1、多的画“√”,少的画“○”。
2、在□里填数。
(1)
(2)
3、在少的后边的( )内画“√”。
4、下面该怎么摆?
____(
)
5、在圆柱的下面画“√”,球的下面画“○”。
6、多的画“△”,少的画“☆”。
7、看数画“○”。
4 7 5
(__________) (___________) (_________)
9 2 10
(________) (__________) (___________)
8、数数时,我们要一个一个按(______)地数。
9、小朋友分别跑第几?
10、数一数,填一填。
有(______)个;
有(______)个;
有(______)个。
11、 (______)
12、和
同样多。(_______)
13、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
14、大的画,小的画
。
15、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
16、
(1)和
同样多. _________
(2)比
少. _________
(3)比
多. _________
17、看图列算式。
18、看图列式.
1+2=
19、比一比,看谁吃得多。
2○3 4○3
3○1 5○4
20、每个小矮人发一副手套,把发的手套圈出来.
21、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
22、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
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