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吐鲁番2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列字形完全正确的一项是

    A.诅咒 花瓣 叫嚣 踟蹰

    B.倾圯 漪伦 揉碎 沉淀

    C.开垦 枯缟 呼啸 翡翠

    D.佝褛 凝固 寂寞 喉咙

  • 2、下列加点的实词解释正确的一项是( )

    A.众谓予一行为可以祸(解除) 五人之死(与……作比较)

    者必弹冠(洗头) 不名节(顾惜)

    B.例送死(类于) 王无人(一定)

    又有剪发门(塞住) 余扃而居(窗户)

    C.之有(满足) 刑人如恐不(禁得住)

    时北兵已修门外(危急) 以其所为(表扬)

    D.予志焉(悲叹) 人犬豕鸡豚(偷盗)

    子无怒(愿,请) 而刘夙疾病(缠绕)

  • 3、下列对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是   (   )

    A.诗人展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表现了蜀道的艰险;实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

    B.“蜀道之难,难于上青天”这两句诗在全诗中反复出现了三次,分别极言蜀道之险、由秦入蜀之难、须严防野心家据险叛变。

    C.本诗用了大量散文化的诗句,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,参差错落,长短不齐,形成极为奔放的语言风格。

    D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,体现了该诗的浪漫主义色彩。

  • 4、对下列戏曲知识解说不正确的一项是

    A. “末”即戏曲角色名,扮演男子,“冲末”,元杂剧中的男配角。

    B. “旦”,戏曲角色名,扮演妇女;“正旦”,角色名,扮演女主角。

    C. “净”,戏曲角色名,俗称花脸;净的次要角色叫副净。

    D. “科”又称“介”,戏剧中称角色的动作。“卜儿”,扮演儿童。

  • 5、下列句子中加点的词和现代汉语意义相同的一项是( )

    A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

    B. 古之学者必有师。(《师说》)

    C. 璧有瑕,请指示王。(《廉颇蔺相如列传》)

    D. 汉使张胜谋杀单于近臣,当死。(《苏武传》)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    秋来查干湖

    李旭光

    查干湖美,美在秋天。秋湖的长天,极为疏朗。站在环湖路上,依稀看得见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影,间或掠过几朵祥云。夜幕乍落,伫立在湖岸高坡上的妙因寺,不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱,剪影里,空气也凝固了一般。到了晓夜当空,繁星拱月时,天上湖中,已辨不出哪里是真实的,哪里是虚幻的。

    查干湖美,美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇,深邃的眼睛定定地凝视着你。从松花江引入湖中的百里运河,已放慢了流速,使得这时的湖水波澜不惊,清澈见底。泥沙已经淘尽,水中的游鱼和水草分明可见。夏日肥得如油的湖水,已经显得清瘦,是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温,鱼儿多半向湖的深处游去,垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆,湖区的游人也少了许多,但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人来此小住。与其说是游湖,莫若说是人生的一次悄然回眸。

    查干湖美,美在秋草。轻露染过的蒲草依然葱郁滴翠,很深的一截还在水里,蒲棒却透出橙黄。渔民介绍,蒲棒采摘下来,可以作为驱赶蚊蝇的香炷,一支蒲棒,可以燃上几个小时。有些地方用蒲草做床垫,铺在下面厚厚的、暖暖的,还散发着蒲香,销路很被看好。秋苇比起蒲草来,要更美些,更张扬些,更浪漫些。一枝枝、一簇簇,泛着轻黄的舒展的苇叶,就像跳藏族舞的姑娘,张开双臂,弓起腰肢,献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花,在风中柔软地散落开,烈火呼啸般地狂舞。修长的苇秆,接踵摩肩,竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时,这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去固然可惜,但为了将一腔热血回报养育它们的大地,为了来年春天新生命的再一次萌发,想一想,也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后,尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面,新绿里透着油一般的光泽,圆叶的下面,是一枝细蔓连到湖床。这时,肥硕的菱角,黑黝黝的已经成熟。记得小时候开那达慕大会时,总有一些小商贩,将菱角煮熟后对半切开,用粗瓷碗盛着叫卖。孩子们用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿,把果肉从菱角壳里抠出来,送到嘴里,吃起来真香。荷花的莲蓬籽,连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟,渔民们却不舍得去捡拾,任由它们在湖中自在地散落,肆意地蔓生。

