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龙岩2025届高三毕业班第二次质量检测历史试题

考试时间: 90分钟 满分: 195
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、18世纪以前,英国公路发展缓慢。18世纪下半叶开始收费公路的普及进程加快,出现“收费公路热“,到18世纪晚期,伦敦、中西部和北部的大城市及其周边道路都已成为收费公路。英国公路发展变化的主要原因是( 

    A.国家政策的推动

    B.城市化水平提高

    C.垄断资本的扩张

    D.工业革命的推动

  • 2、春秋战国时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

    A.社会大变革的时代

    B.分裂中孕育统一

    C.繁荣与开放的社会

    D.构建平等的社会

  • 3、明朝时成都是著名的丝织业中心,但“千里无一桑株”,潞安有著名的丝织业,最盛时“登机鸣杼者,奚啻数千家”,“其机则九千余张,分为六班七十二号”,但当地不养蚕缫丝;四川的阆中“家种桑而人饲养”,却不搞丝织业。这些现象反映了(     

    A.江南农业多种经营日益兴盛

    B.农业和手工业生产专业化趋势明显

    C.自然经济逐渐失去竞争优势

    D.手工工场大量使用自由雇佣劳动力

  • 4、1939年7月7日,中共中央发表《为抗战两周年纪念对时局宣言》,旗帜鲜明地提出“坚持抗战到底——反对中途妥协! 巩固国内团结——反对内部分裂! 力求全国进步——反对向后倒退!”三大口号。这表明,当时中共中央(     

    A.奉行人民战争的路线

    B.积极配合正面战场作战

    C.坚持团结抗战的方针

    D.提出持久战的战略方针

  • 5、如表是1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表(单位:万石),据表可知,当时边区(     

    年份

    1937

    1938

    1939

    1940

    1941

    1942

    1943

    1944

    粮食产量

    111.6

    122.1

    175.4

    152.6

    145.6

    148.4

    181.2

    181.7

    增长指数

    100

    109.4

    157.2

    136.7

    130.5

    133.0

    162.4

    162.8

    A.农村革命根据地建设卓有成效

    B.未受日本全面侵华战争的影响

    C.抗日民族统一战线得到巩固

    D.为民族战争胜利奠定物质基础

  • 6、据孙冶方回忆,他在参加1978年中国社科院经济学家考察团到南斯拉夫、罗马尼亚考察时,对南斯拉夫“没有自发势力的市场”的提法、计划不是社会主义经济的主要特点的认识印象深刻,对“用经济办法管理经济”有了新的理解。该回忆表明东欧改革(     

    A.推动改革开放成为国人的共识

    B.引导党认识到社会主义的本质

    C.丰富了中国改革理论的思想资源

    D.促成国有企业建立现代企业制度

  • 7、元代中后期,界画盛行一时,其内容多以刻画宫苑楼阁等建筑为主,而出现的宫苑楼阁皆为汉式建筑,并有多位画家因向皇帝进献这种表现汉式建筑的界画而得到嘉赏和授官。这一现象的产生主要原因是(     

    A.儒家思想的继承与创新

    B.统治者寻求政治认同的需要

    C.农耕经济的发展与繁荣

    D.汉王朝政治文明的高度成熟

  • 8、中国外交表现出“第一次之进步”,打破了近代以来中国在与列强交涉中“始争终让”的外交惯例,维护了中国的国家尊严。在国内,“国民觉知强权虽强亦不能全灭公理,宜力图自决,起为废约运动。”与这一外交“进步”密切相关的史实是(     

    A.义和团运动

    B.辛亥革命

    C.五四运动

    D.国民革命

  • 9、清政府的大门被资本主义用坚船利炮打开,并被迫签订丧权辱国的条约。这一“亘古未有之大变动”引起了国人极大的震惊。李鸿章等人认为,鸦片战争之所以会失败是因为中国在“器物”等方面落后于外国,他们开始改弦易辙,着手自救。材料表明(     

    A.师夷长技的思想深入人心

    B.洋务运动取得一定的成果

    C.列强迫使清政府变革体制

    D.中国近代化进程得以开启

  • 10、新中国成立初期,对于接管企业最初采取“原封不动”的办法,即在形式上原封不动,旨在把企业完整地接管过来,不破坏生产秩序,对旧人员实行原职原薪,表明人民政府给他们生活出路。这一举措(     

    A.旨在尽量保持原有生产形态

    B.有利于社会稳定和恢复生产

    C.标志着社会主义改造的开始

    D.实质上是将官僚资本公有化

  • 11、著名史学家白寿彝教授论述隋唐与东南财富时提出:“隋炀帝开运河,适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游玩享乐,但时代的需要纵无隋炀帝,也要有人开辟出一条能沟通南北的河道的。”白教授所谈到的“新形势”是指(     

