1、一种商品进价为每件元,按进价增加25%出售,则增加后的售价为每件( )元.
A.
B.
C.
D.
2、如果,那么
( )
A.-1
B.5
C.-5
D.1
3、下列各组数中,相等的是( )
A.与
B.与
C.与
D.与
4、己知则代数式
的值为( )
A.10 B.4 C.4 D.-10
5、如图,在平面直角坐标系中,直线与直线
相交于点
,则关于
、
的二元一次方程
的解是( )
A.
B.
C.
D.
6、下列各组数不可能是一个三角形的三边长的是( )
A.
B.
C.
D.
7、计算的结果是( )
A.﹣
B.
C.6
D.7
8、二次函数的图象如图所示,反比例函数
与正比例函数
在同一坐标系中的大致图象可能是
A. B.
C.
D.
9、有一箱子装有3张分别标示4,5,6的号码牌,已知小武以每次取一张且取后不放回的方式,先后取出2张牌,组成一个两位数,取出的第1张牌的号码为十位数,第2张牌的号码为个位数.若先后取出2张牌组成两位数的每一种结果发生的机会都相同,则组成的两位数为6的倍数的概率为( )
A. B.
C.
D.
10、下列各式中,运算正确的是( )
A. (a3)2=a5 B. (a﹣b)2=a2﹣b2 C. a6÷a2=a4 D. a2+a2=2a4
11、一元二次方程2x(x﹣3)=﹣7的一般形式是_____.
12、关于x的方程mxm+2+m-2=0是一元一次方程,则这个方程的解是______ .
13、正八边形中,
交
交于到点
,则
____________.
14、如图,在中,
,
,
是
边的中点,
,
,
,
,则
_________________.
15、已知三角形三边长为6,8,10,则它的内切圆半径是________.
16、如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴,y轴分别相交于点A,点B,点M是线段OB的中点,动点P从点B开始以每秒1个单位长度的速度沿路线B→A向终点A匀速运动,设运动的时间为t秒,连接MP,将
沿MP翻折,使点B落在点
处,若
平行于坐标轴时,则此时的时间t为______秒.
17、如图,AB∥CD,CE平分∠ACD,∠A=110°,试求∠ECD的度数.
18、已知抛物线经过点
.
(1)求的值和图象的顶点坐标.
(2)若点在该抛物线上,且
,求
的取值范围.
19、计算:
(1).
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
20、甲、乙两个学校乐团,决定向某服装厂购买同样的演出服.下面是服装厂给出的演出服装的价格表:经调查:两个乐团共75人(甲乐团人数不少于40人),如果分别各自购买演出服,按每人一套的标准两个乐团共需花费5600元.请回答以下问题:
购买服装的套数 | 1~39套(含39套) | 40~79套(含79套) | 80套及以上 |
每套服装的价格 | 80元 | 70元 | 60元 |
(1)如果甲、乙两个乐团联合起来购买服装,那么比各自购买服装最多可以节省多少元?
(2)甲、乙两个乐团各有多少人?
(3)现从甲乐团抽调a人,从乙乐团抽调b人(要求从每个乐团抽调的人数不少于5人),去儿童福利院献爱心演出,并在演出后每位乐团成员向儿童们进行“心连心活动”;甲乐团每位成员负责3位小朋友,乙乐团每位成员负责5位小朋友,这样恰好使得福利院65位小朋友全部得到“心连心活动”的温暖.请写出所有的抽调方案,并说明理由.
21、【情景呈现】画,并画
的平分线
.
(1)把三角尺的直角顶点落在的任意一点
上,使三角尺的两条直角边分别与
的两边
,
垂直,垂足为
,
,(如图1).则
.(选填:“<”、“>”或“=”)
(2)把三角尺绕点旋转(如图2),猜想
,
的大小关系,并说明理由.
【理解应用】
(3)在(2)的条件下,过点作直线
,分别交
,
于点
,
,如图3猜想
,
,
之间的关系为______.
【拓展延伸】
(4)如图4,画,并画
的平分线
,在
上任取一点
,作
,
的两边分别与
,
相交于
,
两点,
与
相等吗?请说明理由.
22、灌云教育局为了解今年九年级学生体育测试情况,随机抽查了部分学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是_____________;
(3)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是_____________;
(4)若该县九年级有8000名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数之和.
23、计算: 3a•(-2b)2÷6ab.
24、如图1所示,在矩形中,
,
,点D是射线
上一动点,以
为半径作
.
(1)连接交
于点E,连接
,当
的中点在
上时,求
的长;
(2)如图2所示,当与
边相切时,设
与
交于点F,求劣弧
的长;
(3)连接,若
与
两条边同时相交,请直接写出
的取值范围.