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1、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，__________，__________，__________，__________。花仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。
①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树
②远景是暮色苍茫的东山
③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空
④地上竟然没有一瓣落花
A.④①②③ B.①④③② C.②①④③ D.①②③④
2、下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶的诗歌305篇。它和“乐、射、御、书、数”一起被称为“诗经六义”。
B.《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。这些作品具有浓厚的楚国地方色彩，故名《楚辞》，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
C.《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》,有很高的艺术价值，刘勰誉之为“五言之冠冕”。
D.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
3、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（ ）
A.外连衡而斗诸侯。 B.胡人不敢南下而牧马。
C.却匈奴七百余里。 D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
4、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．窗帘 斑痕 吃消夜 四脚朝天
B．桌帏 搓洗 穿堂风 繁芜丛杂
C．撰写 聘礼 瘦金体 狒反盈天
D．车蓬 联盟 凯旋门 筋疲力尽
5、下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．阙秦以利晋
B．若不阙秦
C．邻之厚，君之薄也
D．烛之武退秦师
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
白玉盅
林清玄
①所有的蔬菜里，苦瓜是最美的。
②苦瓜外表的美是难以形容的，它晶润透明，在阳光中，仿佛是白玉一般，连它长卵形的疣状突起部分也长得那么细致，触摸起来清凉滑润，也是玉的感觉。所以我觉得最能代表苦瓜之美的，是清朝的玉器“白玉苦瓜”。白玉苦瓜是清朝写实性玉雕的代表之作，历来只看到它的雕工之细、写实之美，我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠，他把“白玉”和“苦瓜”做一结合，确实是一个惊人的灵感。
③比较起来，虽然“翠玉白菜”的声名远在“白玉苦瓜”之上，但是我认为苦瓜是比白菜更近于玉的质地。
④苦瓜俗称“锦荔枝”、“癞葡萄”，白玉苦瓜表现了形象的美，但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容，以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的，它的内部和种子是鲜红色，像是有生命流动的鲜血。有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里，红白相映，几乎是画笔所无法表达的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股凉意，那也只是一种感觉而已。
⑤不管苦瓜有多么美丽，它还是用来吃的。我年幼的时候最怕吃苦瓜，因为老使我想起在灶角熬着的中药，总觉得好好的鲜美蔬菜不吃，为何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家里就种着几株苦瓜，有时抗议无效，常被妈妈通告苦着脸吃苦瓜，说是苦瓜可以退火，其实是因为家中的苦瓜生产过剩。
⑥嗜吃苦瓜还是这几年的事，也许是年纪大，经历的苦事一多，苦瓜也不以为苦了；也许是苦瓜的美，让我在吃的时候忘却了它的苦；我想最主要的原因，应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦，不是俗苦，而是在苦中自有一种甘味，好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事，苦乐相杂，难以析辨。
⑦苦瓜有很多种吃法，我最喜欢的一种是江浙馆子里的“苦惯生吃”，把苦瓜切成透明的薄片，蘸着酱油、醋和蒜末调成的酱，很奇怪，苦瓜生吃起来是不苦的，而是又香又脆，在满桌的油腻中，它独树一帜，没有一道菜比得上。有一回和画家王蓝一起进餐，他也最嗜苦瓜，一个人可以吃下一大盘，看他吃苦瓜，就像吃糖，一点也不苦。
⑧有一家江浙馆里别出心裁，把这道菜叫做“白玉生吃”，让人想起白玉含在口中的滋味，吃在口里自然想起故宫的白玉苦瓜，里面充满了美丽的联想。
