2025年贵州黔南州中考化学试题及答案

1、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、砸可用于提高人体免疫力，被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是

A．砸元素位于第三周期

B．砸的原子结构示意图中x=6

C．砸原子的相对原子质量是78.96g

D．砸属于金属元素，砸原子在化学反应中易失电子

3、二氧化锡（SnO2）可用作液晶元件电极，其中氧元素为—2价，则锡元素的化合价为（　　）

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

4、电解水实验如图，下列说法正确的是

A．试管1连接的电源正极一端

B．试管2中得到的气体为O2

C．产生氢气与氧气的质量比为2：1

D．该实验可说明水由氢气和氧气组成

5、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

6、氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，下列相关图像正确的是

A．

B．

C．

D．

7、在托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在烧杯中加入等质量等浓度的稀盐酸，此时天平平衡。然后再左盘烧杯中加入10g锌粒，在右盘烧杯中加入10g铁粉，充分反应后，烧杯中均无固体剩余，则此时天平

A．指针偏向左边

B．指针偏向右边

C．仍然平衡

D．无法判断

8、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是

A．H2O和H2O2的组成元素相同，因此，两者的化学性质相同

B．单质中只含一种元素，所以，只含一种元素的物质一定是单质

C．化学变化中常伴随发光、放热现象，所以，发光、放热时一定发生了化学变化

D．化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

9、加碘食盐中的“碘”指的是

A．元素

B．原子

C．单质

D．分子

10、硼是农作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

A．原子的核电荷数为5

B．属于金属元素

C．原子核外有6个电子

D．相对原子质量是10. 81 g

11、10℃时，将甲、乙两种可溶性固体各3g分别放入盛有10mL水的试管中，图1是两种物质的溶解情况，图2是两种物质的溶解度曲线图。下列对甲、乙两物质的判断，正确的是

A．甲物质对应的溶解度曲线为b

B．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

C．甲中混有少量乙，可用蒸发结晶法分离提纯甲

D．温度升高至25℃时，图1试管内所得甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

12、碘化钾（KI）是一种常用的补碘剂，暴露在空气中会变质而呈现黄色。实验小组进行以下实验探究影响 KI变质的因素。

下列说法不正确的是

A．实验3 说明 KI变质与氧气无关

B．对比实验2 和4 可知，KI变质与水有关

C．CO2在 KI变质过程中的作用可能是提供酸性环境，加快 KI 变质

D．实验首先排除了氮气和稀有气体的影响，是因为通常情况下它们的化学性质稳定

13、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

14、异绿原酸（化学式为）是金银花的有效成分之一，具有抗菌、抗毒的功效，下列对异绿原酸描述正确的是

A．异绿原酸属于氧化物

B．异绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

C．异绿原酸的相对分子质量是61

D．异绿原酸是由25个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成的

15、从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，下列关于维生素C的说法错误的是（　　）

A．维生素C由C、H、O三种元素组成

B．每个维生素C分子中有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子

C．维生素C中C、H、O三种元素的个数比为1：2：1

D．维生素C的相对分子质量是176

16、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸溶液

B．溶液中析出晶体后，溶质质量减少，则溶质的质量分数一定减小

C．NaCl溶液和硫酸铜溶液都能够导电，则所有溶液都能导电

D．碳酸盐与酸反应会放出气体，但能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐

17、构建知识网络能提高学习的效率。如下所示是有关 CO2的知识网络，以下判断错误的是

A．C 和 CO都有还原性

B．反应②不可能是化合反应

C．C 和 CO2也能发生化学反应

D．②和③在一定条件下均能实现逆向转化

18、中国空间站“天宫课堂”第二次太空授课：“太空教师”往蓝色水球里塞入半片泡腾片，做成蓝色太空欢乐球。水球中产生的大量小气泡并没有离开水球，而是一直附着在泡腾片放入蓝色水球做成的太空欢乐球容器内部。已知泡腾片中含有碳酸钠，则与分别属于

A．盐与氧化物

B．单质与化合物

C．盐与酸

D．碱与氧化物

19、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为

A．FeO2

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

20、规范的实验操作是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确规范的是

A．滴加液体

B．取用固体

C．点燃酒精灯

D．塞紧橡胶塞

21、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是

A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化

B．科学思维：铁生锈后质量变大，所以该反应不遵循质量守恒定律

C．科学态度与责任；用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于五分之一，直接修改实验数据气含量高低

D．科学探究与实践：将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中，探究它们氧气含量高低

22、向一接近饱和的氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠晶体，如下图所示的图象中（横坐标均为加入氯化钠的质量）符合溶液中溶质的质量变化规律的是

A．

B．

C．

D．

23、分类是认识与研究问题的重要方法之一。下列分类正确的是

A．油脂、蛋白质都能为人体提供能量

B．酒精与食盐水都能导电

C．P2O5和NH4HCO3都属于氧化物

D．CO、NH3都具有刺激性气味

24、将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数，足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是

