2024-2025学年（下）天水九年级质量检测化学

1、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

2、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

3、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

4、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

5、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

6、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

7、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

8、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

9、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

10、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

11、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

12、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

13、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

14、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

15、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

16、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

17、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

19、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

20、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

21、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

22、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

23、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

24、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

25、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

26、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

27、学习化学要使用化学符号，请用化学符号填空:

①最简单的有机物_____。

②两个氯原子_______。

③三个硫酸根离子_____。

④标出碳酸钠中钠元素的化合价______。

28、请回答与水有关的问题。

（1）生活中常用活性炭净水，是利用其具有_____性。

（2）实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过将自来水____制取;

（3）在电解水实验中,没有发生变化的是______（填粒子名称）。

29、用化学用语回答：

（1）硝酸铵_____________。

（2）天然气的主要成分_____________。

（3）二个铁离子_____________。

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价_____________

（5）在某原子的结构示意图中，其中y=_____________。

30、CO2在高温下能与木炭反应生成CO。为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下：

（1）根据装置图，填写下表：

（2）D处要增加的仪器的名称是 。

（3）写出CO2在高温下与木炭反应生成CO的化学方程式 。

（4）验证CO的方法是 。

31、某反应的微观模型示意图如图，回答下列问题：

(1)已知乙是一种单质，则乙的化学式为_______。

(2)写出图示反应的化学方程式_______。

(3)该反应的基本反应类型是_______。

32、氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源，氢气的制备和储存成为研究的热点。

（1）最理想的制氢方法:在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程__（选填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_______。

（2）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子，则氢分子是___（填字母），该反应中A、D两物质的分子个数比是_____。

（3）某化学家根据“原子经济”的思想设计制备氢气的反应步骤如下图:

①图中Ⅳ反应属于复分解反应，写出该反应的化学方程式:_____。

②在整个流程中，可循环利用的物质有_______。

（4）我国稀土资源丰富,某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为 。 M的化学式为_______。

33、在①氧气  ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④ 氮气  ⑤氦气 等五种物质中，选择适当序号填空：

（1）可用于潜水的是_____________。

（2）可以填充探空飞艇的是_________。

34、从①镁粉、②干冰、③二氧化硫、④肥皂水四种物质中选择一种物质的序号来填空（每种物质限选一次）：

（1）在空气中易形成酸雨的是_____； 

（2）可用来人工降雨的是_____；

（3）在军事上可用来制造照明弹的是_____；

（4）日常生活中鉴别软水和硬水_____．

35、(11分)根据下列装置图填写有关空格：

A　　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　　　 D

E    　　　  F    　　    G 　　　　　  H                     I

(1)装置A中仪器①的名称为　  ▲    ；装置D中仪器②的名称为   ▲ 　。

(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述   ▲  或  ▲   (填序号)装置；收集氢气可用　▲   或　▲   (填序号)装置。

(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是　▲   、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是　▲   。(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的  ▲  (填序号)才能完成实验。

①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶

(4)用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的   ▲   (填序号)。

若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数  ▲  (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

36、下图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：a_______________、b_______________。

（2）用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是：____________（填序号，下同）；用稀盐酸和锌粒制取H2应选用的收集装置是_______________或E。

（3）实验室常用H2O2和MnO2制取O2，该反应的化学方程式是______________________；检验O2是否收集满的方法是_____________________________。

（4）制取的O2中含有水蒸气，若使用如图所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是__________，气体应从__________端（填字母“g”或“h”）通入。

37、结合如图所示实验装置，回答下列问题。

(1)请写出仪器的名称：a_______ b________

(2)用B、D装置制取并收集氧气，反应方程式为_____；装置E收集氧气时，当观察到______时说明已经收满氧气;

(3)若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用D装置收集。 理由是_____、_______(写出2点)。

(4)实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为______，如用E装置收集二氧化碳，气体由导管______(填c或d)通入。

38、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）仪器①的作用是_____。

（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一瓶较纯净的氧气。你选择的收集装置是_____（填序号），选择装置A作为发生装置，在现有状态下，你需选择的合适的药品进行反应，则发生的化学反应方程式为：_____。用此反应原理制取氧气选择装置A作为发生装置，这是由_____决定的。

（3）用装置B制取氧气虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取_____（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。若将装置B中的单孔塞换成图二的装置Ⅱ能够在制取CO2时，控制反应的发生和停止，但是需要补充一种仪器_____来配合操作。

39、（1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室能制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要量取水的体积______ 。

（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为______（填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（填序号）。

①氯化钠固体不纯   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，先用蒸馏水清洗细口瓶

（4）将与水混合溶解。装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是______。

40、清洁、高效的能源是人类永恒的追求。

（1）人类目前使用的化石燃料包括煤、石油、天然气，属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）2016年11月，我国新一代长征五号运载火箭首飞成功。长征五号是大推力无毒无污染绿色环保型运载火箭，全面大量使用液氢/液氧低温推进剂代替有腐蚀性和污染的偏二甲肼/液氧推进剂。液氢在液氧中燃烧的化学方程式为_______________。氢气作为理想的清洁、高能燃料的原因之一是___________（填序号）。

A获得氢气的成本低   B氢气资源缺乏

C氢气便于贮存和运输   D氢气燃烧产物不污染环境

（3）车用乙醇汽油是新型汽车燃料，可以节省化石燃料，减少汽车尾气排放，其中，乙醇燃烧的化学方程式为________________________________。