    A.江南已得到开发,需要加强南北联系与经济交流

    B.发动对高丽的战争的需要运输军粮

    C.农民起义爆发需要派军队镇压

    D.当时南方经济已经超过北方

  • 12、东汉《四民月令》中“三月”条规定:“冬谷或尽,椹、麦未熟,乃顺阳布德,赈赡匮乏,务先九族,自亲者始。”这反映出当时(     

    A.民间救济的出现

    B.精耕细作的推广

    C.基层治理的完善

    D.宗法制度的延续

  • 13、周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封制( )

    A.推动了文化的交流与文化认同

    B.强化了君主专制权力

    C.实现了王室对地方的直接控制

    D.解决了贵族之间的矛盾

  • 14、下图所示的石碑是古巴比伦《汉谟拉比法典》上部的浮雕,浮雕刻画了太阳神向汉谟拉比授予法典的场面。这可用来研究古巴比伦王国(     

    A.君权神授的政治特征

    B.完备的法律体系

    C.等级森严的社会秩序

    D.成熟的官僚制度

  • 15、下表所示为改革开放前后中国高等教育办学理念的变化。这些变化反映出中国(     

     

    改革开放前

    改革开放后

    办学体制

    国有化

    一主多元

    资金来源

    单一的投资制

    多渠道集资

    教学观念

    以知识为本、以教为中心

    以学为中心

    招生就业制度

    统招统配度

    面向市场

    A.思想变革与社会变革同步

    B.高等教育率先实现现代化

    C.办学理念受生产关系影响

    D.高等教育已形成完整体系

  • 16、依据下面表格中的内容判断,“三”的标题应该是

    第十三章·为建立抗日民族统一战线而斗争

    一、抗日救亡运动的新高潮

    二、抗日民族统一战线策略的制定

    三、……

    四、西安事变的和平解决

    A.敌后抗日根据的发展

    B.革命统一战线的建立

    C.东北抗日联军的奋战

    D.国共第二次合作实现

  • 17、“联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……皇帝为委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职”。这表明;与英国相比,德国的君主立宪制

    A.存在缺陷并亟需完善

    B.继承了普鲁士的历史传统

    C.符合本国的现实国情

    D.带有强烈的专制主义色彩

  • 18、11世纪欧洲城市建立起商人行会,行会规章中包含维修保养街道、大门和城墙来促进“共同的公用事业”等内容,如南安普顿商人行会规章中规定了“市民享有的贸易垄断权”,以及“商人行会的选举、纳税、交易、救济”等内容。这反映了当时欧洲(     

    A.资本主义萌芽产生

    B.自由主义思想兴起

    C.行会取代了政府

    D.市民参与城市管理

  • 19、希罗多德在《历史》开篇中说:“把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”司马迁在阐述《史记》撰写宗旨时说:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”由此可知,他们都

    A.真实还原了历史的本来面貌

    B.具有历史学家的使命感

    C.展现丰富的历史与神话传说

    D.受到大一统时代的影响

  • 20、20世纪60—80年代,新加坡、韩国等亚洲国家建立起强大的出口型经济,提高了人民的生活水平,其中韩国的人均收入从1970年的270美元上升到1990年的5400美元。与此同时,位于经济发展模式底层的是“最不发达国家”,有10亿贫困群体仍缺少最低限度的生活必需品。这说明(     

    A.世界殖民体系瓦解是经济发展的前提

    B.发展中国家经济虽有增长,但面临挑战

    C.新兴民族国家没有实现经济独立发展

    D.二战后世界经济呈现快速发展的态势

  • 21、二战后,欧共体、加勒比共同体、南非共同市场以及西非国家经济共同体等一体化经济组织纷纷出现,而以美国为首的发达国家逐渐转向贸易保护主义。这反映了

    A.经济全球化进程加快

    B.全球治理体系的变革

    C.发展中国家经济崛起

    D.经济民族化发展特点

  • 22、下图为今四川省彭山县出土的东汉《舂米》画像砖。图上有一谷仓,图左有二人并列踏碓;右下有二人正做米与糠的分离工作。该文物可以用于印证(       

    A.官营手工业技术状况

    B.自耕农的粮食种植与加工

    C.庄园经济的协作劳动

    D.农业耕作方式的日益完善

  • 23、宋代法律规定,寡妇无子者准许继承丈夫的财产。明代《大明令》则规定,寡妇无子者若要继承丈夫的财产,“须凭族长择昭穆相当(辈分相同)之人继嗣”。这反映出(     

    A.家国一体的理念初步形成

    B.法令条文发展完善

    C.商品经济发展挑战旧秩序

    D.宗法观念日渐下沉

  • 24、1915年初,简氏兄弟创办的南洋兄弟烟草公司在上海打不开销路,但下半年开始其产品销路增加,一时供不应求,“近见贵公司所出品‘飞艇’牌、‘喜鹊’牌、‘三喜’牌等烟,此数种申江社会颇为欢迎”。这一变化主要是由于(     

