2024-2025学年（下）盐城九年级质量检测化学

1、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

2、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

3、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

4、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

5、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

6、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

7、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

8、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

9、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

10、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

11、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

12、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

13、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

15、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

16、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

17、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

18、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

19、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

20、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

21、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

22、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

23、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

24、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

25、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

26、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

27、化学与人类生产、 生活息息相关，请回答下列问题。幼儿及青少年缺_________元素会患佝偻病和发育不良。冰箱中放人活性炭除异味，利用了活性炭的___________性。写出一种复合肥的化学式_______。

28、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

（1）下列“水”属于纯净物的是   (填序号）

A．蒸馏水 B．河水   C．自来水

（2）下列做法不正确的是   (填序号）

①用洗菜水冲厕所 ②生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

（3）城镇自来水厂生产流程可用下图表示，试回答相关问题：

①自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的操作是__________；

②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，生活中软化硬水的简易方法是：______________________；

③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为_____________；

④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，____________的净化程度最高。

（4）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是   ，该实验说明水是由   组成的。

29、使用酒精灯时，要注意以下几点：

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加___，以免失火；

（2）用完酒精灯后，_____，不可用嘴去吹。

（3）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，_______。

30、

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥______。

31、甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

（1）B中反应的化学方程式是     ，该反应的还原剂是     。

（2）实验过程中，C中的现象是   ，D处点燃的目的是   。

（3）对该实验的分析正确的是 （选填编号）

A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

B．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C．实验过程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g铜

D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是   。

32、按要求写出下列反应的方程式。

(1)氯酸钾制氧气：_________。

(2)工业上，用一氧化碳还原氧化铁：_________。

33、用化学用语填空

（1）两个钠离子____

（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2 价 ____；

34、“宏观是外在表现，微观是内部结构，符号是表示方法”在这三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题：

（1）从图A中可知，硒原子的核外电子数为_____________。

（2）B～E 是四种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是_____________，图中的元素在形成化合物时化合价为+1 价的是_____________。（填写字母序号）

（3）汽车尾气的催化转化器可以减少有害气体的排放，该反应的微观过程可以用下图表示：

①已知丁是一种单质，写出该反应的化学方程式________________________。

②该反应中化合价升高的元素是_____________（填元素符号），在该反应中，____________ (填化学式)发生了还原反应。

35、同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后，欲从废液（含硫酸铜和硫酸亚铁）中回收金属铜，并得到硫酸亚铁，其设计的流程如下：

（1）操作a的名称是_____________。

（2）操作a、 b和c中都需要用到的玻璃仪器是____________________，其在操作c中的作用是___________________。

（3）写出流程中固体的成分是__________________(写化学式)，写出加入过量A时反应的化学方程式____________________________________。

36、硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示：

回答下列问题：

①硝酸钾的溶解度随温度升高而___（填“增大”或“减小”）。

②20℃时，将15克硝酸钾加入40克水中，充分搅拌，所得溶液为____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液的溶质质量分数为______（列出计算式）。

③某硝酸钾固体中混有少量氯化钠，分离提纯硝酸钾的操作是配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_______、过滤、洗涤、干燥。

④甲是60℃的硝酸钾溶液，按下图所示进行操作。分析正确的是____（填序号）。

A 乙一定是不饱和溶液                                 

B 丙和丁一定是饱和溶液       

C 乙的溶质质量分数不一定比甲大                    

D 甲和丙的溶质质量分数有可能相等

37、小强设计了一个有趣的实验(如右图所示)，经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出。

(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，_____________________________________________________。

(2)若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数________(填“大于”“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。硝酸钾溶液中存在的溶质粒子是____________(写粒子符号)。

(3)小强决定把实验后的浓硫酸稀释后用于制取氢气，若原锥形瓶中有10 g 98%的浓硫酸，现要将其稀释成10%的硫酸，需要加入________g水。

(4)下图是常见的化学实验仪器，小强在量取水时，应选择的量筒的量程为________(填“100”或“50”)mL，此外，还需要补充的仪器是________。

38、某化学学习小组同学利用如图所示的装置研究镁与稀盐酸的反应，已知装置气密性良好。

（1）打开弹簧夹，向集气瓶中注入稀盐酸，然后关闭弹簧夹，观察到集气瓶中的现象是_____，镁条逐渐减小，最后消失。反应的化学方程式为_____。

（2）关闭弹簧夹后，小红同学发现气球先是胀大起来，然后又慢慢缩小，当气球停止变化时比图示的初始状态要大。请解释“又慢慢缩小”的原因_____。

39、金属材料与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题。

（1）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，下列情况铁最不容易生锈的是_____（填序号）。

①部分浸没在海水中    ②在潮湿空气中    ③浸没在植物油中

（2）向AgNO3和 Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤液中一定含有_____（填化学式），一定发生的反应化学方程式为_____。

（3）小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；②将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中；③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中，④将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中，其中可行的是_____（填序号）。

40、在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。图 1 为元素周期表中的一格， 图 2 是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应的微观示意图，

（1）在元素周期表中，钙元素的原子序数为 ____________ 。

（2）写出钙离子的结构示意图 ____________ 。

（3）人体如果缺钙会导致 ____________ 。

（4）图 2 所示反应的微观本质是 ____________ 。