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1、下列成语，使用有误的一项是
A. 志愿者们为这次活动付出了很多时间和精力，虽然只尽了绵薄之力，但我们也应该向他们表达感谢。
B. 不同的书应该有不同的阅读策略，有些书只需浅尝辄止，有些书可囫囵吞食，还有少数书则当细嚼慢咽。
C. 人类只有一个地球，各国共处一个世界。历史昭示我们，弱肉强食不是人类的共存之道，穷兵黩武无法带来美好世界。
D. 中国传统工艺多由师父手把手地面授机宜，徒弟需要富有灵气、勤奋好学，技艺才可日臻成熟。
2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①湖北渔鼓皮影戏代表性传承人蔡海林回想起30年前沔阳渔鼓皮影戏在乡镇巡演的场景时说：每到一处，皆是万人空巷。
②在这个追求速度的“快时代”，对效益的追逐导致一些从业者忘记了初心，这或许本也无可厚非，但文化产品的创造必须要有追求极致的工匠精神。
③在这次“纪念长征胜利80周年”的演讲比赛中，来自机关单位的选手个个都巧舌如簧，表现出色，给观众留下了深刻的印象。
④随着各地楼市限购政策的相继出台，炒房者逐渐销声匿迹，各中心城区的刚需型购房者成为这种利好政策首当其冲的受益者。
⑤伦敦奥运会中国羽毛球队包揽了所有金牌，可如今里约奥运会几个最保险的夺金点却纷纷失手，球队陷入了青黄不接的尴尬境地。
⑨当前的网络直播市场给人的直观感受就是鱼目混珠，一方面直播平台中教嗖犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面直播过程中的侵权问题也屡屡被诟病。
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
观众对中华古诗词的日渐关注和喜爱，让上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广欣慰，但他表示，目前大部分人学习古诗词还是基于实用主义，尽管中小学教材中古诗词比重较以往有所增加，但教学仍以应试为主。李定广认为，需要加强古诗词的审美教育，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意。
对于武亦姝的获胜，上海市语文特级教师王白云则认为，“在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在熟稔中高考套路的语文教师眼里，简直是一场标准化考试。古诗词或传统文化复兴的端倪，在这样的诗词大会上，能看到几何？实事求是地说，不多。”
（摘编自《广州日报》）
材料二
昨天，一位专家表示，《中国诗例大会》之所以饱受关注和喜爱,正在于它带着深埋于每个中国人心中的文化基因，这些国人耳熟能详、打动人心的诗词激发了大家心中的情怀。
此外，古意盎然的诗词,也将观众不知不觉地带入到古风意韵之中，让人体会到流落在当下骄躁忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫。这使得很多人开始怀念旧时的诗意生活，选手陈更曾说，“诗歌与其他学问不同的一点是，它与技能无关，所以接近它，被它吸引，被它感动，让人觉得心不死。一字一词里见乾坤，滴水映刀般表现大千世界。”由此可见，诗词——这属于中华文明的语言文字，反映的正是我们东方人内心的丰富情思，正是这种文化造就了独特的东方诗意，也使得《中国诗詞大会》一播即热。
（摘自《扬子晚报》报道《诗词大会为何能引发如潮思考》）
材料三
是我们这个民族缺乏文化素养和文化基因吗？答案当然是否定的！《中国诗词大会》圈粉无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词的熟悉程度令人惊叹，学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解读，更是一场文化大餐，让人如痴如醉。
然而不可回避的话题是：既然每个人身上都有中华优秀文化的基因，但这样的基因为何常常被压抑，而不是被唤醒呢？毋庸置疑，这是一个快餐时代，浮躁的气息似乎具有极强的传染性，即便明白开卷有益的道理，许多人依然缺乏耐心与沉静，不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境。
更重要的是，在中国传统文化的教育上，我们走了弯路。一方面，传统文化的教育曾经被挤到了边缘，近些年才再获重视。课堂中的诗词教育，往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境，专注于反复咀嚼诗词的中心思想，专注于由此衍生的各种试题。这样的传授方式，往往让学生瞬间对诗词失去兴趣。另一方面，在许多家长的内心中，过度专注于对孩子“一技之长”的培养，让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落。
（摘自央广评论《生活中不能没有“诗和远方”》）
材料四
经数千年流传下来的古典诗词文化，是华夏泱泱大国独有的气度和底蕴。《中国诗词大会》以诗词为看点，以文化为内涵，展现了中国独有的文化自信和文化魅力。尽管处在当下这个节奏飞快的文化快餐时代，诗词看似离我们很远，实则不然。中国人内心深处一直有着对这种优秀传统文化的眷慕，也都愿意去亲近、熟悉古典的诗词文化，只是一直缺少这样一个契机。诗仙李白曾有诗云：“酒逢知己饮，诗向会人吟。”而《中国诗词大会》正好提供了一个让我们亲近诗词文化的契机。中国人骨子里对古典诗词文化有着原始的好感，诗词大会的走红就是最好的证明。
（摘自《北京晚报》报道《〈中国诗词大会〉放大人生诗意》）
【1】下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是
A. 材料一中，李定广和王白云均对当下中学古诗词教学表示不满，认为古诗词教学仍以应试教育、标准化考试为主，而缺少对学生的审美教育。
