日喀则2025届高三毕业班第二次质量检测历史试题

1、辽朝南北面官制度和金朝“猛安谋克"制度的共同特点是

A．借鉴了汉族先进政治制度

B．带有民族歧视的色彩

C．体现了因俗而治的灵活性

D．具有浓厚的血缘关系

2、2008年，在云南省昭通市永善县，省文物考古研究所对两处石器时代遗址进行抢救性保护发掘，两发掘点出土了磨制石器、陶片、铜片、铜粒、矿渣以及网坠（渔猎用）、纺轮、动物骨骼等文物和灰坑一些生活遗迹。据此可知，该遗址（     ）

A．证明云南已进入文明时代

B．体现当时农业生产和采集渔猎并存

C．反映母系社会的社会风貌

D．显示了金沙江流域的文化起源较早

3、商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（     ）

A．开创了中央集权的新模式

B．扩大了西周的统治疆域

C．加强了周王对地方的控制

D．保障了西周的长治久安

4、解放战争初期，由华中野战军第1师第1旅第2团率先开展了立功运动，团党委在指战员立功后发“功劳证”，做到功劳随人走，调到哪里都光荣；连队建立“功劳薄”，有了功劳随时记；向立功指战员的家乡寄“功劳状”，一人立功全家光荣。这一做法（     ）

A．确保了战争取得最后胜利

B．加强了党对军队的领导

C．激发了指战员的高昂斗志

D．构建了完善的奖励体系

5、如表为某同学的“笔记卡片”，其内容如下，据此可详细了解（     ）

A．马里文明

B．加纳文明

C．玛雅文明

D．桑海文明

6、西周通过分封制形成了统一的国家治理模式，周天子不仅要统一制度与政令，还要统一历法和生产活动。由此可知，西周分封制的实施（       ）

A．目的是巩固西周统治

B．带有浓厚的神权色彩

C．强化了君主专制制度

D．解决了国家分裂问题

7、“所谓抗日战争的起点，简言之，就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。中国人民的抗日战争也是一个从小到大，由局部地区抗战逐渐发展到全国性抗战的历史过程。”据此观点，“抗日战争的起点”是（     ）

A．1931年，东北

B．1932年，上海

C．1935年，华北

D．1937年，北平

8、下图是四川广汉三星堆 1 号祭祀坑出土的龙虎尊（左）与安徽阜南出土的龙虎尊（右），两件文物成器时间不同，但形制和纹饰都极为相似，这体现了中华文明 （     ）

A．源远流长

B．领先世界

C．自成体系

D．多元一体

9、孔子认为，统治者若能以“德”来治理国家，就能像北极星一样居于中枢而众星环绕，百姓就会按照统治者的示范行为去行动，如此国家就能得到治理。这体现出孔子

A．奉行百姓至上的执政理念

B．倡导个人自律

C．维护君臣尊卑的等级关系

D．主张道德教化

10、光绪二十六年（1900年），吴汝纶在《深州风土记》中谈到，“光绪十年后，花生之利始兴，外国购之，用机器榨油，转售中国取利。以此种者沾其赢余，相习益多。”这反映了当时的中国（     ）

A．自然经济逐渐解体

B．与世界市场联系日益紧密

C．百姓生活日益富足

D．对外贸易处于逆差的地位

11、下表大型纪录片《四十年四十个“第一”》部分剧集的内容。据表可知，这一时期的中国人民（     ）

A．前赴后继追求民族解放

B．白手起家创建社会主义

C．解放思想顺应历史转折

D．乘势而上建成小康社会

12、如图是宋代的地方权力分配示意图，宋代的地方行政制度设计（     ）

A．实现了富国强兵目的

B．提升了政府行政效率

C．有利于强化中央集权

D．触犯了官僚集体利益

13、戊戌维新运动时期，维新派发动了一场以妇女为对象、以民族自强为目标的废缠足运动。他们猛烈地抨击缠足习俗，积极塑造中国妇女的“国民之母”形象，认为放足才能使妇女成为强健的“国民之母”，所以强种的首要任务是放足。这反映出维新派（     ）

A．主张男女享有平等权利

B．提倡妇女解放

C．接受民主科学的新风尚

D．倡导家庭革命

14、1938年9月，延安电影团成立，其拍摄的纪录片《延安与八路军》以黄帝陵作为影片的开头，内容涉及延安丰富的教育文化活动、自然景色和风土风貌、边区的政治民主运动、自力更生的经济建设、富有激情的文艺活动等等。据此可知，延安电影团的成立旨在（       ）

A．丰富边区人民的文艺生活

B．保存边区丰富的战地资料

C．揭露日本侵华的滔天罪行

D．鼓舞边区军民的抗战信心

15、据记载，宋代乡村居民的职业流向包括参与经商活动、应募参军、出家为僧道等内容，部分乡民在农闲时节兼职商贩、雇工，出现身兼数职的现象。这体现出当时（     ）

