兵攻破扬州城时,以身殉国。

    4把文中画横线的句子(1)和教材课文选段(2)里画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)可法曰:“王宜素服郊次,发师北征,示天下以必报仇之义。”

    (2)夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。”(摘自《烛之武退秦师》)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求完成作文。

    材料一:近两月来,疫情在上海、吉林等多地散发,网络上关于疫情的信息严重过载。谣言不断滋生和传播,在舆论场上各种“带节奏”,引发了“信息疫情”,严重妨碍防疫工作的有效推进。

    材料二:小明喜欢玩游戏,有一天他在短视频平台上反复观看一个游戏大神的操作。一段时间后,平台推送的消息里,十条有八条是关于游戏操作技巧的。小明开始不停浏览游戏视频,并开始和主播互动,最终沉溺于花钱购买游戏装备和打赏游戏主播。

    “Z世代”(在1995至2009年间出生的人群)的青年该如何提升自身的媒介素养,拥有更高的“媒商”?学校“馨思讲堂”邀请你做一次演讲,谈一谈对这个问题的认识。

    要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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