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白城2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、溶酶体在细胞生命活动中起着关键作用,异常的溶酶体pH变化与癌症、炎症等疾病密切相关。准确测定细胞内溶酶体含量的动态变化具有医学价值。BODIPY荧光染料对pH不敏感,具有良好的光学和化学稳定性。以BODIPY为母体结构,以哌嗪环为溶酶体定位基团,可以设计成溶酶体荧光探针。该探针在中性和碱性环境下荧光较弱,与H+结合后,荧光强度急剧升高。下列有关说法错误的是(       

    A.溶酶体内的水解酶不会分解自身膜上的蛋白质与其膜蛋白的特殊结构有关

    B.溶酶体荧光探针对pH不敏感,可以与溶酶体内的水解酶结合使荧光强度升高

    C.癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同,可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置

    D.直接参与溶酶体内水解酶的合成、加工和运输的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

  • 2、某些病毒感染会严重影响葡萄的产量和品质。某科研团队采用脱毒技术快速繁殖“阳光玫瑰”葡萄品种,具体流程如下图所示,其中①、②为植物组织培养过程。

    下列叙述错误的是(       

    A.图中的X可指试管苗的茎尖

    B.推测热处理的基本原理是植物细胞比病毒更耐高温

    C.过程①、②所用的MS培养基无需另外添加植物激素

    D.可通过PCR、抗原-抗体杂交等方法对再生植株进行病毒检测

  • 3、达尔文的生物进化论主要由两大学说组成:共同由来学说和自然选择学说。共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。下列说法错误的是(       

    A.化石为研究生物进化提供了直接证据,通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点

    B.鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂,这一事实提供了进化的胚胎学证据

    C.不同生物的DNA和蛋白质的差异,可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现的顺序

    D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,这可以作为生物有共同的祖先的证据

  • 4、突触前神经元释放的神经递质等顺行性信号分子以及突触后神经元释放的逆行性信号分子是神经细胞之间信息交流的主要依赖物质。一氧化氮(NO)是一种重要的逆行性信号分子,能够调节突触强度。在海马神经元中,突触前膜释放的神经递质谷氨酸与突触后膜上的受体结合,引起Ca2+内流,在钙调蛋白的作用下。一氧化氨合酶(NOS)被激活,生成的NO扩散至突触前末梢,调节突触强度。根据材料结合所学知识,判断下列说法正确的是(       

    A.神经元之间的信息交流是只能从突触前膜到突触后膜

    B.若在海马神经元培养液中加入NOS的抑制剂,突触后膜无法产生动作电位

    C.突触前膜释放谷氨酸导致NO扩散并调节突触强度的过程属于反馈调节

    D.谷氨酸与突触后膜的受体结合并进入细胞,使钙离子内流引发动作电位

  • 5、如图表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的生成量和O2吸收量的变化。下列说法正确的是

    A.R点时该植物器官的无氧呼吸最弱,P点时只进行有氧呼吸

    B.该植物器官无氧呼吸产生的CO2量为O、Q、R、P四点围成的面积

    C.若AB=BR,则A浓度下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等

    D.储藏该植物器官,应控制空气流通,使氧浓度保持在O~A范围

  • 6、甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母示相应能量)。据图分析,下列说法错误的是

    A.K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量

    B.当某种天敌进入一段时间以后,仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态,则天敌最可能进入的时间为c时

    C.从甲图可知,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间

    D.乙图中A不属于仓鼠的同化量,图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链

  • 7、光呼吸是O2/CO2偏高时与光合作用同时发生的生理过程,是经长期进化形成的适应机制。光呼吸和暗反应关系密切,机理如图所示。下列叙述错误的是(       

    A.光呼吸可保证CO2不足时,暗反应仍能正常进行

    B.光合作用的光反应强于暗反应容易导致光呼吸发生

    C.光呼吸过程虽消耗有机物,但不产生ATP

    D.抑制光呼吸能大幅度提高光合作用强度

  • 8、人群中A遗传病和B遗传病均为单基因遗传病(已知A、B遗传病致病基因均不在Y染色体上)。一对表现型正常的夫妇生了一个只患A遗传病的女儿和一个只患B遗传病的儿子,已知此家庭中丈夫体内不含B遗传病致病基因。在不考虑突变的情况下,下列叙述错误的是(       

    A.控制A遗传病和B遗传病的基因遵循自由组合定律

    B.A遗传病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

    C.该对夫妇再生育一个儿子既患A遗传病又患B遗传病的概率为1/16

    D.患B遗传病儿子的致病基因来自其外祖母或外祖父

  • 9、下列关于生物进化的说法,错误的是(  )