A．佛道思想的世俗化

B．门第观念逐渐淡化

C．社会流动性的加强

D．租佃关系得到发展

16、武昌起义爆发之后，南北各省纷纷响应，宣布脱离清廷独立。而其中一个突出现象是众多立宪派人士纷纷加入各地的起义。这反映出（     ）

A．革命浪潮的难以阻挡

B．武昌起义具有坚实的群众基础

C．国家出现了严重分裂

D．辛亥革命达成了广泛社会共识

17、下表为清朝前期人口与耕地面积统计表。据表可知清朝前期（       ）

A．高产农作物传入推动人口增长

B．商品经济与资本主义萌芽发展

C．繁荣局面下隐藏着不稳定因素

D．边疆地区土地资源进一步开发

18、电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。整部影片最令人动容的瞬间是冰雪覆盖的血肉战士，他们仿佛一组伫立在历史中的雕塑，永不退色。抗美援朝战争的胜利（     ）

A．提高了中国的国际地位

B．改变了中国的社会性质

C．改变了冷战的力量对比

D．促进国家民主政治建设

19、佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教势微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。由此可知，当时印度（     ）

A．佛教助推国家统一

B．神学思想走向衰落

C．种姓制度遭到冲击

D．社会平等逐渐实现

20、1950年，上海出台的电影院影片上映政策中规定，“每四周上映国营票、苏联片各百分之廿五、大部分影院上映的英美片每四周不能超过百分之廿五、其余时间则上映私营国产片”。这一规定（     ）

A．保障了社会主义改造的实施

B．深受对外关系政策的影响

C．表明意识形态工作逐渐淡化

D．实质是对电影行业的垄断

21、20世纪20年代，鲁迅在书中写道： “见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看的怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”据此可知，当时中国（     ）

A．民众参与政治的热情高涨

B．民主共和道路艰难曲折

C．军阀割据混战的动荡局面

D．君主政体符合中国国情

22、汉初在西部沿袭秦朝的郡县体制，却在东部地区分封同姓王国（见如图）。实行这样的治理方式源于（     ）

A．借鉴秦朝兴亡的经验教训

B．分封制优于郡县制的认识

C．儒学独尊的主流意识形态

D．继承西周的分封政治传统

23、汉朝江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”，到了南朝宋之后却出现了“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”的局面。产生这一变化的原因有 （     ）

①江南社会相对安定 ②北方人民大量南迁

③南方自然条件优越 ④户口分布南多北少

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

24、清朝康熙时期允许四口通商，到乾隆时期只开广州一处对外通商，并规定由政府特许的广州“十三行”统一经营对外贸易。这种变化反映出清政府（     ）

A．推行“闭关锁国”政策

B．积极推动对外贸易的发展

C．提高了官营手工业地位

D．改变了“朝贡贸易”体制

25、兴起：从________起，一批学者掀起了________。儒学僵化儒学经典产生于先秦，到汉代已难以读懂，学者对文字进行解释，称为“注”。汉代的注释到唐代又难以理解了，于是出现了对注释的解释疏通，称为"疏'。学者热衷于细枝末节的繁琐笺注，对现实的政治实践与个人精神生活不能提供有效的指导，与社会生活严重脱节，陷入危机之中。

26、1920年3月，________又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。同年5月，________在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传

27、特点（基本活动原则）

内阁成员对政府事务____________，并与________在政治上共进退。如果通过了对政府的不信任案，就要下台，或者宣布解散，重新进行选举。

28、《南京条约》签订后，________皇帝仍不知道英国位于何方，充分反映了清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽

29、在大力开展工人运动的同时，中国共产党越来越清楚地认识到必须建立________

30、完成下列填空：先进中国人学习西方的历程。

地主阶级

a.抵抗派：林则徐、魏源在第一次鸦片战争期间，开办译馆，编译书籍，是近代中国最早开眼看世界的人，魏源在《 ______ 》一书中提出了“ ______ ”的思想。

b.洋务派：曾国藩、李鸿章、左宗棠等经历了两次鸦片战争的战败，看到了欧美国家的船坚炮利，主张学习西方的（__________）。领导了洋务运动，开启了中国经济的近代化。

资产阶级

a.维新派：甲午战争后，民族危机加深。康有为撰写的《新学伪经考》和《 ______ 》，把儒家思想和西方政治学说相结合，奠定了变法的理论基础。维新派主张学习西方的君主 ______ 制度。

b.革命派：以孙中山为首的革命派提出三民主义：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。其中，民权主义（创立民国），即建立（__________）阶级共和国，即学习西方的（__________）制度。

c.激进民主派：以陈独秀、李大钊为代表，高举（__________）与（__________）的旗帜，主张深入学习西方的思想文化，领导了新文化运动。新文化运动后期，随着俄国十月革命一声炮响，李大钊最早在中国宣传（__________）主义。

31、________提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术。

32、为争取国际地位，抑制________在华势力的发展，1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战的________方面。随即，中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁判权。十几万名________远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出，为________一方取得胜利作出了贡献

33、科举制有打击世家大族、促进社会公平重要作用。（ ）

34、西夏

（1）建立：________年，________称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称________。

（2）制度：基本模仿________，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。

35、万隆会议召开的时间、内容和意义是什么？

36、导致东汉以来西、北边陲少数民族不断向内地迁徙的原因可能有哪些？

37、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间和内容是什么？

38、其他方面文化交流的表现是什么？

39、新民主主义革命时期，国共两党为反帝反封建，成功地进行了两次国共合作。请回答下列问题

(1)第一次国共合作形成的标志是什么？又是怎样破裂的？中共从中得到了怎样的教训？

(2)第二次国共合作形成的主要背景是什么？这次国共合作最主要的成果是什么？

(3)由此得出的启示是什么？