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随时随地学习
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1、如图，一细绳跨过光滑定滑轮，其一端悬挂物块B，另一端与地面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向右的拉力缓慢拉动B，直至悬挂B的细绳与竖直方向成45°。已知A始终保持静止，则在此过程中（ ）
A．水平拉力大小可能先减小后增大
B．A所受细绳的拉力一直增大
C．A所受地面的摩擦力一直减小
D．A所受地面的支持力可能先减小后增大
2、学校田径场某跑道周长为400m，小明同学沿着该跑道跑了两圈。在这个过程中（ ）
A．小明运动的位移大小为800m
B．小明运动的位移大小为400m
C．小明运动的路程为800m
D．小明运动的路程为400m
3、如图所示，将质量为
的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的小环，小环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑定滑轮与直杆的距离为d。现将小环从图中所示的A处由静止释放，整个过程中重物都只在竖直方向运动。下落过程中小环的最大速度为
（此时重物的速度大小为
），重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．小环刚释放时，轻绳中的张力为
B．小环速度最大时，轻绳中的张力为
C．小环下落过程中，重物速度与小环速度之比先增大后减小
D．小环下落过程中，不计小环位于最高点和最低点时重物所处的位置，重物的速度不可能为零
4、如图是某物体做直线运动的
图像，沿正方向做匀速直线运动的是哪段时间（ ）
A．
B．
C．
D．
5、第十三届全运会在天津市奥体中心成功举行。某工作人员在进行检修任务时，必须在屋顶上向上缓慢爬行。为了简化，可将奥体中心的屋顶近似认为半圆形，则他在屋顶向上缓慢爬行的过程中屋顶对他的（ ）
A．合力变大
B．支持力不变
C．摩擦力变小
D．作用力变大
6、在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是（ ）
A．重心、合力概念的提出，体现了等效思想
B．用质点代替有形状和大小的物体的理想化模型法是不科学的
C．牛顿的理想实验将实验和逻辑推理结合得出了力不是维持物体运动的原因
D．根据平均速度的定义式
，当
时，
就可以表示物体在
时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法
7、在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为( )
A．30m
B．40m
C．50m
D．60m
8、生活中的种种场景，往往蕴含着丰富的物理知识。下列关于各种情景所作出的判断中，正确的是（ ）
A．图1所示，车速越快刹车越困难，这说明车速度越大惯性越大
B．图2所示，拔河中男生取胜说明男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力
C．图3所示，只有鱼保持静止时鱼对托盘的压力才等于托盘对鱼的支持力
D．图4所示，登上月球的宇航员会变“飘”，但其质量并没有减小
9、伽利略曾设计过一个斜面实验：让小球沿一个斜面从静止开始向下运动，小球将“冲”上另一个斜面；减小第二个斜面的倾角，重复实验，直至斜面最终变为水平。图是现代所做的伽利略斜面实验的频闪照片。关于小球在斜面上的运动说法正确的是（ ）
A．小球在斜面上运动越来越慢，主要是摩擦作用的影响
B．该实验说明了物体的运动不需要力来维持
C．该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础
D．该实验证明了力是维持物体运动的原因
10、已知物体做直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．加速度为零，速度一定为零
B．物体有加速度，速度一定增加
C．速度变化越快，加速度越大
D．速度变化越大，加速度越大
11、下列物理量是标量，且其所对应的单位是基本单位的是（ ）
A．位移
B．时间
C．速度
D．力
12、下图中t代表时间、x代表位移、v代表速度、a代表加速度，其中符合自由落体运动的图像是（ ）
A．
B．
C．
D．
13、学校运动会中立定跳远是一项常规项目，某同学参赛时脚蹬地起跳瞬间的受力示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14、如图所示，甲虫沿着一段圆弧树枝的上表面由A缓慢爬到B的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对甲虫的支持力一直增大
B．树枝对甲虫的摩擦力一直减小
C．树枝对甲虫的作用力保持不变
D．树枝对甲虫的作用力一直增大
15、杭州亚运会跳水女子单人10米跳台决赛中，全红婵完美一跳入选央视纪录频道官微“杭州亚运会难忘瞬间”。以离开跳板为计时起点，全红婵比赛时其竖直分速度随时间变化的图像如图所示（忽略空气阻力），其中
时段图线为直线，其后的图线为曲线。则下列说法正确的是（ ）
A．全红婵在时刻开始入水
B．研究全红婵在空中的动作时可以把她看成质点
C．全红婵在
时刻达到水下最深处
D．在