⑨画家席德进生前也爱吃苦瓜，不但懂吃，自己还能下厨；他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉，每次请客都亲自做这道菜，上市场挑选最好的苦瓜，还有上好的腱子肉，把肉细心的捣碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到饱满结实，或蒸或煮，别有风味。一次，画家请客，我看到他在厨房里剁肉，小心翼翼塞到苦瓜中去，到吃苦瓜灌肉时，真觉得人生的享受无过于此。我们开玩笑的把画家的拿手菜取名为“白玉盅”，如今画家去了，他拿手的白玉盅也随他去了，我好几次吃这道菜，总品不出过去的那种滋味。
⑩苦瓜真是一种奇异的蔬菜，它是最美的和最苦的结合，这种结合恐怕是造物者“美丽的错误”。以前有一种酸酸甜甜的饮料，广告词是“初恋的滋味”，我觉得苦瓜可以说是“失恋的滋味”，恋是美的，失是苦的，可是有恋就有失，有美就有苦，如果一个人不能尝苦，那么也就不能体会到那苦中的美。
⑪我们都是吃过苦瓜的，却少有人看过苦瓜树。去年我在南部，看到一大片苦瓜田里长出累累的苦瓜，农民正在收采，他们把包着苦瓜的纸解开，采摘下来，就像在树上取下一颗颗的白玉。我站在田边，看着篮中满满的苦瓜，心中突然感动不已，我想，真正苦瓜生命里的美，是远远比故宫橱窗里的苦瓜还令人感动的。
⑫我买了一个刚从田里采下的苦瓜，摆在家里，舍不得吃；放置几天以后，苦瓜枯萎了，失去了它白玉般的晶亮与透明，吃起来也丝毫不苦，风味尽失。这使我想起了人世间的许多事，美与苦是并生的，人不能只要美而不要苦，那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误，它是人生真实的一个小影。
【1】下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.文章以“白玉盅”为题，不仅点出了写作的对象，而且突出了苦瓜的外表美，流露出作者对苦瓜深深的喜爱之情。
B.苦瓜不但外表美，而且切开也是美的，像是有生命流动的鲜血。人站在苦瓜面前，特别是在夏天，心中就会有凉意的感觉。
C.作者在第段⑩说苦瓜“是造物者‘美丽的错误’”，在第⑫段又说“苦瓜的创作不能说是美丽的错误”，这貌似矛盾，其实并不矛盾。
D.文章运用托物言志的手法，借苦瓜来寄托人生的感悟，告诫世人要像苦瓜一样，不但要有外表美，而且要拥有心灵美。
【2】作者在第②③④段采用了哪些手法来表现苦瓜之美的？请结合文本简析。
【3】作者为什么在文章的最后要写看苦瓜树和买苦瓜的经历？请结合全文简要分析。
7、（1）《离骚》中“____________，___________。”两句表明了诗人仿前贤之信仰，坚守正道之决心。
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“_________，________”
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_______，_________”表达了人生功业无成，抱负难以实现的慨叹。
（4）李白的《蜀道难》中通过细节动作摹写人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的句子是：_________________ ________________。
8、阅读下面一首词，完成下题。
摊破浣溪沙
李璟
菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。
【1】下列对作品中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“菡萏”，即荷花的别称。“菡萏香销”，写花之凋零，也寓有美人迟暮的意味。
B．“韶光”，即美好的时光。“还与韶光”，写光阴荏苒，含有对青春易逝的慨叹。
C．“鸡塞”，代指边塞远地。“梦回鸡塞”，写梦中思念，表现出对战争的愤慨与无奈。
D．“玉笙”，对笙管的美称。“吹彻玉笙”，写楼上奏乐，含有独尝寂寞的凄清与哀伤。
【2】下篇结句“多少泪珠何限恨，倚栏干” 。 试从全词概括“恨”有哪些。
9、课内文言文阅读，根据课内文言文完成下列题目。
【1】写出下列划线词在句中的意思。
（1）丘峦崩摧 （2）虎鼓瑟兮鸾回车 （3）亦遂增胜
（4）吾从板外相为应答 （5）余久卧病无聊 （6）修禊事也
（7）列坐其次 （8）夫人之相与 （9）吾妻来归
（10）熊咆龙吟殷岩泉
【2】下列句中没有通假字的一项是（ ）
A.先是庭中通南北为一
B.列缺霹雳，丘峦崩摧
C.虽趣舍万殊
D.缦立远视
E.以手阖门
【3】与“乳二世”划线词用法相同的一项是（ ）
A.栗深林兮惊层巅
B.足以极视听之娱
C.余扃牖而居
D.齐彭殇为妄作
E.吾妻死之年所手植也
【4】与“以指叩门扉曰”中“以”用法和含义相同的一项是（ ）
A.以当南日 B.掭以尖草 C.忽魂悸以魄动 D.能以足音
【5】句中没有同义复词（同义连用）现象的一项是（ ）
A.放浪形骸之外 B.梦游天姥吟留别
C.旧时栏楯 D.死何裨益
【6】与“仰观宇宙之大”句式相同的一项是（ ）
A.轩凡四遭火，得不焚
B.妪，先大母婢也
C.快哉此风
D.有风飒然至者
E.烟涛微茫信难求
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
1949年：立志成才，建设祖国。
1978年：踏着春天的脚步出发。
1990年：走，赶紧下海去。
1998年：是非功过，荣辱舍得。
2000年：在千秋盛世中尽展雄姿。
2008年：多难兴邦，反哺社会。
2017年：以青春之我，实现中华民族伟大复兴。
2019年：我们都是追梦人，我们要努力奔跑，继续挽起袖子加油干。
以上材料触发了你怎样的联想与思考？请根据此材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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