B. 材料二中，选手陈更不仅提到了诗歌与其他学问的差异，而且指出了诗歌的优点，它既可以感动读者，也可以反映纷繁变幻的外部世界。
C. 材料三指出，《中国诗词大会》圈粉无数，说明人们都愿意主动亲近中国优秀传统文化，愿意静下心来品读诗词带来的美好意境。
D. 材料四中引用李白的诗句是为了说明中国古典诗词的独特魅力，展现华夏泱泱大国独有的气度和底蕴。
【2】下列针对上述材料的分析，最不合理的一项是
A. 四则材料来源不同，但都对央视的节目《中国诗词大会》发表评论，肯定了节目成功的同时也全都指出了不足。
B. 材料一和材料三写作目的不同，但都反思了中国传统文化教育，都认为基于实用、应试、技能的古诗词教学难以浸润学生心灵。
C. 四则材料均以小见大，通过对于《中国诗词大会》的评论反映中国传统文化的传承和发展，以期引起读者更深入的思考。
D. 材料三和材料四中，都提到了人民无法真正亲近中国古典诗词文化的原因，是受文化快餐时代的影响。
【3】《中国诗词大会》产生了哪些积极的影响？结合材料简要概括。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”
（2）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“________________，________________？”
（3）《醉翁亭记》中，描写山间春夏景物的句子是：“________________，________________。”
5、补写出下列句子的空缺部分。
（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“____________ ，____________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握的感慨。
（2）《归去来兮辞》中“_____________，____________。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟儿归巢。
（3）《滕王阁序》中“______________，_____________”两句从房屋、生活设施方面写出了洪州繁华富庶的景象。
6、补写出下列名句的空缺。
（1）人间如梦，___________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）___________________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（3）___________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（4）明代张溥《五人墓碑记》的名句“___________________”，高度颂扬了平民之于国家的重要价值和意义。
7、补出下列句子的空缺部分
（1）新时代中国青年承担历史使命、肩负时代责任，当百折不回，正如《论语•泰伯》中曾子所说：“____________，____________。”
（2）司马迁在《屈原列传》中以“____________，____________”两句，评价屈原文章看似平常浅近，实则博大深远。
（3）贾谊的《过秦论》中，“____________，____________”两句写秦国只用了极小的代价，就让其他诸侯陷入窘迫不堪的境地。
（4）战争是古诗常见的题材，这类诗歌，有的歌颂士兵为国捐躯的气节，如高适《燕歌行》中的“____________”；有的描写激烈的战斗场面，如陆游《书愤》中的“____________，____________”；有的满怀忧国之情警示朝廷，如刘克庄《贺新郎》中的“____________”。
8、补写空缺部分。
(1)适千里者，三月聚粮。______________________！
(2)但以刘日薄西山，_________________，人命危浅，_________________。
(3)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，______________________。
(4)豫章故郡，洪都新府。__________________，地接衡庐。
(5)披绣闼，__________________，山原旷其盈视，__________________。
(6)问君能有几多愁？__________________。
(7)__________________。芳草无情，更在斜阳外。
(8)__________________，谈笑间，__________________。
(9)__________________，微冷，山头斜照却相迎。
(10)__________________，到黄昏、点点滴滴。
(11)桃花落，__________________，山盟虽在，__________________。
(12)四十三年，望中犹记，__________________。
(13)__________________，中间多少行人泪，西北望长安，__________________。
(14)______________，忘路之远近。
(15)______________，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
9、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“__________________，________________。”
（2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“________________，_______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒消愁的无奈之感。