    A.生物的进化只能靠运用证据和逻辑来推测

    B.生物表型上的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件

    C.共同由来学说有比较解剖学、胚胎学以及细胞和分子水平的有力证据

    D.进化中物种有长期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程

  • 10、辩证唯物主义认为世界是物质的,细胞也是由物质组成的。下列有关细胞物质组成叙述正确的是(       

    A.蛋白质、核酸的多样性均与其单体的排列顺序以及自身的空间结构有关

    B.淀粉和纤维素均为多糖,他们功能出现差异的原因是它们的基本组成单位不同

    C.ATP、NADPH、受体、载体中的组成元素都含有C、H、O、N

    D.在T2噬菌体中由A、G、C、T四种碱基构成的核苷酸最多有7种

  • 11、螺旋藻属于蓝藻门,关于螺旋藻的描述错误的是(       

    A.细胞中没有众多的细胞器

    B.螺旋藻与水绵均为光能自养型生物

    C.核质之间通过核孔进行信息交流

    D.不遵循基因分离定律与基因自由组合定律

  • 12、植物在白天“醒来”晚上“入睡”的现象与叶绿体活动有关,而叶绿体活动受TRXL2酶和2CP酶的共同影响。若抑制这两种酶的活性,则植物无法在晚上“入睡 ”,此时叶绿体会进行低效率的光合作用。下列说法错误的是(       

    A.植物“醒来”时,叶肉细胞能合成ATP的细胞器有两种

    B.测量植物细胞呼吸速率需要在植物正常“入睡”时进行

    C.植物可通过控制TRXL2酶和2CP酶的合成来控制代谢

    D.抑制TRXL2酶和2CP酶活性后,CO2的固定过程停止

  • 13、人和高等动物胰液的分泌受“神经——体液”调节,进食可引起胰液大量分泌(如图)。下列分析正确的是()

    A.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层

    B.食物刺激,通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节

    C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速

    D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种

  • 14、为进行杂交模拟实验,用四个桶分别代表四个亲本的生殖器官,每桶内有20个乒乓球(如图所示,乒乓球数量以所给数值为准),每个球代表一个配子,D和d表示一对等位基因。某同学从两个桶内各抓取一球组合记录并多次重复。下列叙述错误的是(       

    A.从桶①和桶③中各取一球组合可模拟孟德尔单因子杂交实验中亲本间的杂交

    B.若要模拟孟德尔实验F1自交还需一个桶,桶中所装小球情况可与桶②一致

    C.可用桶③与桶④进行模拟测交实验以确定桶④中配子的类型及比例

    D.桶④代表的生殖器官所对应的个体可能为四倍体

  • 15、剥离枪乌贼巨大神经,分别浸在不同浓度的盐水中,给予同等强度刺激,测得膜电位变化如图所示。下列分析错误的是(       

    A.三组实验中,100%生理盐水组为对照组

    B.外界溶液Na浓度下降,动作电位幅度下降

    C.外界溶液Na浓度下降,神经的静息电位升高

    D.外界溶液Na浓度下降,兴奋的传导速度可能减慢

  • 16、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,在有R型活细菌的培养基中加入S型细菌的哪种成分,可使部分R型细菌转化成S型细菌

    A.RNA

    B.蛋白质

    C.DNA

    D.多糖

  • 17、在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数,观察到如图的视野。有关叙述错误的是(       

    A.实验中存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得

    B.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率

    C.酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能

    D.依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL-1

  • 18、下列有关人类遗传病的叙述,正确的是(       

    A.遗传病患者一定携带致病基因

    B.患有镰刀型细胞贫血症的人,均衡饮食条件下也会患贫血

    C.携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病

    D.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该致病基因的基因频率

  • 19、研究发现,癌细胞能够分泌F蛋白,F蛋白与T细胞表面的L蛋白结合后,抑制T细胞活化。下列相关叙述不正确的是(     

    A.提高体内L蛋白基因表达量能预防肿瘤发生

    B.阻断F蛋白与L蛋白结合可恢复T细胞的活性

    C.T细胞增殖分化成的效应T细胞可裂解癌细胞

    D.L蛋白的单克隆抗体可能作为肿瘤治疗的药物

  • 20、下图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是

    A.寒冷或紧张时,图中激素b的含量首先增加

    B.a、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞

    C.激素c分泌增加,对甲、丙分泌激素a、b有促进作用

    D.激素c是促甲状腺激素,其分泌受下丘脑分泌的激素a直接调节

  • 21、拟南芥种子中含有的隐花色素(CRY1)是一种能够感受光的受体,研究发现,CRY1能作用于脱落酸(ABA)而影响种子的萌发,为了进一步探究其作用机制,研究人员将野生型拟南芥种子和CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子,分别放在含0mol/L,0.5mol/L.0.8mol/L. ABA的培养基中,置于适宜光照条件下培养,一段时间后测得种子的发芽率如下图所示。下列叙述错误的是(       