时间内全红婵的平均速度
16、某同学的家住在26楼，他上学时电梯从26楼开始直接下降到1楼停下，电梯开始一段做加速运动，中间一段做匀速运动，最后一段做减速运动。下列说法正确的是（ ）
A．该同学开始一段处于超重状态
B．该同学中间一段处于超重状态
C．该同学最后一段处于超重状态
D．该同学最后一段处于失重状态
17、《中国制造2025》是国家实施强国战略行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，铁夹与球接触面保持竖直，则（ ）
A．铁夹水平匀速运动，小球不受摩擦力
B．铁夹匀速向上运动，小球所受的摩擦力向上
C．铁夹匀速向下运动，小球所受的摩擦力向下
D．若保持小球始终静止，则铁夹夹得越紧，小球受到的摩擦力越大
18、一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为1 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则（ ）
A．小球在2 s末的速度是20 m/s
B．该星球上的重力加速度为4 m/s2
C．小球在第5s内的平均速度是3.6 m/s
D．小球在前5s内的位移是100 m
19、下列说法正确的是（ ）
A．加速度为负值时，物体也可能做加速运动
B．比较加速度大小时，
比
大
C．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
D．加速度与速度方向相同的直线运动一定是匀加速直线运动
20、渔业作业中，鱼虾捕捞上来后，通过“鱼虾分离装置”，实现了机械化分离鱼和虾，降低了人工成本。某科学小组将“鱼虾分离装置”简化为如图所示模型，分离器出口与顺时针运转的传送带有一定的高度差，鱼虾落在传送带上时有沿着传送带向下的初速度，随后虾从传送带下方掉落，鱼从传送带上方掉落，实现分离。下列说法正确的是（ ）
A．“虾”掉落到传送带后，可能沿着传送带向下做加速直线运动
B．“鱼”掉落到传送带后，马上沿着传送带向上做加速直线运动
C．“虾”在传送带上运动时，摩擦力对“虾”的运动是动力作用
D．“鱼”在传送带上运动时，加速度方向先向下后向上
21、对如下四幅图，以下说法正确的是（ ）
甲图：某质点的位移—时间图像
乙图：伽利略研究自由落体运动的示意图
丙图：小球碰到墙壁反弹的情景。其中初速度v＝6m/s，末速度v'＝-4m/s
丁图：某道路上的限速标识牌
A．由甲图可知，该质点做速度先增大后减小的曲线运动
B．乙图中伽利略利用斜面“冲淡”重力，来测量小球下落时间，从而得出小球通过的位移与所用时间的二次方成正比的结论，即
C．丙图中小球的速度变化量为10m/s
D．丁图所示路段范围内，要求汽车行驶的平均速率不能超过60km/h，但是对汽车的瞬时速度大小没有要求。
22、铅球被水平推出后，铅球在竖直方向位移y随水平方向位移x的变化关系图像正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
23、下列各组概念中，具有种属关系的是（ ）
A．自由落体运动——直线运动
B．基本物理量——质量
C．力——惯性
D．矢量——加速度
24、如图所示，小球a质量为m，小球b质量为3m，它们用细线相连并悬挂于O点。现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为
，已知弹簧的劲度系数为k，则弹簧形变量最小值是（ ）
A．
B．
C．
D．
25、2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，有如下说法：（空白处填＝、>、<）
（1）在轨道Ⅱ上经过A的速度______在轨道Ⅰ上经过A 的速度
（2）在轨道Ⅱ上经过A的速度______第一宇宙速度
（3）在轨道Ⅱ上运动的周期______在轨道Ⅰ上运动的周期
（4）在轨道Ⅱ上经过A的加速度______在轨道Ⅰ上经过A的加速度
26、质量为4×103kg的汽车在水平公路上由静止开始行驶，发动机始终保持输出功率为30kW，设所受阻力保持不变，当汽车行驶30m时即达所能达到的最大速度15m/s，在此过程中汽车所受阻力大小为_________N，汽车行驶时间为________s。
27、汽油机在_______冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能。已知汽油的热值为4.6×107J/kg，完全燃烧2kg汽油能够释放_______J的热量。
28、如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC=α．AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力．现物块静止不动，则摩擦力的大小为 ．
29、已知木箱重300N，木箱与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，当木箱在水平桌面上以10m/s的速度运动时，木箱所受桌面的摩擦力大小为_______N；当木箱以15m/s的速度运动时，木箱所受摩擦力大小为_______N；当在该木箱上放一相同的木箱，两箱一起以10m/s的速度运动时，下面木箱所受桌面的摩擦力大小为_______N。
30、力有作用效果，我们可以从被作用物体是否发生__________或__________是否变化判断物体是否受到力.力的单位是__________，符号是__________.
