2024-2025学年（下）抚顺九年级质量检测化学

1、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

2、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

3、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

4、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

6、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

7、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

8、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

9、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

11、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

12、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

14、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

15、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

16、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

17、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

18、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

19、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

20、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

21、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

22、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

23、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

24、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

25、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

26、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

27、豆浆中含有人体生长发育所需的多种营养素，下表所列为某品牌豆浆的营养成分。请回答下列有关问题：

（1）上表中含有的人体所需的微量元素是______；

（2）维生素有多种，每种都有其独特的功能。若人体缺乏维生素_______，会引起坏血病；

（3）豆浆中的_________在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸；

（4）合理饮食有利于人体健康。当人体摄入过多的_______后，容易引发肥胖和心脑血管疾病。

28、图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

①三种物质的溶解度随着温度升高而减小的物质是_____。

②t3℃时，a物质的溶解度为_____。

③t1℃时，把50g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，所得溶液的质量为_____g。

④c的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是_____（写一种）。

⑤取固体a进行如图2实验，一定属于饱和溶液的是_____，溶质质量分数最大的是_____，烧杯C中溶质的质量分数为_____（精确到0.1%）。

29、下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在B图中将相关的粒子补充完整_____；

（2）此变化前后未发生改变的粒子是_____；

（3）此反应生成物中单质与化合物的质量比是_____；

（4）已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物，且X元素和比氧元素多一个周期，请画出X粒子的结构示意图_____。

30、用化学用语填空。

（1）氦气______________，（2）2个氮分子______________，

（3）3个铵根离子___________，（4）氧化铁中铁的化合价______________。

31、打开盛有浓盐酸的瓶口会看见瓶口有______，这是因为浓盐酸具有_____性；浓硫酸具有______性，所以可以做某些气体的干燥剂。因此，浓盐酸和浓硫酸露置在空气中一段时间后，溶质的质量分数都会________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

32、用化学符号填空.

（1）两个氟化氢分子____________；

（2）氖气_______________；

（3）3个硝酸根离子___________；

（4）二氧化硅中硅元素的化合价______________。

（5）写出下列符号号“3SO3”中各个数字的含义： 第一个“3”表示______，第二个“3”表示 ___________。

33、化学与我们的生活密切相关，请利用所学的化学知识，回答下列问题。

厨房中的化学：（1）以下食物中，富含蛋白质的是 _____ 。（填序号）

（2）为防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的 _____ 元素。（填写元素名称和符号）

（3）下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的 _____ （填序号）

保护环境是我们共同关注的社会问题：（4）人类目前所消耗的能量主要来自煤、石油、 _____ 等化石燃料，属于不可再生资源。

（5）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式为 _____ 。

（6）夏天蚊虫比较多，时下的方法是用电蚊拍和杀虫剂。但是，“电蚊拍+杀虫剂＝火”！也就是说，电蚊拍一旦遇到杀虫剂，就是火拼的节奏。如图是实验验证的过程图：将杀虫剂喷向通电的电蚊拍，通电的电蚊拍着火了。

通电的电蚊拍着火原因是，杀虫剂中所含的除虫药物是 _____ ，而“点火凶手”是电流产生的热。

34、用微粒的观点看世界，认识物质的奥秘，正确书写化学符号是学习化学的基础。化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

①1个镁原子 ；2个硝酸根离子   ；3个钙离子

②符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示 ；

“2”表示   。

35、小明设计如图的实验装置，开展课外实验。一星期后，铁丝锈迹斑斑。请回答：

(1)他还观察到的实验现象是：_______。

(2)防止铁制品生锈的一项措施：_______。

36、碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：

（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。

（2）请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。

限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

37、某小组同学拿出一瓶放置较长时间的碳酸铵晶体[(NH4)2CO3•H2O]，发现固体明显减少，打开瓶盖，闻到一股刺激性气味。同学们对此产生了兴趣，取样品进行实验。

【查阅资料】①(NH4)2CO3•H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O

②过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O、NH3等物质反应：相关化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

请回答：

（1）装置A水浴的优点是 ______ ，当E中观察到 ______ 现象时开始收集气体。

（2）碳酸铵晶体应 ______ 保存，装置B的作用是 ______ 。小组同学又对反应后装置C中固体的成分产生兴趣，同学们取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含 _____ ，该小组同学继续进行探究。

【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三： ______

【实验验证】

【实验结论】猜想三成立。

（3）加入过量BaCl2溶液的目的是 ______ 、 ______ 。

（4）加入试剂X发生的反应方程式为 ______ （写一种）。

（5）溶液N所含阳离子为 ______ （填化学符号）。

38、苏打水是一种很受欢迎的饮料（如图）。某研究小组进行了如下探究：

探究一：苏打水的酸碱性。

【提出猜想】苏打水可能是一种碱性的饮料。

【设计实验】

【得出结论】苏打水显碱性。

【评价】在上述实验操作步骤________中有不正确的操作，正确的方法是__________________。

【查阅资料】苏打水呈弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要进行酸碱平衡。

探究二：苏打水的主要成分。

【提出猜想】苏打水主要成分是含有碳酸氢根的钠盐。

【设计实验】

【得出结论】

（1）苏打水中含有碳酸氢根离子。

（2）写出编号④发生反应的化学方程式________________________________。

【查阅资料】苏打水是碳酸氢钠的水溶液。请再举出碳酸氢钠的一种用途：________________。

39、同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：

（1）反应①的化学方程式为_____________________，实验现象为______________________。

（2）写出图中一个中和反应的化学方程式：____________________________________。

（3）物质C应具备的条件是_________________________________________________。

40、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）该口服液中的锌是指     （填：“分子”、“原子”或“元素”）元素； 葡萄糖酸锌分子中的碳、氢、氧元素的质量比为   。

（2）每支口服液中锌的质量分数为 。

（3）若儿童 1kg 体重每日需要 0.5mg 锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为 20kg 的 儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要