1、以下实验方案错误的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铜粉中混有的 | 通入足量的一氧化碳,加热 |
B | 除去 | 加入少量二氧化锰,加热 |
C | 鉴别硬水与软水 | 取样,分别加入肥皂水,振荡 |
D | 降低水的硬度 | 蒸馏或煮沸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、不能使燃料充分燃烧的措施是
A.固体燃料制成大块状
B.液体燃料喷成雾状
C.供应足量的氧气
D.使燃料与氧气充分接触
3、保护环境人人有责,下列做法错误的是
A.垃圾分类回收
B.尽量使用火力发电
C.出门尽量使用公共交通工具
D.少使用一次性物品
4、化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是( )
A.蜡烛由碳、氢元素组成
B.蜡烛发生了不充分燃烧
C.曲线①表示CO含量的变化
D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
5、下列图示表示的资源的含量正确的是
A.空气资源
B.地壳中元素资源
C.植物细胞中元素的含量
D.全球水资源
6、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是
A.组成:均由碳元素和氧元素组成
B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可作燃料
D.危害:CO2会导致“温室效应”; CO会引起中毒
7、下列物质属于纯净物的是
A.可乐
B.红糖水
C.铁矿石
D.氯酸钾
8、下图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是
A.该反应生成了两种单质
B.反应前后氢元素的化合价没有改变
C.反应过程中原子种类发生了变化
D.x=3
9、下列说法正确的是
A.在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等
B.某氯化钠溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体,再蒸发5g水又析出bg晶体,则a与b一定相等
C.一定质量的氢氧化钠溶液含溶质ag,再加入ag氢氧化钠固体,所得溶液中溶质的质量分数为原溶液的2倍
D.将ag氢氧化钠溶液加入ag的水,所得溶液的溶质质量分数是原溶液的一半
10、下列物质中,属于纯净物的是
A.空气
B.洗涤剂
C.加碘盐
D.干冰
11、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.木炭还原氧化铜
B.密闭容器中硫在足量氧气中燃烧
C.一定量的镁在足量氧气中燃烧
D.水在通电的条件下反应
12、古籍《辍耕录》记载,“杭人削松木为小片,其薄为纸,镕硫磺涂木片顶端分许,名日发烛,盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴,下列说法不正确的是
A.松木发火说明松木具有可燃性
B.将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧
C.“发烛”中的松木燃烧,必须达到自身着火点
D.硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂
13、某反应为,相关分析正确的是
A.物质X是单质
B.n一定为1
C.与
恰好能完全反应
D.生成,需要
参加反应
14、保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为
A.N2
B.O2
C.CO2
D.Ar
15、类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
B.盐是由金属离子和酸根离子组成的,硝酸铵中没有金属离子,不属于盐
C.碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液
D.铝比铁更易与氧气发生化学反应,所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
16、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是
A.蔗糖
B.碘粒
C.汽油
D.面粉
17、已知某纯净物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是( )
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素
18、下列物质由分子构成的是
A.氢气和金刚石
B.氧气和氨
C.汞和硫酸铜
D.铁和氯化钠
19、下列几种常见的物质中,属于化合物的是
A.火碱
B.金刚石
C.碘酒
D.洁净的空气
20、下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证二氧化碳能与水反应 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 将海水转化成淡水 | 过滤、活性炭吸附、煮沸 |
C | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
D | 除去CO2中的CO | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、某学生用量筒量取液体时,量筒平稳的放在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为15mL,倒出部分液体后,俯视视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为
A.大于3mL
B.小于3mL
C.等于3mL
D.无法确定
22、构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是
A.元素观:过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
B.变化观:氢气在氧气中燃烧会生成水
C.微粒观:保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
D.能量观:分子自身具有一定的能量,总是在不断地运动
23、在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质质量的变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正确的是
A.x的数值为8
B.丁可能是该反应的催化剂
C.甲一定是化合物
D.反应前后乙、丙变化的质量之比为1:7
24、空气中含量最多的气体是
A.O2
B.N2
C.He
D.CO2
25、水是生命之源,下列有关水的说法中不正确的是
A.软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物
B.活性炭可将自来水变成蒸馏水
C.生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度
D.净化水时,过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒
26、掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达正确的是
A.的结构示意图:
B.O3:1个氧分子
C.Fe2+:表示一个铁离子带2个单位的正电荷
D.A1SO4:硫酸铝
27、(1)在国际环境大会上专家提出了“低碳生活”的理念,下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是______(填字母,下同)。
A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯
(2)上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料。下列表述不属于上述情况的是 _______________。
A.太阳能的利用 B.地源热泵节能技术的使用
C.世博会开幕倒计时 D.园区内交通工具实现零排放
E、优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
28、实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 。
(2)若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,最好应选择上述装置中的 (填字母)进行组装。写出该反应的化学方程式为 。
29、用化学符号表示:
(1)两个铜原子_______;
(2)4个二氧化硫分子_______;
(3)水_________;
(4)2个亚铁离子______;
(5)氧化镁中的镁元素呈正二价___________;
(6)两个碳酸根离子_______;
(7)氧化铝:_________;
(8)氢氧化钙:__________。
30、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水有硬水和软水之分,化学课上用_____来区分。
