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随时随地学习
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1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
冰雹活动 ① 与天气系统有关， ② 受地形、地貌的影响 ③ 很大。我国地域辽阔，地形复杂，地貌差异很大， ④ 我国有世界上最大的高原， ⑤ 使大气环流也变得复杂了。 ⑥ ，我国冰雹天气波及范围大，冰雹灾害地域广。
A.既 也 / 而且 因而 所以
B.虽然 但是 也 因而 / 总之
C.不仅 而且 也 加之 / 因此
D./ 它 当然 况且 所以 因而
2、下列各项中文学常识表述不正确的一项是
A.《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》，是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
B.《逍遥游》选自《庄子》，《庄子》是春秋中期思想家庄周和他的门人以及后学所著，又称《南华经》，现存33篇。
C.《蜀道难》是唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道的奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。
D.《齐桓晋文之事》选自《孟子》。孟子名轲，字子舆，战国时期邹国人。著名哲学家、思想家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔 子并称“孔孟”。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
此时无声
【美】鲍勃·波克斯
这里是我的避风港。以前我常提起它，这是我最喜欢的一家饭馆，在这里可以吃到美味的旧式早餐：鸡蛋、家常炸薯条和熏肉。哦，对了，还有营养丰富的全麦面包。不过这儿更舒服，因为用不着自己动手做饭，还能听这里的人们讲各种各样的故事。
我常在饭馆里遇到奇人奇事。想想吧，就像是把你家里的餐桌从你的厨房里搬到了公共场所。跟家一样，但更舒服，别人会给你做饭洗碗。
饭馆里人不少，有的是全家来吃饭，有的是朋友聚餐，还有的在谈着生意，也有的像我一样，只是想来轻松一下。哦，当然了，人们在滔滔不绝地聊着。除了在我的餐桌对面坐着的两个人，他们沉默不语。我刚坐下时，这二位正一起默默地坐着。其中一位三十多岁，穿着一件旧工作服，还戴着棒球帽。另一位老先生估计得有八十岁了，他有一张最出奇的面孔，纵横的皱纹使他看上去很有个性。他的绒线帽放在桌子上，可以看到他的白发被帽子压得有些蓬乱。他穿着一件红格夹克，让人联想到了建筑工人。这种衣服穿在身上又暖和又轻便。但他看上去不像是要去哪儿，他们的谈话也漫无目的。
“唉，我今天真饿了，爸。又是铲雪又是扫雪的。”年轻人说。
“哦，雪是很大。”老人回答。
又是好长时间的沉默。
突然，我听到年轻人说：“他们来了。”说完，他指了指门口。他好像松了口气，终于有人来了，这使他们的谈话能得以继续。和他们坐到一块儿的像是位妈妈和她十几岁的女儿。女士坐在了年轻人的身边，老人站起身，让女孩坐了下来。
“您好，爸爸。很高兴见到您！”女士坐下后对老人说。
“你好！”老人回答。
又是一阵沉默，比刚才沉默的时间更长。
“我觉得身体还算可以。”老人骄傲地说。
“哦，您看上去确实很健康，爸爸。”年轻人随声说。全家人依次表示同意。
沉默。
侍者走了过来，把菜单递给了他们。老人说了声抱歉。“我得去趟洗手间，老了就有这毛病。”他说。
在老人走开后，小伙子说：“上帝，我不知道和他说些什么好。我们坐着只是大眼瞪小眼，他从不主动说话。”“我也是。宝贝儿，你和爷爷说会儿话。”女士说。“他那么大年纪，我能和他说什么呢？”孩子回答。
多么沉闷的一家人。我不能再这么坐着听下去了。
“让老人讲讲他小时候的故事。”我一边吃着早餐一边说。也不管他们是否会说：“关你什么事？”
“什么？抱歉，你说什么，先生？”女士问我。
“当然，这是你们家庭内部的事，我知道。但你们知道他有多少故事可以对你们讲吗？你们知道他这一生有过多少神奇的经历吗？他的经历可能是你们想都想不到的，家有一老可是一宝啊！”我说。
又是沉默。
“请他谈谈他的童年往事。问问他过去下雪时的情景。他会有一百万个故事对你们讲，他不说，那是因为没人向他问起这些事。”我对他们说。
这时，老人从洗手间走了回来。
“唉，感觉好多了，你们知道，我有时就是毛病多。”老人说。
年轻的三口人都把目光转向了我，我耸了耸肩。老人说的是实话，你们老了也得这样。
许久过后，小女孩问：“爷爷，您小时候的雪也像现在这样大吗？”
“嗯，宝贝儿。这雪跟我小时的雪比起来不算什么。我没和你们说过，我小时候，有一场大雪把家里的房子都埋在雪里的事吗？”老人问。
“您没讲过，爸爸，反正我没听您讲过这事。”小伙子说。
在后来的二十分钟里，老人兴致盎然地讲着他的故事。他一度站起身来，表演着那场雪下得有多厚。接下来的那段时间，他的家人们接二连三地向他问这问那。他们笑着，老人很兴奋，仿佛他是一位演员，剧情就是他自己的生活经历。
我正要走出饭馆时，我听到老人说：“你们不知道聊聊天对我有多重要，这些年我都以为，你们对我的话根本没兴趣听。”