31、某兴趣小组在探究物体动能大小实验时，让一物体在恒定合外力作用下由静止开始沿直线运动，记录下速度、时间、位置等实验数据，然后分别作出动能
随时间变化和动能随位置变化的两个图线，但横坐标没有标出，请你判断物体动能随位置变化的图线应是图___________；若图甲中OA连线的斜率为p，图乙中直线的斜率为q，则物体在A点所对应的瞬时速度的大小为___________。
32、一个质量为60kg的人在电梯中用体重计称体重（g=10m/s2），当电梯以大小为2m/s2的加速度向下加速运动时，体重计的示数为______ N，当电梯以大小为2m/s2的加速度向下减速运动时，体重计的示数为______ N。
33、一皮球从离地高5m的地方竖直下落，与地面碰撞后，反弹到高2m处被接住。这一过程中，小球通过的路程是 m；位移大小是 m，方向 。
34、一个人在沼泽地赤脚行走时，容易下陷，在开始下陷时，沼泽地面对人的支持力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）人所受的重力；人对沼泽地地面的压力___________（选填“大于”或“小于”或“等于”）沼泽地地面对人的支持力。
35、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上。再用图钉把橡皮条一端固定在板上的A点。如图甲所示，在橡皮条另一端栓上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条：再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条。
（1）判断力F单独作用与力F1、F2共同作用效果相同的依据是_________。
A．F的大小等于F1与F2的大小之和
B.使橡皮条伸长相同的长度
C.使橡皮条上的结点到达同一位置
（2）实验中需要标记或者记录的信息有___________。
A.橡皮条的原长 B.橡皮条原长时结点的位置
C.力F的大小和方向 D.力F1、F2的大小和方向
（3）在该探究实验中，老师先用两个成一定角度的弹簧测力计拉悬挂的橡皮条，使橡皮条由O点伸长到E点（如图乙所示），现保持橡皮条伸长后的位置E点不动，使弹簧测力计的拉力F1的方向不变，将另一个弹簧测力计F2的方向由水平方向顺时针转过90°，该过程中F1和F2将_________。
A.F1逐渐增大，F2先减小后增大
B.F1逐渐减小，F2先减小后增大
C. F1逐渐增大，F2先增大后减小
D.F1逐渐减小，F2先增大后减小
36、如图所示，在一内壁光滑环状管道位于竖直面内，其管道口径很小，环半径为R（比管道的口径大得多）。一小球直径略小于管道口径，可视为质点。此时小球滑到达管道的顶端，速度大小为
，重力加速度为g。请作出小球的受力示意图。
37、功能关系是能量观很重要的内容，各种形式的能量转化是通过做功的形式完成的，如电流做功会把电能转化为其他形式的能量，重力做功把重力势能转化为其他形式的能量，合外力做功等于动能的变化（动能定理）也体现了功能关系，请利用所学习的关于做功与能量的知识，回答以下问题：
【1】如图是某同学制作的利用太阳能驱动小车的装置，当太阳光照射到小车上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进。若小车在平直的水泥路上从静止开始加速行驶，经过时间t前进距离s，速度达到最大值
，设这一过程中电动机的功率恒为P，小车所受阻力恒为
，则（ ）
A．这段时间内小车先匀加速后匀减速运动
B．这段时间内电动机所做的功为
C．这段时间内电动机所做的功为
D．这段时间内电动机所做的功为
【2】如图所示，木板长为L，木板B端放有质量为m的静止小物体，物体与木板之间的动摩擦因数为