（3）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________”，踮起脚尖极目远望，也“________________”。
10、阅读下面的两首宋诗，完成下面小题。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
病起书怀①
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华②父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
【注】①淳熙三年（1176）诗人被免去参议官后写下此诗。②京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。
【1】下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A．《书愤》从诗人回忆“早岁”的豪迈气概写到而今“衰鬓已先斑”，时间跨度大。
B．《病起书怀》从诗人衰病远谪写到夜读《出师表》，融入了诸葛亮的感慨与联想。
C．《书愤》的颔联用工稳的对仗，表述了诗人早年游赏祖国北方和南方山河的经历。
D．《病起书怀》的颔联表情达意含蓄委婉，流露出了诗人的忧国之情与坚定的信念。
【2】这两首诗的尾联都化用了《出师表》的典故，但借以表达的意思和情感均有不同，请简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成后面各题。
东平宪王刘苍，建武十五年封东平公，十七年进爵为王。苍少好经书，有智思，显宗甚爱重之。是时中兴三十余年，四方无虞，苍以天下化平，宜修礼乐，乃与公卿共议定南北郊冠冕、车服制度及光武庙登歌、八佾舞数，语在《礼乐》《舆服志》。
四年春，车驾近出，观览城第，寻闻当遂校猎河内，苍即上书谏日:“臣闻时令，盛春农事，不聚众兴功。动不以礼，非所以示四方也。”帝览奏，即还宫。
苍在朝数载，多所隆益，而自以至亲辅政，声望日重，意不自安。上疏归职，帝不听。其后数陈乞，辞甚恳切。五年，乃许还国。
肃宗即位，尊重恩礼逾于前世，诸王莫与为比。后帝欲为原陵起县邑，苍闻之，遽上疏谏，帝从而止。自是朝廷每有疑政，辄驿使咨问。苍悉心以对，皆见纳用。
六年冬，苍上疏求朝。帝以苍冒涉寒露，遣谒者賜貂裝，使大鸿胪窦固持节郊迎。帝乃亲自循行邸第，豫设帷床。苍以受恩过礼，上疏辞日:“臣闻卑高列序，上下以理。陛下亲屈至尊，降礼下臣，每赐宴见，中宫注亲拜，事过典故，臣惶怖战栗，诚不自安。此非所以示群下、安臣子也。”帝省奏叹息，愈褒贵焉。
苍还国，疾病，帝驰遣名医，使者冠盖不绝于道。明年正月薨。元和三年，幸东平宫，帝追感念苍，谓其诸子曰:“思其人，至其乡； 其处在，其人亡。”因泣下沾襟。初，苍归国，骠骑时吏丁牧、周栩以苍敬贤下士，不忍去之，遂为王家大夫，数十年事祖及孙。帝闻，皆引见于前，既愍其淹滞，且欲扬苍德美，即皆擢拜议郎。
论曰: 孔子称“贫而无谄，富而无骄，未若贫而乐，富而好礼者也”。若东平宪王，可谓好礼者也。若其辞至戚，去母后，岂欲苟立名行而忘亲遗义哉? 盖位疑则隙生，累近则丧大，斯盖明哲之所为叹息，呜呼，远隙以全忠，释累以成孝，夫岂宪王之志哉!
(取材于《后汉书。光武十王列传》)
[注] 中宫: 皇后居住之处，借指皇后。
【1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是( ）
A. 四方无虞 虞：忧患
B. 寻闻当遂校猎河内 寻：不久
C. 上疏归职，帝不听 听: 允许
D. 帝省奏叹息，愈褒贵焉 省: 反省
【2】下列句子中加点字用法和意义相同的一项是( ）
A. 苍以天下化平 空以身膏草野
B. 五年，乃许还国 精思傅会，十年乃成
C. 遽上疏谏，帝从而止 秦强而赵弱，不可不许
D. 因泣下沾襟 因宾客至蔺相如门谢罪
【3】下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是( ）
A. 动不以礼，非所以示四方也——不依据礼法而采取的行动，不是用来昭示四方的做法。
B. 尊重恩礼逾于前世，诸王莫与为比——(肃宗) 尊奉恩礼超过前代，历代帝王中没有人能够与他相比。
C. 自是朝廷每有疑政，辄驿使咨问——从这以后，朝廷每有疑而难决的政事，总派人(前往) 征求(刘苍的) 意见。
D. 中宫亲拜，事过典故——皇后亲自(向臣) 行拜礼，(臣所接受的) 礼遇超越了常例的规定。
【4】下列理解和分析，不符合文意的一项是( ）
A. 刘苍作为皇亲被封王，但其影响大、有声望靠的是自身才智。
B. 刘苍多次向帝王提意见，非但没有触怒帝王，反而很受器重。
C. 刘苍经历艰辛朝见君王，肃宗到郊外迎接以示对刘苍的尊重。
D. 丁、周二位辅佐刘家几代人的事实，侧面显示出刘苍的魅力。
【5】翻译下列句子。
苍在朝数载，多所隆益，而自以至亲辅政，声望日重，意不自安。
【6】文中说:“若东平宪王，可谓好礼者也。”结合文意，概括东平宪王的“好礼”表现在哪些方面，请作简要说明。
12、阅读下列材料，根据要求写作。
“不忘初心，方得始终”，意思是说一个人做事情，始终如一地保持当初的信念，最后才能得到成功。成功的因素既有内因（个人信念、品行、才能等等），又有外因（社会、时代、机遇等等）。古今贤才，大都有建功立业的初心，也多遭遇坎坷曲折，比如下列人物：屈原 曹操 陶渊明 王羲之 苏轼 王安石 蔡元培 毛泽东
请你思考以上文字，在所列人物中选择一人，给他写一封信。信中可以把自己学习和生活中遇到的与上文相关的困惑拿来向他请教，也可表达了解其经历和阅读其诗文后的感悟，还可以表达对他的看法等等。署名“李XX”。
要求：符合现代书信格式；运用适当的表达方式；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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