“哦……是这样，我们还以为您没兴趣讲这些故事呢。”女士说。
“你们没有闲心和我说话。我想，听我唠叨肯定是件烦人的事。你们知道，我过得很无聊，自从你们的妈妈去世后，我就没有可以说话的人了。”他停了一会儿，我看到他搓着他那双劳累了一生的手。
“你们知道，她和我就像是一首歌。我是曲子，她……她是歌词。”老人说。
就像所有的老人一样，他克制住了内心的情感，补充了一句：“要是你们不愿听，我的话又说给谁呢？”
在我走出门口时，我又回过头看了看他们。我看到女士微笑着向我挥了挥手，她的另一只手放在了爸爸的肩上。
她不需要再说什么。
（选自《梦是夜的花朵》湖南少年儿童出版社，有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．饭馆里的人们“滔滔不绝地聊着”，聚在一起的一家人却“沉默不语”，小说描写场景反差，就是为了反映不同人的生活状态。
B．“要是你们不愿听，我的话有说给谁呢？”这句话既有老人对孩子们的埋怨和理解，也衬托了老人的孤独以及对爱妻的思念。
C．“我”是故事的见证人，也是情节的推动者，正因为我的一番话，才引起小女孩的发问，从而打破了这个家庭长时间沉默的局面。
D．小说以“我”与女士的交流以及对女士神态和动作的描写结尾，含蓄地写出了女士改变了对父亲的做法，意蕴颇为深刻。
【2】老人说“你们知道，她和我就像是一首歌。我是曲子，她……她是歌词”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。
【3】有人说：“这篇小说的开头两段与全文内容关系不大，可以删去。”你同意这个看法吗？请说明理由。
4、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中先设两个比喻，说明学习要注意积累，然后引出观点“________________，________________，________________”，指出人只要努力学习，就可以具备圣人的思想。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______，_______”两句描写庙宇下祭祀的热闹景象，表达作者对民众忘却国耻的担忧之情。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________________，_______________”。
（2）柳永《望海潮》中运用互文手法描绘百姓悠闲生活的句子是“________________，_______________”。
（3）《陈情表》用“________________，_______________”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6、名句填空（选任意两空完成）
假如记忆可以移植。我要移植杜甫的记忆，去体味他“会当凌绝顶，____________”（《望岳》）的豪迈胸襟；我要移植李白的记忆，去体会他“_____________，千金散尽还复来”（《将进酒》）的自信与博大；我要移植辛弃疾的记忆，去理解他“暖风熏得游人醉，______________”（《题临安邸》）中对现实社会的批判；我要移植苏轼的记忆，去感受他“但愿人长久，____________”（《水调歌头·明月几时有》）的丰富与旷达。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景、与“青梅竹马”意境相仿的一句的是：“____________，____________ 。”
（2）《望海潮》下阕中运用互文修辞手法的句子：“____________，____________ 。”
（3）《客至》中颈联的一句“____________，____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的《念女娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，______，______。
（2）《大学之道》提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等八个条目，“______，______”说明无论何种身份的人，“修身”都是其中最根本的一条。
（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当孔子问及弟子的理想时，冉有“______，______”这两句话的回答可以看出他谦虚谨慎，说话很有分寸的性格。
9、补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是______，__。
（2）《过秦论》中，描写陈涉起义所使用的武器与九国之师相比的句子是____，______。
（3）《过秦论》中，描写陈涉起义的影响是_____，____。
10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
再示儿
【清】袁枚
山上栽花水养鱼，卅年沈约赋《郊居》①。
书经动笔裁提要，诗怕随人拾唾余②。
三代文章无考据，一家人事有乘除③。
阿通词曲阿迟画，都替而翁补阙如。
