2024-2025学年（下）丽水九年级质量检测化学

1、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

2、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

3、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

4、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

5、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

6、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

7、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

8、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

9、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

10、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

11、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

12、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

13、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

14、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

15、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

16、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

17、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

18、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

19、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

20、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

21、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

22、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

23、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

24、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

25、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

26、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

27、将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，能观察到的现象为_____；写出反应的化学方程式：_____．

28、生活与化学密切相关。

(1)“小苏打”的化学名称是________。

(2)饼干中常添加碳酸钙，其作用是________________________________。

(3)在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中可用作氮肥的是________；铵态氮肥不能与________混合施用，否则会减低肥效。

(4)为使蒸出的馒头疏松多孔，在发酵变酸的面团中加入纯碱或小苏打，产生相同效果的原因是___________________。

29、化学与人类生活的关系越来越密切。

(1)外卖成为时尚。小明通过网站订了外卖套餐：香辣鸡腿堡、鸡肉洋葱圈、盐酥鸡米花、上校鸡块、可乐。

①该套餐中富含的营养素有________(写一种)。

②合理膳食，保持营养均衡，是青少年学生健康成长的重要保证。你建议他在平时的饮食中应该多吃的食物是________(写一种)。

(2)①在烹饪过程中往往使用加碘食盐进行调味，加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾(KIO3),写出碘酸钾中碘元素的化合价________。

②人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图所示。则下列说法正确的是________。

A 碘是金属元素

B 碘的原子序数是53

C 新鲜蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素 

D.碘的相对原子质量是126.9

(3)我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是________ 。

①棉花 ②羊毛 ③涤纶

30、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空：

(1)常用于反应容器，能直接加热的仪器是___（填数字编号）

(2)某同学用量筒量取8mL水时，俯视读数，则该同学实际量取的水的体积___8mL（填“＞”、“＜”或“＝”）

(3)向酒精灯中添加酒精可以选择仪器___（填数字编号）

(4)某同学要称量15.6g氯化钠固体，在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向右盘，则应　　（填字母）

A．添加适量氯化钠固体

B．减少适量氯化钠固体

C．调节平衡螺母

31、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。

（1）写出带有标号a仪器的名称________________。

（2）以上装置A～F中有一处明显的错误，请改正____________；利用改正后的装置完成后面的实验。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学方程式为____； 欲使用装置G用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验室选择装置B或C都能用来制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的突出优点是______，二氧化碳的验满方法是_______，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是_______。

（5）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生装置是_________（填字母标号，下同），收集装置是_____。

32、下表是日常生活中常用各种清洗剂

(1)使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有_____功能。

(2)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示：

①甲中发生反应的化学方程式为________。

②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是________（酚酞除外），此时溶液可用图乙中_____（选填A、B、C）点处表示。

③丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有________。

A．无色酚酞溶液     B．硝酸钾溶液     C．硝酸银溶液     D．锌粒

33、下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。根据上图回答下列问题：

Ⅰ.以上生成氧气的两个反应都属于_______反应（填基本反应类型），从节能环保、操作简便的角度考虑，实验室制取氧气选用______作反应物较好。

Ⅱ.X的化学式为_______；若反应①在氧气充足的条件下进行，生成X的名称为_______。

Ⅲ.若反应②的化学方程式为，Y的化学式为______

Ⅳ.写出反应③的化学方程式_______。

Ⅴ.在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中装_______。

34、下图是氯、钙元素在元素周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

（1）图C中X数值是__________； D、E、F中与C中元素化学性质相似的是_________（填序号）。

（2）写出图B中元素形成离子的符号_____________；D、E、F中表示离子的是________②（填序号）。

（3）F中元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式为__________；A与B两种元素的本质区别是_____________。

35、分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究反应前后物质质量关系，探究物质的性质，物质分离的方法等。按实验目的将下列实验中的B与_________（填字母）归为一类，分类的依据是__________．

（2）我们知道二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙等反应，氧化锌与二氧化碳性质相似，氧化锌也与氢氧化钠的反应，生成盐和水，生成的盐中酸根是ZnO22-，写出此反应的化学方程式__________。反应后锌元素的化合价为_________。

36、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

请从“硬铝、二氧化碳、石墨、氮气、生石灰、铜丝”中选择适当的物质填空：

(1)可用于制造飞机、轮船的是________。

(2)可用于制铅笔芯的是________。

(3)可用于人工降雨和灭火的物质________。

(4)常用作食品干燥剂的是________。

(5)可用于医疗上冷冻血液的制冷剂是________。

(6)可用于制作导线的是________。

37、某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理   （用化学方程式表示）

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

【实验探究】

（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中

（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是      ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是   ．

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．

【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是      ；   ．

38、钙是生物体骨骼的重要组成元素，鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙的质量分数，并将测得的数据制成图乙。

【提示】鱼骨中其它成分与稀盐酸不反应。

(1)该实验中浓硫酸的作用是_______。

(2)由图乙中的AB曲线可知，锥形瓶中反应速率的变化情况是_______(填“逐渐变小”、逐渐变大”或“不变”)。

(3)生成气体的质量为_______g。

(4)计算鱼骨中碳酸钙的质量分数_____。

39、为测定所使用过氧化氢溶液的溶质质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g，计算：（写计算过程）

（1）生成氧气的质量是多少？

（2）所使用的过氧化氢溶液质量分数是多少？

40、图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）