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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.在灾难中学会善良、学会担当、学会思辨、学会团结，才是入木三分的成长。
B.很多同学主动在线向老师请教问题，这种孜孜不倦勤奋努力的精神值得提倡。
C.中国抗疫医疗专家组抵达塞尔维亚，全方位指导抗疫工作，不吝赐教。
D.一场疫情，假期延期，老师们殚精竭虑，为学生精心准备特殊假期里的特殊课程。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．剪影 繁衍 月冷风青 随心所欲
B．制裁 密诀 发愤忘食 金戈铁马
C．恍若 灰烬 自惭形秽 言不及义
D．积攒 怜悯 断章取义 抽丝剥蚕
3、下列各句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（ ）
A.神情与苏、黄不属 B.在骨髓，司命之所属
C.有良田、美池、桑竹之属 D.属予作文以记之
4、《水浒传》是中国古典四大名著之一，108个梁山好汉都有绰号。下列搭配不正确的一项是（ ）
A．青面兽——杨志
B．豹子头——林冲
C．智多星——晁盖
D．行者——武松
5、下列加点的成语使用不正确的一项是 （ ）
A. 近日,朋友圈传出一则骇人听闻的消息,唐山市部分收费站将取消收费。
B. 对待学校的义务劳动,我班同学总是勤劳肯干,从不会拈轻怕重。
C. 无论做人还是做事,我们一定要坚定果敢,不能见异思迁。
D. 习主席强调,为官不能麻木不仁,不能事不关己、高高挂起。
6、下列词语的书写正确的一项是（ ）
A．腐蚀 嘱咐 金钢石 草长莺飞
B．漂移 幽俏 冰墩墩 奥密克戌
C．瞄准 斡旋 打包票 大彻大悟
D．箬蓬 缄默 暖容融 人情世故
7、下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ）
A.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B.推开他房间的门，便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。
C.一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的大肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随着《动物保护法》的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮大。
D.随着时代的发展，社会的变化，人们的追求也开始发生转变，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
8、（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（《爱莲说》）
（乙）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有？
（《陋室铭》）
【1】下列“之”字用法与其他三项不同的是（ ）
A．以我酌油知之
B．满铁范为一板，持就火炀之
C．予独爱莲之出淤泥而不染
D．康肃笑而遣之
【2】两文主题均为“君子之德”，请结合文章分别探讨其内涵。
【3】简要分析两文在写法上的不同之处。
9、阅读下面一首古诗，完成下面小题。
登飞来峰
（宋 王安石）
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？请写出这两句诗蕴含的深刻哲理。
【2】写景与抒怀相结合是古代诗歌常用的表现手法，试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
10、阅读下面材料，完成后面的任务。
【材料一】
从外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。
【材料二】
纸质类快递包装材料：80%能被回收利用。
塑料类快递包装废弃物：90%得不到有效利用。
按每个快递包装0.2公斤的标准计算，2020年产生1600多万吨的固态垃圾，相当于1.5亿个成人的体重。
每年因快递包装浪费的瓦楞纸板约18.2万吨，相当于1547公顷森林！
2020年全年快递胶带使用长度可在地球、月球之间往返87次！
【材料三】
绿色低碳行为就是指在日常生活中吃、穿、住、行、购、用等行为，所耗用的能源和资源要尽量减少，从而实现环保和低碳，特别是减少PM2.5和二氧化碳等的排放量，从而减少对大气的污染，减少对生态环境的破坏。
【材料四】
国家新出台的《邮件快件包装管理办法》规定，寄递企业应当严格执行包装物管理制度，采购使用符合国家规定的包装物，优先采用可重复使用、易回收利用的包装物，优化邮件快件包装，减少包装物的使用。
小彦的奶奶听闻国家出台了“快递瘦身”的新规定，她不大理解国家为什么会如此重视快递包装这么小的事情。假如你是小彦，请结合以上材料，跟奶奶聊聊“快递包装与低碳生活”的事情。