    秋天的查干湖,是水鸟的王国。从8月底到10 月初,在北国圣水中完成季节性侨居、顺便又繁衍后代的候鸟,几十万只之众,从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我,这里面有天鹅,有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳,有大雁以及其他近百种水禽,其中,光是野鸭,就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等20多种。一时间,湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足,鸟儿们吵闹着、争抢着、嬉戏着,一边庆幸着对圣湖的占领,一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾,补充能量,同时讨论着生活琐事,谋划着南归的路线。

    秋天,湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密,草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓,听到“咔哧”“咔哧”,那是草根鱼进食的声音,“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类为牙鱼,它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类,因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽,骨头自然是极硬的。渔民在食用青根鱼前,都要先把这块骨头取出来,做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻,口感极爽,是湖中的上佳之品。每年冬捕时,南湖的青根鱼一出水就极畅销,大的四五十斤重,一两米长,一斤就要卖到100多元钱。在北湖,鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾,俱为上佳之品。尤其是北湖的鳙鱼,俗称胖头鱼,是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时,湖面上人潮涌动,车如穿梭,冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。

    秋天的查干湖,最美的还是渔民。春天投放鱼苗,夏天管护,到了秋天,终于眼见着湖里的鱼肥了、大了,将整个湖都胀满了,渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网,做着冬捕的准备。干活累了,几杯酒落肚儿,他们在一起海吹神聊,什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦,胡罗鱼要在河蚌里产卵啦,老头鱼会冬眠啦,更别有一番情趣。

    (有删改)

    【1】下列对文章有关内容的赏析,不正确的一项是( )

    A.第一段不仅写了秋天查干湖白天的天空,也写了其夜晚的天空,如白天人们可以看见天水交割的弧线,看到惊鸿照影,夜晚可以看到晓月当空、繁星拱月。

    B.菱角煮熟对半切开,用菱角尖儿把果肉抠出来吃,渔民把青根鱼牙床后的硬骨头取出来做成小饰件,这些写出了查干湖地区的生活场景和当地人的慧心巧思。

    C.第四段对查干湖的秋鸟进行了详细描写,不仅用数字写出了水禽的数量之多,种类之多,而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景。

    D.本文语言清新优美,作者用议论、抒情、描写等表达方式来展现秋天的查干湖之美,以“查干湖美,美在秋天”为开头,照应题目,统摄全篇。

    【2】请赏析文中第三段中画线的句子。

    【3】查干湖的秋天美在哪些方面?表达了作者怎样的情感?请结合全文概括分析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险气氛的句子是:“____________。”

    (2)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“______”,但由于行事草草,最终“______”。

    (3)《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:“____________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面诗歌,然后回答问题。

    《咏怀古迹》(其三)

    杜甫

    群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

    一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

    画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

    千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

    (1)这首诗咏叹王昭君其人其事,寄寓了作者怎样的情感?

    (2)诗歌中间两联主要运用了什么表现手法?简析其作用。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、下列各句中,加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是

    A行李之往来,共其乏困

    B.子亦有不利

    C.微夫人之边不及此

    D.若舍郑以为东道主

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    “尽管我们很想做自己,但现实总在不经意中悄悄改变着我们。”的确如此,人的一生,究竟是要活成别人想要的样子,还是活成自己的模样,这是一个既简单又复杂、既容易又困难的问题。

       上面的话引发了你怎样的感悟和思考?请你写一篇文章,谈谈自己的看法。

       要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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