    A.西方列强忙于欧战

    B.文明开化的新习俗形成

    C.民族工业迅速发展

    D.群众性的反帝运动推动

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、厘清史事,推理分析,形成合理结论,是高中学生必备历史能力。下表史事和结论关联正确的是

  • 26、意义

    (1)对英国

    ①以法律条文的形式,限制了英王的实际统治权,保障了议会的立法权、___________、司法权和军事权,从而结束了英国长期以来形成的___________

    ②议会在国家政权中的地位得到提高,___________的原则得以确立。

    (2)对世界:英国的___________,成为以后很多国家资产阶级效法的样板。

  • 27、现代化的世界进程

    现代化是指由传统社会向现代社会变迁的过程,包括经济上的工业化,政治上的法治化、民主化,思想文化上的科学化、理性化以及社会生活的现代化等。

    现代化的核心是经济的工业化和政治的法治化、民主化。填写下列空格内容。

    (1)经济的工业化

    ①18世纪下半叶,第一次工业革命首先从英国启动,它是以________的发明为标志,英国诞生的第一个工业部门是________。

    ②19世纪70年代,第二次工业革命开始,它是以________的发明为标志,________的发明带动了交通业的发展并推动了农业的机械化。

    (2)政治的民主化、法治化

    ①英国光荣革命后,1689年议会颁布的《________》,在英国开始确立了君主立宪政体;1789年法国制宪会议通过了《________》,成为大革命的纲领性文件。

    ②1787年颁布的《合众国宪法》确立的美国政体是________、国家体制是________。1885年,日本明治政府实行________制,在现代政治制度建设上迈出重要一步。

     

  • 28、资本主义世界体系资本主义世界体系的形成贯穿着整个世界近代史。它既包含资产阶级征服世界的过程,又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。

    (1)按照提示,完成内容。

    (2)根据上表内容,结合所学,谈谈资本主义世界体系的影响。

     

  • 29、英国世界地位的演变

  • 30、1950年,中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出(   )

    A. 新中国试图摆脱两极格局影响

    B. “求同存异的思想得到实践

    C. 新中国外交政策的灵活性特征

    D. 中国放弃了一边倒的方针

     

  • 31、完成下列提纲。(将字母填入相应空格中)

    A.利玛窦B.民间社团的兴起C.西书的翻译与出版D.进化论E.民主与科学F.《坤舆万国全图》

    (一)早期的西学东渐

    (1)传教士来华:_________

    (2)西学的传入:_________

    (二)西学东渐与近代中国

    (1)思想潮流的演进:中体西用、_________、共和革命思潮

    (2)新文化运动的勃兴:_________、中西文化论战、马克思主义的传播

    (3)新式教育的发端:洋务学堂的创设、留学大潮的涌动、新学制的确立

    (4)科技与文化的发展:近代科技的引进、_________、报刊业的繁荣

    (5)社会生活的变迁:交通通讯的改进、_________、社会习俗的变化

  • 32、意义

    (1)国内意义

    ①为资产阶级___________民主政治的确立开辟了道路。

    ②使资产阶级分享到了___________

    ③是英国社会获得政治稳定与经济持续发展的制度保障。

    ④英国逐渐实现了向___________国家的转变,是英国在政治体制上的创新。

    (2)国际意义:对欧洲乃至世界作出了贡献。

  • 33、背景

    (1)历史传统:英国有着悠久的___________发展史,在政治上表现出延续性的鲜明特点。

    (2)革命结束:1688年的“___________”标志着英国资产阶级革命结束。

    (3)签署文献:1689年,英国议会通过《___________》,经英王签署正式成为《权利法案》。

  • 34、西欧封建有学生对中世纪西欧封建制度很感兴趣,因此对其产生展开研究,他作出表格如下:

     