11、默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句）
①__________________，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑《咸阳城东楼》）
②___________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
③___________________，收尽春光。（秦观《行香子》）
④爱上层楼，__________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
⑤______________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
⑥晓镜但愁云鬓改，_______________________。（李商隐《无题》）
⑦____________________，步过东冈。（秦观《行香子》）
⑧《岳阳楼记》中运用借代修辞的句子：_____________________。
（2）默写许浑的《咸阳城东楼》的前四句。
_____________，______________。
_____________，______________。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
12、名著阅读。
（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》 的一篇是（ ）
A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》
（2）阅读下段文字，回答文后问题。
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”
这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？
13、好树如诗
王剑冰
①云蒸霞蔚的浮来山，有一棵大树。它托高了浮来山的天际线，冠荫近千平方米，人称四千岁“银杏之祖”。
②我的目光从日光初照的时刻开始，远远望见那片金黄的绚烂，如十万旌旗迎风。
③等到站立其下，又感觉它像是昂首的鲲鹏！
④你看它硕大无朋的翅膀，在快乐的晨阳下闪亮地舞动。它立于浮来三峰之间，根系深扎灰岩之地，一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。凸露的根脉，虎踞龙盘，定力无限。
⑤数万年前，海浪退却，山脉隆起。再后来，距今最近的一次冰期结束，大地回暖，新的生命随之诞生。仿佛身负历史使命的老银杏，人们称它是冰川时代留下的树种。因而，要以东方第一缕晨曦映照它，要以大海的波浪推涌它，要以钟鼓之声烘托它，还要以雄浑的史诗与思想陪伴它。
⑥这棵老银杏，鸟儿们飞过蓝天，到这里会猛然惊讶，或停留，或绕过，或再努力一把，让翅膀越过它的辽阔。
⑦伴随着金黄色的钟声，落叶像鸟儿一般纷飞。落下的一地，仿佛鲲鹏巨大羽翅的倒影。
⑧许是气息相通，以《文心雕龙》名世的刘勰将住所安在近旁。刘勰在树下读书，在树下徜徉。他吸收了树的精髓，树也带有了他的气息。
⑨老银杏树，只能看清楚下面一柱躯干，上面已分不出哪些是干哪些是枝。那些枝干互绕，横出旁逸，交错纵横，完全一座层峦叠嶂的奇峰。风吹过来，树浪推涌，叶片翻飞，其声萧萧，不禁让人想起那波涛起伏的大海。
⑩老银杏树飘散的种子，落得哪里都是。在上面的庭院里，便有一棵自唐代长起，已经气势非凡。还有一些，在它的怀里长出，成为它的亲密的依偎。
⑪仰头望着老银杏树的时候，甚至会生出某种错觉，似乎它已不是一棵树，而老成了一座仍在生长的文物。
⑫老银杏树，不光是树的老祖，也是生命的启示。从一粒种子开始，它时时能听见自己体内崩裂的脆响。它怀抱着热情与自信，不断生发出葱绿的叶片。它活的是身体， 长的是精神。没有所求，没有所取，风雨雷电，春华秋实。何时掉一枝就掉一枝，劈一块就劈一块，该长还长，该蔓还蔓，展现了无穷的力量，蓬勃的生机。
⑬一股云气浮来，氤氲在老银杏的四周，远看，似是从它的身上腾起。
⑭现在，走来一群孩子，有序地站在树下，高声朗诵：岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发……这是从小就受到大树与文心熏陶的孩子。
⑮钟声再次响起。金黄的叶片还在慢镜头一般地落着，像雨，也像羽，每一片都带着安详的光芒。地上的叶子越来越多，风吹过，翻涌着发出海浪一般的声响。
⑯老银杏树，它还会存在多久？没有人知道，或许会到地老天荒。在它的不远处，有一堆老藤，老藤将一棵树缠住，又将另一棵树缠住，却没能缠住老银杏树，只是以自己的腾挪翻卷，衬托着它，仰视着它。
⑰片片下落的叶子，闪亮在一级级下山的台阶上。
⑱再次回首，望向那蓬辉煌，我不能将它看完全。它那豪放如鹏的格局，像一首大气磅礴的诗篇，吟唱在我的心间。
（选自《人民日报》2021年1月9日有删改）
【1】通读全文，完成表格。
观察角度 | 远远望见 | ② | 仰头望 | ④ |
