2024-2025学年（下）克州九年级质量检测化学

1、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

3、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

5、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

6、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

7、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

8、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

9、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

10、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

11、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

12、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

13、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

14、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

15、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

16、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

17、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

18、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

19、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

20、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

21、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

22、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

23、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

24、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

25、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

26、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

27、我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。

(1)选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度________(填“大于”或“小于”)纯铝。

(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与________接触。

(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是________(填序号)。

A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液

28、用化学用语填空

（1）3个硫原子_____；

（2）4个铵根离子_____；

（3）碘酒中的溶剂_____；

（4）熟石灰_____。

29、金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是____（填字母）。

A铁锤   B铁锅   C铁丝   D水龙头

（2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是________。

（3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。写出反应的化学反应方程式__________________，___________________。

（4）小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究，他向Zn(NO3)2 、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成。则滤渣中除铁外一定含有的金属是______________，滤液中的溶质是_______。

30、化学与日常生活密切相关。

（1）厨房清洁剂呈碱性，其pH（填“＞”“＝”“＜”）______7，能使无色酚酞溶液变______色，加水后pH变（变“大”或“小”）_______。

（2）洁厕灵的有效成分是盐酸，用它除铁锈的化学方程式为_____________，厨房清洁剂和洁厕灵混合会失效的原因是_______________。

31、完成教材实验9—5，观察并记录实验现象，填写下列表格。

结论：氯化钠______无限制地溶解在一定量的水中，增加水的量，可以多溶解，当温度不变时，溶解溶质的多少与______有关。

32、科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图所示）。

（1）完善步骤1的化学方程式： 。

（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解。设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量  溶液，若观察到试管内   ，则分解不完全。

（3）上述设想的优点有   （填字母）

A．原料易得且可循环利用  

B．充分利用太阳能  

C．全地域全天候使用

（4）CO2是宝贵的碳氧资源，和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2和H2的分子个数比为 。

33、化学与人类生产、生活息息相关，选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A稀盐酸 B氢氧化钙 C氢氧化钠 D干冰 E浓硫酸 F碳酸氢铵

（1）能做干燥剂的物质是_____；

（2）能除油污，可做炉具清洁剂的是_____；

（3）用来改良酸性土壤的是_____；

（4）用做氮肥的是_____；

（5）可用于金属表面除锈的是_____。

（6）可用于人工降雨的是_____。

34、为了减少空气污染，汽车上都装有“催化转化器”，如下图表示治理汽车尾气所涉及的微观反应过程。

（1）该微观反应过程中出现了_____________种氧化物。

（2）参加反应的两种分子个数比为_____________。

（3）该反应的化学方程式为____________。

35、今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

（1）天然水多为硬水，生活中可通过_____使其转化为软水。

（2）家用净水剂中常使用_____净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。

（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是_____，反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型是_____。

（4）金属在生产和生活中具有广泛的应用。

①下列金属制品中，利用金属导热性的是_____（填序号）。

②为防止铁制品锈蚀，通常在铁制品表面喷漆，其防锈原理是使铁制品与_____隔绝。铝的化学性质比铁活泼，但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。

36、如图是“电解水实验”的装置图：

（1）产生氧气与氢气的体积比约为____；

（2）该实验中体现的能量转化关系是__________ (填序号)。

A. 化学能转化为电能   B. 电能转化为化学能

37、某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如下图所示的实验。

（1）将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，广口瓶中发生反应的化学方程式为____，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，观察到的现象是___。

（2）同学们将实验后的废液倒入烧杯中并过滤，取滤液于试管中加入足量的稀盐酸，无气泡产生，说明废液中的溶质为_____________(写出所有可能)。

38、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式   。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【猜   想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4   猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH   猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。

【继续实验】（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有   。

（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中明显的一处错误是   ；

（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是     。

II．定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

计算反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）

39、下列观点都是错误的，请你用化学方程式加以说明：

40、(10分)某兴趣小组分别向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入体积不同、质量分数相同的盐酸，充分反应后，将所得溶液加热蒸发，直到固体完全析出且没有任何变化后，再研细、烘干、称量；重复将固体烘干、称量，直至称得的固体质量不再发生变化。实验测得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL盐酸时，溶液恰好呈中性，其它测得的部分数据则如下表所示：

（1）加热蒸发所得溶液时需要用玻璃棒不断搅拌，其目的是：    ；

（2）向80.00 g 10%NaOH溶液中加入盐酸的体积为100.00 mL时，最后所得固体的质量仍为11.70 g，其原因是：    ，

（3）列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL盐酸时，最后所得固体中NaCl的质量分数（小数点后保留两位）。