微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B．文言文中的称谓非常丰富，有自称，有他称，如“孤”是自称，“卿”“大兄”是他称。
C．《木兰诗》选自宋朝（朝代）郭茂倩编的《乐府诗集》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。
D．臧克家，中国现代诗人、学者、民主战士，其代表作有诗集《红烛》《死水》。
2、下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．诧异 殷红（yān） 拖踏 毋宁（wú）
B．契约 俯瞰（kàn） 污秽 烧灼（zuó）
C．拯救 邀游（áo） 愧怍 点缀（zhuì）
D．陡峭 仁立（zhù） 迸溅 凛洌（liè）
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。
B．谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。
C．试卷发下来，我一看见得了满分，真是喜出望外。
D．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
4、根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
A．终古高云簇此城，秋风吹乱马蹄声。
B．自古逢秋悲廖寂，我言秋日胜春朝。
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
E．学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
F．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而耳顺。六十而知天命，七十而从心所欲，不逾矩。
5、下列表述不正确的一项是（ ）
A．《回延安》一诗采用陕北民歌“信天游”的形式，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
B．《大自然的语言》作者竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。
C．《安塞腰鼓》的作者是刘成章，安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。
D．《社戏》选自《呐喊》，体裁是小说。作者是鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙，在绍兴指种居住区域。
6、选出下列句子中加线成语使用恰当的一项。（ ）
A. 人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B. 由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!
D. 由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。
7、下面词语书写全部正确的一项（ ）
A.安详 并帝莲 咄咄逼人 怪诞不经 B.炫耀 何首乌 大相径庭 迫不急待
C.诀别 观光客 力不暇供 神采奕奕 D.热忱 好把戏 朝气篷勃 恍然大悟
8、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【1】本文选自_____，作者_____，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。
【2】解释下列句子中的词语。
（1）山门圮于河
（2）阅十余岁
（3）岂能为暴涨携之去？
【3】翻译下列句子。
①尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
②必于石下迎水处啮沙为坎穴。
9、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】本诗借“________”和“________”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。
【2】白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。
10、八（2）班同学准备以“倡导低碳生活”为主题开展活动，请你参与并完成下列任务。
通知 为进一步推动环保教育工作的开展，增强学生爱护环境的意识，我班将开设“倡导低碳生活”讲座，请同学们于本周五下午3点在八（2） 班准时参加活动。 2023年4月3日 八（2）班班委会 |
(1)这则通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2)宣传委员准备制作一张宣传海报，请你仿照示例，帮他再设计两个活动名称。
示例：唱低碳歌曲
仿写：______________、______________。
(3)为了进一步推广综合实践活动成果，学校周日组织学生走进社区，对“低碳生活”方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来宣传呢？
刘奶奶：低碳生活、低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？
我：_________________________________
刘奶奶：哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？
我：_________________________________
刘奶奶：现在的小孩子真了不起，懂得这么多，回家就按照你们说的做。
11、默写古诗文中的名句名篇。
(1商女不知亡国恨，_________。(杜牧《泊秦淮》)
(2)_______，_____________。从流飘荡，任意西东。(吴均《与朱元思书》)
(3)老骥伏枥，__________。(曹操《龟虽寿》)
(4)晴川历历汉阳树，___________。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)两岸石壁，五色交辉。__________，______________。(陶弘景《答谢中书书》)
(6)____________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(7)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：____________，______________。
12、名著阅读。
A 的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
这段文字描写了暴雨下的A，他是__________（人物名），这个人物的主要性格特征是__________________，选文出自老舍的名著____________。
13、阅读下面的文章，完成各题。
扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可( )无竹；无肉令人( )，无竹令人俗”，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园”春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
【1】填入第①段的括号内最恰当的一项是
A. 居 病 B. 房 瘦 C. 房 病 D. 居 瘦
【2】第二段中与春山竹林相映成趣的是什么?
【3】文中引用苏东坡诗句的目的是什么?
【4】本文对“春山、夏山、秋山”都明确指出了，而“冬山”是指文中的什么景物?请用原文回答。
【5】你能概括出“个园”的特征吗?请试试看。
【6】我们教材中有叶圣陶先生的《苏州园林》，你能否用《苏州园林》中的园林知识来分析个园的设计是如何别具匠心的?
14、阅读下列选文，回答后面小题
土豆的花
⑴我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮！
⑵这是个意外发现。那天上午，去新居浇花。拉开阳台上的藤椅，眼睛便“刷”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花！
⑶“土豆开花了，快来看！”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。”
⑷没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。在叶与叶之间，突然蹿出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。
⑸有句话叫“无心插柳柳成荫”，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手按进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。
⑹长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉？还是爆炒酸辣丝？今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。
⑺我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。
⑻在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。她说，她清楚地记得，母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。我很吃惊，问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：“好看啊……”
⑼少年时的母亲，爱唱爱跳。因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：“这闺女，多脆生啊！”
⑽但在我的想象里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。我的母亲，在田里，汗流浃背；在灶台边，尘满面，鬓如霜。她是母亲，反正母亲就是那个样子：永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。
⑾我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美？或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美？
【1】选文以“土豆的花”为题的作用。
【2】选文第（5）段加点的“按”有什么表达效果？
【3】请从结构和内容两方面分析第（7）段文字的作用。
【4】结合文意，谈谈你对文中第（10）段画线句的理解。
就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。
【5】这篇文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现
【6】林肯说过：“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”读过本文，试用一种修辞手法写出你对母爱的理解。
15、请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“我家餐桌上的专属味道”为题，写一篇作文。
（2）生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪敏睿智的取舍。请以“让”为话题写一篇作文。
要求：①选择题目（2）的另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。
邮箱： 