“我”的感受 | ① | 像是昂首的鲲鹏 | ③ | 一首大气磅礴的诗篇 |
【2】联系上下文，谈谈你对②段画线句子的理解。
老银杏树，不光是树的老祖，也是生命的启示。
【3】简要分析，文章第⑥段中作者为什么要写“一堆老藤”？
14、阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】如今，得益于数字化、信息化的发展，智能生活加速推进，为人们带来更多便利。然而，一些老年人对此却感到力不从心。在火车站，电子客票的推广极大节省了旅客出行的时间，却也给不会网上购票的老人增加了难度；在医院，预约挂号有助于就医问诊秩序井然，但一筹莫展的老人不得不站在挂号机前寻求导医帮助；在餐厅，扫码点餐、移动支付方便又卫生，而还在使用老年机的人就会无所适从。对上了年纪的人来说，看似微不足道的生活细节，也有可能构成一道“数字鸿沟”，造成日常生活的不便。新冠肺炎疫情防控期间，因为老年人没有健康码导致无法出入小区、乘坐公交的新闻，一度引起社会关注。
【材料二】我国已步入老龄化社会。统计显示，2019年我国60周岁及以上人口数量已增至2.54亿人，占总人口的18.1％，“十四五”期间将突破3亿人。有关调查显示，60岁以上人群当中使用电子支付的仅有51％。这也就意味着，尚有一半老年人不会使用电子支付手段。科技进步应当是普惠的，数字化时代也同样属于老年人，老年人不该被数字社会“抛弃”。客观上讲，随着数字化产品越来越多地渗入日常生活，老年人想要融入现代社会，学会使用智能手机等技能很有必要。实际上，对于数字化产品，老年人并非完全排斥，不少“新潮”的老年人与时俱进，主动拥抱“数字化”，迎来了丰富多彩的晚年生活。从这个方面讲，老年人要树立终身学习理念，积极主动融入并适应数字化社会。
【材料三】①如今，一些老人在生活中实现了“一键操作”。比如，“一键报警”，在老人遇到险情或者突发事件时，触碰按钮，其家属和最近的医院急救站就会接到报警；还有“一键点餐”，只要在触屏上选择喜欢的饭菜和口味，就可以完成点餐。系统给出的菜单，是根据医生之前存入的用户身体状况和饮食禁忌自动生成的，科学健康。对于一些头脑清醒、半失能，但是又不愿去养老机构的老人，专门的起床辅助设施、如厕辅助设备以及上下楼辅助设备，可以方便老人独立生活。老人的家属或医护人员则从手机App端随时掌握老人的身体情况。
②这些智能产品之所以深受老年人喜爱，除了使用方便，更重要的是，它们让老年人的生活更有尊严。
【材料四】①一方面，公共服务要对老年人多一些善意与包容。比如，保留传统的渠道或提供其他替代性的办法，给予他们充足的选择和适应空间；智能设备可以为老年群体“量身定作”，多照顾他们的生活习惯。另一方面，授人以鱼不如授人以渔，相关部门可以对老年人进行公益性培训。比如，通过进社区、进养老院等形式，手把手教老人们使用电脑、智能手机，使其掌握基本操作技能。
②帮老年人填平“数字鸿沟”，家庭的作用无可替代。为人子女应当更加重视对老人的“数字反哺”。这不仅需要技术层面上的指导与辅助，更需要在情感上给老人更多慰藉。昨天父母为儿女的成长倾注了大量心血，今天儿女带他们网络冲浪，这样的场景其乐融融，这样的孝心让人欣慰。
③对老年人的态度，体现着我们整个社会的文明程度。面对数字化浪潮给老年群体带来的烦恼，只要政府、社会与家庭三者共同努力，给予暖心的帮助和支持，就一定可以让老年群体跨过“数字鸿沟”。
【1】【材料一】中列举电子客票、预约挂号、扫码点餐等生活细节有什么作用？
【2】老年群体怎样才能跨过“数字鸿沟”？请结合材料简要回答。
【3】下面对【材料二】和【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．有关调查显示，60岁以上人群当中，有一半老年人不会使用电子支付。
B．老年人也是科技进步的受惠人群，他们不该被数字社会“抛弃”。
C．统计显示，2019年，我国60周岁及以上人口数量增加了2.54亿人。
D．如今，已经有一分老人在生活中实现了“一键报警”“一键点餐”等“一键操作”。
【4】下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A．我国即将步入老龄化社会，调查显示，我国60周岁以上人口数量还在持续上升。
B．使用方便是“一键报警”“一键点餐”等智能产品深受老年人喜爱的原因。
C．子女对老人的“数字反哺”，只需要在情感上给老人更多慰藉，技术层面需由专业人员给予指导和辅助。
D．我们要以友好的态度对待关注老年人数字生活，因为这体现着我们整个社会的文明程度。
15、阅读下面的漫画材料，按要求写一篇不少于500字的文章
提示：
1.上图为丰子恺的漫画《你给我削瓜，我给你打扇》。
2.他们在做什么？环境是怎么样的？有什么神态、动作、对话吗？展开想象，运用本学期单元作文里学过的细节描写方法去写。
3.你甚至可以编一个小小的故事来扩充图画内容。注意分清主次，重点围绕漫画去安排详写和略写的内容。
要求：
1.结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。
2.文中不得出现真实的姓名和校名。
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