(2)古丈地区的生活用水多是硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)打开的薯片放一个晚上就变得不脆了,说明空气中含有_____。
(4)防毒面具是利用了活性炭具有_____的性质。
(5)打开汽水瓶盖时,汽水瓶内会产生一个个小气泡,该气泡是_____气体。
31、如图所示是元素周期表的部分信息,请认真分析,回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的元素名称是______;
(2)第 3 号元素到第 10 号元素都在同一周期的原因是:______相同;
(3)有相同原子数和电子数的分子叫等电子体。下列各组微粒属于等电子体的是______。
A.NO和O2
B.CO和N2
C.H2O和NH3
D.N2O和CO2
32、水是生活中最常见的物质,也是实验室中最常用的溶剂。如图是A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,根据如图回答下列问题。
(1)下列厨房中的物质加入到水中,能形成溶液的是______。
A.食盐
B.面粉
C.白醋
(2)将接近饱和的C溶液在不改变溶质质量分数的前提下变成饱和溶液的方法是______。
A.升高温度
B.降低温度
C.增加溶质
(3)t2℃时,将质量相同A、B两种物质分别配成饱和溶液,溶液质量大小关系是A______B。
A.>
B.=
C.<
(4)将t1℃50克A的饱和溶液稀释成5%的溶液,不需要的仪器是______。
A.量筒
B.天平
C.胶头滴管
(5)t2℃时,将25gA物质配成饱和溶液再降温到t1℃,析出晶体的质量为______g。
33、从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母)
A 焦炭 B 盐酸 C 氯化钠 D 硬铝 E 氢氧化钠 F 维生素 G 葡萄糖
(1)苹果中能为人体提供能量的营养物质是______。
(2)炉具清洁剂中能去除油污且有强腐蚀性的物质是______。
(3)工业炼铁时向高炉中加入的原料之一是______。
(4)质轻、强度高,用于制造飞机、汽车,作建筑材料的是______。
(5)医疗上用来配制生理盐水的是______。
34、(4分)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验,回答以下问题。
①A为测定空气中氧气含量的实验装置,加入足量红磷的原因是 ,通过该实验可得出氧气约占空气总体积的 的结论。
②集气瓶B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,放出大量的热。
③现在有氢气、甲烷、氧气,其中C中可能装的气体的化学式是 。
35、2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,宣传主题是“水与就业”。
(1)水(H20)中氢元素的化合价为__________。
A.0 B.+1 C.-1 D.+2
(2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。
A.水中水分子不断运动
B.冰中水分子之间无间隔
C.水加热变成水蒸气时,水分子破裂成氢原子和氧原子
D.水分子很小,一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子
(3)明矾是一种净水剂,它在净水中起的作用是__________________,氯化铝也是一种常用的净水剂,写出氯化铝的化学式____________________。
(4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。
(5)实验室在下图所示的实验中都要用到水,关于水的作用说法不正确的是______。
A.蒸馏时使水蒸气液化
B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾
C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂
D.连接仪器时起润滑作用
(6)上图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:_____________、__________________。
(7)上图是电解水实验的装置,下列有关电解水实验说法正确的是______
A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出,正负两极气体的体积比约为1:2
B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的
C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度,起催化作用
D.电解水实验的符号表达式是H2O2+O2
36、水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)常用____吸附水中的臭味,除去水中不溶性杂质的操作是____,其中玻璃棒的作用是____,生活中将硬水软化常用的方法是____。
(2)保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是____(填字母)。
A 严格监管化肥和农药的使用 B 不间断地放水洗衣服
C 积极探索污水处理的新技术 D 抑制水中所有动、植物的生长
37、选择下列仪器进行气体的制取和有关性质的实验,并回答有关问题:
(1)写出仪器的名称:⑦__________,⑧__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是__________。组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的①③__________(填序号,下同),还需补充的一种仪器是__________。在固定该仪器时要略向下倾斜,原因是__________。收集氧气的最佳时机是__________。
(3)某同学用②⑦⑧组装成实验室制取二氧化碳的装置。制取时所需药品有__________和__________(名称),制取的原理是__________。用__________(填一种仪器名称)代替⑧,可以有效地控制反应的速率。
38、“五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;
b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验 编号 | 硫酸的质量 分数(均取 20 mL) | 锌的形状 (均取1 g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
① | 20% | 锌粒 | 31.7 |
② | 20% | 锌片 | 50.9 |
③ | 30% | 锌粒 | 61.7 |
④ | 30% | 锌片 | 79.9 |
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式:________________________。
(2)小兵用如图所示装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是________________________________________,氢气应从________(填“e”“f”或“g”)管通入。
【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是____________。
【得出结论】(4)结论是________________________________________________________________。
(5)下表是小兵第①组实验的详细数据。
时段(均 为1分钟) | 第1 分钟 | 第2 分钟 | 第3 分钟 | 第4 分钟 | 第5 分钟 | 第6 分钟 |
H2的体积 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因:______________________________。
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证。___________________。
39、某同学想探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生。请计算:反应生成的氧气质量。
40、氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。
(1)如图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息,则氟元素的原子序数是___。如图Ⅱ是钠原子结构示意图,可获取的一条信息是_________。
(2)氟原子得到一个电子形成氟离子,钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示:
①钠单质 __________;②氟离子 __________; ③氟化钠 ____________。
(3)氟化钠是由氟元素和钠元素组成的,氟元素与钠元素的最本质的区别是______不同。
(4)下列关于元素与人体健康的叙述中,正确的是________(填序号)。
a.过量补钙以预防骨质疏松 b. 食用合格“碘盐”,可预防某种甲状腺疾病
c. 缺少铁元素不会引起缺贫血 d..为防止龋齿,应在牙膏中添加大量的氟元素