    传统与问题

    制度设计和后果

    法兰克人进入罗马境内,疆域变得更为辽阔,占领地区社会动荡,原有统治秩序已经崩溃,本身处于氏族社会,部族长老山头林立,面临本地贵族势力的挑战,首领无法绝对掌控。

    放弃照搬罗马中央集权体制,接受日耳曼氏族制分权现实,吸纳罗马贵族和部族上层,逐渐形成层层分封的封建等级制的王国。但国王实际权力有限,封建领主势大,王国分裂割据。

    罗马帝国衰亡时期,传统使用奴隶生产的方式已被证明效率低下,因此已经开始提高劳动者的地位,给予一定自由,使用隶农生产,激发生产积极性。

    A

    法兰克人进入罗马境内,文化落后,被当地人民排斥乃至敌视,缺乏共同语言和文化认同,感觉遍地皆敌。

    国王接受罗马文化信仰,皈依基督教,取得教会支持,为统治披上合法神圣外衣,将基督教会变成封建国家机器的一部分,使中世纪西欧逐渐成为基督教世界。

    罗马帝国衰亡时期,曾经兴盛一时的城市大多衰败没落,商品经济破坏严重,治安状况恶劣,城市无法迅速重建,与农村相差无几。各地需要尽快恢复发展和秩序。

    B

     

     

    (1)请你在表格中填上恰当文字。

    (2)综合以上因素,怎样看待中世纪西欧封建制度?

     

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、恩格斯说: “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实,回答下列问题:

    在第一次和第二次工业革命中,先后被用作能源的依次是什么?

    (2)两次工业革命中出现哪些新兴工业部门?(各举两例)

    (3)两次工业革命产生哪些不同的后果?

     

  • 36、【历史——选修4:中外历史人物评说】

    材料

    晏阳初(1890—1990年),近代中国著名平民教育家。20世纪20年代,他主持河北定县翟城村平民教育实验区的全面工作。开始工作时,实验区全面经费只有3600元,经晏阳初赴美募捐,资金困境得以改善,而人才的解决主要依靠晏阳初的人格魅力和引领作用。晏阳初要求博士们在衣食住行等日常生活方面,尽量“农民化”。在晏阳初指导下,洋博士们用在灯笼上写字的办法培养农民识字兴趣;在农药的配水比例上,技术人员掌握好“药”与“水”比例后,再用简单直观的方法告知农民,以药瓶瓶盖为单位进行配药,使老百姓很快就掌握了喷洒农药的技术。晏阳初倡导,平民教育运动不论男女、老幼、贫富、贵贱,皆有参加机会。平教会主编的《农民报》每期所登内容,农民投稿竟占一半。由洋博士主导的定县实验,由河北而湖南、四川,由中国而菲律宾、泰国、印度、委内瑞拉、哥斯达黎加。

    ——摘编自薛伟强《一场泥腿子与洋博士的完美邂逅》

    (1)根据材料,指出定县平民教育发展的原因。

    (2)根据材料并结合所学知识,分析晏阳初平民教育的影响。

  • 37、阅读材料,完成下列要求。

    “法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家,是民主权利的形式和保障。应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。

    ——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》

    问题:结合所学知识,说明材料中的“民治”在新中国成立初期是怎样实现的?

     

  • 38、科举考试两容的变化,折射时代要求和历史变迁。阅读材料,完成下列要求。

    材料  熙宁二年,王安石开始法后动议神改贡举制度,知贡举之弊,且本人笃意经学,加之认为诗赋取士使西北人才选出过少,遂下诏令众大臣议论科举改制一事,此提议遭到一些大臣的反对,如直史馆苏轼在上奏中说:得人之道,在于知人......其选举有道,何必由学乎?......自唐至今,以诗赋为名臣者,不可胜数,何负于天下,而必欲废之?

    王安石力主改制,在上表中陈述了自己的观点:今人才乏少,且学术不一......异论纷然,不能一道德故也。一道德则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。若谓此科当多得人,自缘仕进别无他路,其间不容无贤;若谓科举法已善,则未也。今以少壮时,正当购求天下正理,乃闭门学作诗赋及其入官,世事皆所不习,此科法败坏人才,致不如古。”——脱脱等《宋史·选举一》(卷一百五十五)

    请回答:

    (1)根据材料,指出苏轼与王安石争论的焦点,简要概括二者的理由。

    (2)结合所学知识,分析王安石是如何改革科举考试的。其目的是什么?

     

  • 39、随着历史研究视野的拓展,当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识,如下所示:

    论题

    观点一

    观点二

    世界现代史的开端

    1900年

    1917年

    中国近代化的起点

    1840年

    1860年

    工业革命的起止时间

    18世纪后期—19世纪中期

    18世纪后期—20世纪初期

    请任选一个论题,分别分析观点一和观点二的理由。(要求:围绕观点,史论结合)

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得分 195
题数 39

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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