，开始时木板水平，现缓慢地抬高B端，使木板以左端为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为
时小物体恰好开始滑动，此时停止转动木板，小物体滑到木板A端，则在整个过程中，下列说法不正确的是（ ）
A．摩擦力对小物体做功为
B．支持力对小物体做功为
C．重力对小物体做功为0
D．木板对小物体做功为
【3】部队为了训练士兵的体能，会进行一种拖轮胎跑的训练。如图，某次训练中，士兵在腰间系绳拖动轮胎在水平地面前进，已知连接轮胎的拖绳与地面夹角为
，绳子拉力大小为
，若士兵拖着轮胎以
的速度匀速直线前进
，（
，
，g取
）则（ ）
A．内，轮胎克服地面摩擦力做功为
B．内，绳子拉力对轮胎做功为
C．内，轮胎所受合力做功为
D．末，绳子拉力功率为
【4】如图所示，传送带以恒定速度
向右运动，A、B间距为L，质量为m的物块无初速度放于左端A处，同时用水平恒力F向右拉物块，物块与传送带间的动摩擦因数为，物块从A运动到B的过程中，动能随位移x变化的关系图像不可能的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【5】某实验小组用如下图所示的装置验证动能定理，较长的小车的前端固定有力传感器，能测出小车所受的拉力，小车上固定两个完全相同的遮光条A、B，小车放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，光电门可记录遮光条A、B通过它时的挡光时间。用不可伸长的细线将小车与质量为m的重物相连，轨道放在水平桌面上，细线与轨道平行（滑轮质量、摩擦不计）。
实验主要步骤如下：
①测量小车、传感器及遮光条的总质量M，遮光条的宽度d；
②按图正确连接器材；
③由静止释放小车，小车在细线拉动下运动，记录传感器的示数F及遮光条A、B经过光电门的挡光时间
、
。
（1）为验证动能定理还需要测量的物理量是：___________
A．两遮光条A、B间的距离L B．重物的质量m C．开始释放时遮光片A到光电门的距离s
（2）实验前用垫块垫高轨道左端平衡摩擦力，若不挂重物，发现遮光条A、B经过光电门的挡光时间
，则应将垫块向___________（选填“左”或“右”）移动。
（3）验证动能定理是否成立需要验证的表达式为___________（用所测物理量的符号表示）。
【6】如图1所示，游乐场的过山车可以底朝上在圆轨道上运行，游客却不会掉下来。我们把这种情形抽象为如图2所示的模型：弧形轨道的下端与半径为R的竖直圆轨道相接，B、C分别为圆轨道的最低点和最高点。质量为的小球（可视为质点）从弧形轨道上的A点由静止滚下，到达B点时的速度为
，且恰好能通过C点。已知A、B间的高度差为
，g为重力加速度。求：
（1）小球运动到B点时，轨道对小球的支持力F的大小；
（2）小球通过C点时的速率
；
（3）小球从A点运动到C点的过程中，克服摩擦力做的功W。
38、实验研究是一种重要的物理研究方法。利用传感器能便捷的获取实验数据，利用其自带的数据处理软件对数据进行处理能获得相关信息，我们可以利用这些数据推理得到一些物理量。如图所示，竖直光滑杆固定不动（杆子足够长），套在杆上的轻质弹簧下端固定，将套在杆上的滑块向下压缩弹簧至离地高度
处，滑块与轻质弹簧不拴接。现由静止释放滑块，通过传感器测量到滑块的速度和离地高度
并做出滑块的
图线，由图像信息可知：
、
为图像上的两点，其中为最高点，点对应的坐标为（
，
），滑块从离地处脱离弹簧后继续上升到
，不计空气阻力。求：
（1）滑块离地多高时速度最大；
（2）滑块的质量；
（3）轻质弹簧的劲度系数。
39、如图所示，有一质量为5kg的物体静置在水平面上，给物体施加水平向右大小为10N的推力后物体向右匀速直线运动（取g=10m/s2）。求：
（1）物体所受摩擦力的大小和方向；
（2）物体与水平面间的动摩擦因数。
邮箱： 