【注】①沈约为南朝文学家，曾作《郊居赋》。这里诗人是说自己三十多岁时购置随园，开始郊居。②唾余：比喻别人的无足轻重的点滴言论或意见。③乘除：比喻人事的消长盛衰。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联中诗人以沈约自比，概述了自己过着栽花养鱼的闲适的郊居生活。
B．诗歌第六句中诗人语重心长地教导儿子们要以平静的心态对待人事变化。
C．尾联中诗人赞扬了儿子们在词曲、绘画方面的长处，并为此感到高兴。
D．诗歌首尾联均以叙述为主，虽在首联使用了典故，但整体诗意仍较为浅显。
【2】在读书与诗文创作方面，诗人除了建议儿子们不要从事考据之学外，还提出了哪些建议？请简要分析。
11、阅读下面文言文，完成下面小题。
客有问陈季方：“足下家君太丘，有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深？不知有功德与无也。”
颍川太守髡①陈仲弓②。客有问元方：“府君何如？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“《易》称：‘二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。’何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一；周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
陈元方遭父丧，哭泣哀恸，躯体骨立。其母愍之，窃以锦被蒙上。郭林宗吊而见之，谓曰：“卿海内之俊才四方是则如何当丧锦被蒙上孔子曰衣夫锦也食夫稻也于汝安乎吾不取也。”奋衣而去。自后宾客绝百所日。
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箄，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
（节选自刘义庆《世说新语》）
【注】①髡：古代一种剃去男子头发的刑罚。②陈仲弓：元方之父。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．卿海内之俊才/四方是/则如何/当丧锦被/蒙上孔子/曰/衣夫锦也/食夫稻也/于汝安乎/吾不取也
B．卿海内之俊才/四方是则/如何当丧/锦被蒙上/孔子曰/衣夫锦也/食夫稻也/于汝安乎/吾不取也
C．卿海内之俊才/四方是则/如何/当丧锦被/蒙上孔子/曰/衣夫锦也/食夫稻也/于汝安乎/吾不取也
D．卿海内之俊才/四方是/则如何当丧/锦被蒙上/孔子曰/衣夫锦也/食夫稻也/于汝安乎/吾不取也
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。与“家君”放在一起，用来尊称别人的父亲。
B．何其，多么，怎么那样，表示感叹语气，与《伶官传序》中的“何其衰也”语意相同。
C．周公，“三王”之一，历史上的第一代周公姓姬名旦。因封地在周，故称周公或周公旦。
D．更相易夺，互相改正补充。“易”是“变易、更正”，文中指兄弟二人互相补充修正彼此的内容。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．有人问陈季方的父亲何德何能配享天下重名，陈季方将父亲比作泰山一角的桂树来比父亲，功德在己，犹如桂树，好山好水天然长成，自然不必在乎自己功德的有无。
B．有客人提起陈仲弓被颍川太守误判受髡刑的事，陈元方引用历史上三位高尚明智的人的事例，告诉客人高尚明智的人也会犯识人之偏差，让客人羞愧而退。
C．陈元方年少时去拜会袁绍，袁绍有意拿父亲来为难他。陈元方巧妙地用周公与孔子生不同时而施策相同来应对，既照顾了对方的尊严，又保住了自己的体面。
D．陈仲弓的两个儿子元方和季方因为偷听父亲和朋友的谈话而将米饭煮成了稀粥。陈仲弓听两个孩子复述他们的谈话滴水不漏，非但没有责怪，反而很欣慰。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）《易》称：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”
（2）太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”
【5】陈仲弓是颍川陈氏的始祖，以清高有德行闻名于世；其子元方、季方继承了父亲的好品行，后来都升任朝廷高官，与其父一同被后人并尊为“三君”。请结合文本，探究陈氏家族兴盛的三大原因。
12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的论述类文章。
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值。稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
对此你有什么思考？要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇少于700字的论述类文章。
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