    A.与野生型相比,CRY1突变体种子的萌发受ABA的抑制作用更显著

    B.结果显示在一定范围内ABA浓度越大,对拟南芥种子萌发的抑制作用越强

    C.置于适宜光照条件的原因是CRY1是感光受体,其发挥作用需要适宜的光照

    D.CRY1对拟南芥种子萌发的影响,可能是通过提高种子对ABA的敏感性来实现的

  • 22、以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如图所示。下列叙述错误的是(       

    A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度

    B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向

    C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一

    D.不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变

  • 23、某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(       

    A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组

    B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同

    C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂

    D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

  • 24、2023年1月8日起,国家对新冠病毒感染实施“乙类乙管”。从“甲类传染病”到降为“乙类”,我们不再实施隔离措施,不再判定密切接触者,不再划定高低风险区。下列相关叙述正确的是(       

    A.新冠病毒侵入人体时会被溶菌酶处理,这属于人体的第三道防线

    B.新冠康复者检查会出现核酸检测阴性,抗体检测阳性的情况

    C.安徽智飞重组亚蛋白疫苗制作的关键是将表达载体导入受体细胞

    D.新冠病毒与甲型H1N1流感病毒的遗传物质主要都是RNA

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、自然界中有许许多多的微生物,若能进行合理的筛选、培养和运用,则这些微生物能给人类带来一定的经济效益。回答下列相关问题:

    (1)实验室中培养微生物要用到培养基。在液体培养基中加入常用凝固剂______后,制成_________培养基,它是实验室中最常用的培养基之一。下表是1000mL牛肉膏蛋白胨培养基的菅养配方;其中①②分别表示_______________________

    培养基组成成分

    提供的主要营养

    牛肉膏(5g)

    碳源、氮源、磷酸盐和①

    蛋白胨(10g)

    碳源、②和维生素

    NaC1(5g)

    H2O(定容至1000mL)

    氢元素、氧元素

     

    (2)实验室培养微生物时,获得纯净培养物的关键是_______________________

    (3)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和_______________。下图是平板划线操作的其两

    个步骤,图甲的操作是将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红;图乙的操作是将已冷却的接种环伸入菌液中,沽取一环菌液。从图甲至图乙的操作过程中,还需进行的操作步骤是____________

    (4)统计菌液中活菌的数目时。若采用统计菌落数的方法,则统计结果往往偏_______;若采用显微镜直接计数的方法,则统计结果往往偏___________

     

  • 26、关于阿尔茨海默病(AD,俗称“老年痴呆”)的发病机制,现在最流行的是β淀粉样蛋白(Aβ)假说。该假说认为由于Aβ“漏出”神经细胞,会引起周围的神经细胞膜和线粒体膜的损伤,神经纤维缠结。

    (1)由题意可知,合成Aβ的场所是_________,Aβ可通过胞吐的方式“漏出”神经细胞,会引起周围的神经细胞突触小体中乙酰胆碱的(一种兴奋性神经递质)释放量_______(变少、不变、变多),原因是____________________________________________

    (2)AD病患者神经系统不兴奋和缺少________激素的效果很相似。AD病患者还会出现大量记忆性神经元数目减少的现象,据研究是由于体液中的吞噬细胞吞噬引起的,这是_______(填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”)执行功能的结果。  

    (3)向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗阿尔茨海默病的方法之一,其原理是___________

  • 27、家庭自制葡萄酒的一般流程:挑选葡萄→冲洗、沥干水→去除枝梗→用手捏碎葡萄→将葡萄皮、葡萄籽、果肉、白糖搅拌均匀装瓶密封发酵→滤渣。据此材料回答下列问题:

    (1)冲洗葡萄时,不能将表层的“白霜”冲掉,“白霜”很可能是______________________

    (2)用手捏碎葡萄进行发酵的目的是_______________________________________________

    (3)装瓶发酵时一般要留出___________的空间,原因是______________________________

    (4)葡萄酒制作过程中,不需要对葡萄和发酵装置进行灭菌,却可以防止其他杂菌对发酵产生影响,原因是________________________________________________________________

    (5)如果想探究葡萄酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化,应定期抽样检测,采用_______(填方法)对酵母菌进行计数,预期结果是_____________________________________________

  • 28、反刍动物的瘤胃中生活着多种微生物,其中许多微生物以尿素为唯一氮源。瘤胃中的微生物多为厌氧菌,接触空气后会死亡。某生物实验小组设计成分如下表的培养基,尝试从牛的瘤胃中分离出能分解尿素的微生物(目标菌),并对筛选出的微生物进行初步鉴定,实验流程如下:①牛瘤胃内容物取样→②微生物培养与观察→③挑取菌落涂布到鉴别培养基上→④观察。请回答下列问题:

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    蒸馏水

    1.4g

    2.1g

    0.2g

    10.0g

    1.0g

    15.0g

    定容至1000mL

    (1)该实验小组同学首先利用上表中的配方配制培养基,其操作步骤是_____________(用文字和“→”表示),平板冷凝后,应将平板倒置,目的是_____________

    (2)接种前通常采用______法对培养基进行灭菌,如何检测培养基平板灭菌是否合格?____________

    (3)在目标菌的分离、培养和鉴定过程中,一定要在_________条件下进行,原因是________________

    (4)将初步分离得到的目标菌进行鉴别时,需要向培养基中加入_________,若菌落周围出现______________,可以初步确定所得微生物为目标菌,而且_________,说明该菌株利用尿素的能力越强。

    (5)获取分解尿素的目标菌后,若要长期保存,可以采用________________的方法。

  • 29、植物激素中的赤霉素和生长素都能促进茎秆伸长,下图表示二者在促进植物生长方面的关系。适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长,某小组用黑暗中萌发的小麦幼苗的胚芽段和6种不同pH的缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)及蒸馏水(pH=7)进行了相关实验研究,得到的实验结果如下表所示。回答下列相关问题:

    小瓶缓冲液pH

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    实验前胚芽段初始长度/mm

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    实验后胚芽段平均长度/mm

    13

    20

    25

    23

    19

    17

    16

    (1)赤霉素和生长素等激素都是由植物细胞合成的且对植物的生长发育有显著影响的_____。图中,赤霉素对过程②有___________作用。

    (2)植物生长发育和适应环境变化的过程中,赤霉素和生长紫等植物激崇促进植物生长时并不是孤立地起作用,而是_________________的结果,根木上是__________________的结果。

    (3)由表中实验数据可以得出的结论是______________________________________。实验中酸性物质可能作用于__________(填结构),使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长。

  • 30、“宁夏红” 枸杞果酒生产工艺流程简图:选料→冲洗→粉碎→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒。据流程图回答下面的问题。

    (1)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入______空气,目的是在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量。

    (2)果酒制作离不开酵母菌,固定化酵母多采用_______固定化,以提高生产效益。

    (3)为了保证该酒品质的稳定,常用_____法对发酵的酵母菌长期保存。

    (4)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸。说明理由____________________________________

    (5)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制哪些条件?_______________

    (6)制作面包时,为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌,引起面包松软的原因是________________________________________

  • 31、基础理论及技术的发展催生了基因工程。回答下列问题:

    (1)1967年,罗思和赫林斯基发现细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力,并可以在细菌细胞间转移,这一发现为基因转移找到了一种________。科学家在研究细菌时发现质粒上存在抗生素抗性基因,该基因在基因工程中可作为________

    (2)60年代,科学家在研究时发现,噬菌体感染某些宿主细菌后无法繁殖,进一步研究发现宿主细菌含有能剪切噬菌体DNA的________酶,但该酶并未降解细菌自身DNA,对此现象的合理解释是________

    (3)1972年,伯格将SV40病毒DNA与λ噬菌体的DNA结合,成功构建了第一个体外重组DNA分子。如果说他的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是________

    (4)1980年,科学家首次通过________技术将重组基因导入小鼠的受精卵,培育出第一个转基因小鼠,1983年科学家又采用________方法将重组基因导入烟草,培育出第一例转基因烟草。此后,基因工程进入了迅速发展阶段。

  • 32、细胞代谢中ATP合成酶的三维结构(原子分辨率)在2018年被测定,其工作机制2019年有了突破性进展。下图1是光合作用部分过程示意图,请据图分析并回答问题。

    (1)物质甲从产生部位扩散至细胞外需要经过_____________层磷脂分子。

    (2)ATP合成酶也是运输H+的载体,其在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此可推测H+跨膜运输方式为_______________;若膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,短时间内暗反应中五碳化合物含量会______________

    (3)植物细胞中含有ATP合成酶的生物膜还有_____________

    (4)为进一步了解植物代谢机制研究人员在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验。连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收/释放速率,得到图2所示曲线(整个过程中呼吸作用强度恒定)。请据图分析并回答:

    ①实验的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_________;如改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将______________

    ②图2中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_________个;实验中该植物前24小时有机物积累量_____________(选填“<”、“=”、“>”)后24小时有机物积累量。

    ③绿色植物CO2吸收速率达到最大的时刻是第_____________小时。

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得分 160
题数 32

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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