A．铁和镁的质量相同

B．甲是铁、乙是镁

C．铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同

D．反应后溶液的质量均减少

25、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

D．海水“制碱”得到的“碱”是一种盐

27、根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）上述示意图中，共包含_____种元素；

（2）A．B．C．E中属于阴离子的是_____（填离子符号）；

（3）若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为_____。

28、化学来源于生活，服务于生活。请回答下列有关化学问题。

(1)烧水时易产生水垢的水，属于_______(填“硬水”或“软水”)。

(2)菠菜中草酸含量较高，不宜与豆腐一起吃，草酸与豆腐中的钙形成草酸钙(CaC2O4),容易沉淀成结石。请根据草酸钙(CaC2O4)写出草酸的化学式______。

(3)在一定条件下，5gA物质和7gB物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质，若生成C和D的质量比为3∶1则生成C的质量是______g

(4)84消毒液广泛用于宾馆游泳，医院加工，食品工业，家庭，自来水等卫生消毒，其主要成分为次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠中氯元素的化合价______。

(5)在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是______，酒精完全燃烧的化学方程式是______。

29、下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：

（1）将t1 ℃时甲和乙的饱和溶液升温到t2 ℃，溶液的质量分数甲________乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）t2 ℃时，向60 g甲的饱和溶液中加入40 g水，溶液的质量分数为______。

30、氢气是一种理想的清洁能源。

（1）如图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。此循环中水分解的化学方程式为_____________。

（2）燃料电池可以将化学能转化为__________能

31、化学学科独特的方法在于能把化学反应用化学方程式表达，请写出下列反应的化学方程式：

（1）引燃的铁丝在氧气中燃烧______。

（2）用澄清石灰水检验二氧化碳气体______。

（3）生活中自热式盒饭利用生石灰与水反应放出大量的热______。

（4）用固体酒精作燃料加热食品______。

32、《周礼·考工记》中记载：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以，蜃，清其灰而盈之……。”，这是介绍了古代精练丝绸的步骤：I。丝绸放在草木灰水（主要成分是碳酸钾）中浸泡；II。将一定量蚌壳（主要成分为碳酸钙）高温煅烧后的蚌壳加入一起浸泡。

(1)古代漂洗丝帛过程中发生了多个化学反应，未涉及的基本反应类型是______。

(2)将蚌壳灰加入草木灰水中，溶液温度会______（填“升高”或“降低”），并产生白色沉淀。请写出产生白色沉淀的反应的化学方程式：______。

33、订书钉的制作材料主要为生铁，其表面镀有的金属可能是铜、锌、镁中的一种。

【实验一】测定一定质量订书钉与稀硫酸反应产生H2的质量用图1装置和试剂进行实验，测得的数据如下表。

(1)订书钉中的铁与稀硫酸反应的化学方程式是____________。

(2)利用①的数据计算：产生H2的质量为_____________g。

(3)若没有连接干燥装置，测得H2的质量将_____________（填“偏小”“不变”或“偏大”）。

(4)只通过②的数据无法计算“产生H2的质量”，原因是____________。

【实验二】探究表面镀层金属的成分

重复实验一，利用氢气传感器，测量反应产生H2质量随时间变化曲线如下图所示（忽略其他因素对反应速率的影响）。

(5)下列分析正确的是_______________（填标号）。

A．“0~t1”产生H2的平均速率比“t1～t2”快

B．“m1+m2”表示产生H2的总质量

C．订书钉表面金属一定不是铜

(6)已知12.5g的金属分别与足量稀硫酸反应，产生H2的质量如下表。

结合实验一数据和图2判断：镀层金属是_____________，其依据是_______________。

34、

（1）判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．

A．原子 B．分子 C．离子

①硝酸钾：   ②氮气：

（2）判断下列化学符号中“3”的含义，并用相应的序号填空．

A．表示微粒的数目

B．表示元素的化合价

C．表示离子的电荷数

①Al3+：   ②3H2O： ③： ．

35、在实验室里，用氯化钠和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，回答下列问题。

(1)需氯化钠的质量为________g；

(2)若用量筒量取水时俯视读数，其它操作均正确，则所得溶液中溶质质量分数____(选填“大于”、“小于”或“等于”)6%；

(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是_____。

36、下列微粒结构示意图中，化学性质相似的是______；B在化学反应中容易______（填“得”或“失”）电子，写出A和B两种元素组成的物质的化学式______。

37、化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊。说明该反应为 ______（填“吸热”或“放热”）反应。若将稀盐酸换成水，镁片换成_________，同样也可以观察到此现象。

38、2013年6月3l日，吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸，造成重大伤亡，液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请回答下列问题：

（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_____的物理性质，由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_____的化学性质。

（2）写出上图中指定仪器的名称：a_____。

（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的_____（填字母，下同），收集装置应选择的是_____，这种发生装置也可用于实验室制氧气，写出用此方法制氧气的化学反应表达式为_____。（氯酸钾和二氧化锰受热分解，用化学式书写）

（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_____。

39、某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红色，遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）

（1）实验 1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2-3 滴酚酞试液，看到的现象是______。由实验 1 得出的结论是 __________。

（2）实验2（如图甲所示）：烧杯 B 中的现象是 _______，该现象的微观解释是___________。

（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3（如图乙所示）作为对比实验，你认为有没有必要？ ___，请阐述你的理由：____________。

40、氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂，与水接触时发生如下反应：CaH2+2H2O = Ca(OH) 2+2H2↑。

计算制得2 g氢气需CaH2的质量。